1、“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?（用原句回答）
2、为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?
3、课外请教老师或查阅有关资料,对“山市”这一现象作出科学的解释.
设题目的是使学生熟悉课文内容并对所描述的现象有一定认识,不致以讹传讹.
1、回答此题要把握山市发生变化的三个阶段（见“整体感知”）,同时注意时间词语“忽”“无何”“未几”“忽”“既而”“逾时”“倏忽”的顺序.要求“用文章的原话回答”,意在使学生熟悉课文的用语,不要搞成背诵,能用上大部分词语就可算达到了目的.
2、此题道理易懂,作为问题提出,是为了防止学生以讹传讹,有正视听之意.
3、略.
二、看注释,查工具书,理解下列词语的含义,并把它们摘抄在笔记本上
孤塔耸起 高插青冥 碧瓦飞甍 历历在目 风定天清
一切乌有 直接霄汉 黯然缥缈
