1、2、准备话题是初期练口语的一个很好的方法,这样可以使自己在和别人说的时候能够有东西可说,减轻对话实践中的大脑的压力（因为已经有了充分的内容,剩下的只是语言本身如何把内容传递出来的问题）.但是你的做法里有一个很大的问题,就是背,一般来说,在基础阶段依靠背诵达到初步交流的目的也是可以的,但这个阶段也不适合拖的太长,更关键的一点是要背诵100%正确的东西,而你背的是自己写的东西,这样就不太好了,因为你写的文字未必很地道,甚至可能有错误,而背诵是会不断强化和加深这些东西在你脑子里的印象的,事实上这些东西甚至还没有经过实践检验（你并不知道这样说是否能达到顺畅交流的效果）,就背了下来,很容易让自己在语言应用上养成坏习惯,将来也不好改.
3、外教怎么上课的都有,因为我国当前外语教学中聘请的外教里有相当一部分（可能是大多数）并没有学习过教学方法,只是native speaker而已.当然也有一部分好的外教,他们的方法一般很灵活,具体的课堂形式千差万别,但好的口语课都有一个共同特点,就是激发你说话的兴趣,无论你是因为自己的观点和别人不同、感到必须要辩论,还是因为被一个有趣的游戏吸引,乐在其中地说着规则允许的内容,再或者见到美女帅哥或者好的故事情节,由衷地要发表点看法,总之是有一种张开嘴表达的欲望,在这个过程中,你头脑里的英语会很自然地被调动出来,达到口语训练的目的.（因此我前面说如果你在头脑里事先埋下一些不正确的英语,那是很不合理的做法）
不了解你的英语基础和性格如何,不好提其他建议.总体上讲,口语训练无非是两种途径：一是质量为主的途径,宁可说的慢,也要说的准,采取这个途径的人先以大量背诵开始,每句话经充分斟酌,逐渐过渡到摆脱固定模式、达到正常语速,优点是正确率高,对读写的促进比较大,缺点是在相当长的阶段内不能正常交流,在英语角等场合下其他人一般无法容忍你的速度；二是速度为主的途径,宁可有错,也要能交流,采取这个途径的人可以先不考虑语法和用词等细节,只求以最短途径（包括夹杂手势）让对方听懂,以后再通过语法和词汇的学习,不断提高准确率,让自己说的东西更地道,优点是能迅速交流,缺点是对读写等学习的依赖比较大,如果不能同步训练,势必造成错误模式的强化、延续和言之无物.到底采取哪种途径,还是要看个人的年龄、性格等,你可以自己判断一下.希望你能找到合适的方法.
以上观点供你参考.
