我很奇怪,科学能解释一切么?科学一共诞生了多少年?几千年而已,宇宙万物存在了多少年?N年.

问题描述:

我很奇怪,科学能解释一切么?科学一共诞生了多少年?几千年而已,宇宙万物存在了多少年?N年.
拿着几千年的科学,能解释已经存在了N年的宇宙么?要人们相信科学反对迷信,有很多事是科学解释不了的啊
1个回答 分类:语文 2014-11-14

问题解答:

我来补答
科学是一种态度而非内容,态度无所谓时间长短,牛顿被苹果砸到的年代,对经典力学的思考是科学,数百年后的今天,大型强子对撞机里验证的,也是科学.科学并没有特定的内容,其本质是找出事物的规律,是一种获取知识的方法,用严格的证明去认识这个世界,因此不管宇宙存在了多长时间,不妨碍我们用科学去探索.
如果说有什么是科学不能解释的,那么说明这样的事物是不能被认知的,没有任何依据可以遵循,不论技术进展到什么程度,不论人类如何发展,都不能认知,这样的事物,就是科学不能解释的,然而对于这样的事物是否存在,各人有各人的看法.
因为科学是一种态度而不是具体的内容,所以并不是拿着几千年的科学去解释N年的宇宙,而是用已有N年历史的宇宙来建立人们的认知,已探索到的内容始终是少数,如果说人类的知识是一个圆,那么当这个圆扩展到越大,就会发现它的周长,与未知世界的交界部分越长.有限的知识当然不能解释无限的世界,然而用科学的态度,人们可以向未知的世界进发.
科学不是一本字典,而是一柄利刃.
再问: 小学时候,我们老师讲课,说某某星球没有生命,说那个星球没有氧气,没有氧气就没有生命,生命都需要氧气,我当时就在想,难道就没有不用呼吸的生命么,非要呼吸氧气么,呼吸二氧化碳不可以么,那本书写的那么绝对,你没见过那种生命怎么就能写生命都需要氧气呢
再答: 这是小学老师嘛,有些小学老师的视野是很狭窄的,他们不一定了解生命科学,不一定了解化学,不一定了解物理学,他们只是按照课本上的内容执行对学生大脑的写入操作。于是很多老师无意识的作出了很多“断言”式的结论,伴随学生的成长。科学不是这样的。 科学是对一切的好奇,怀疑,并证明,科学已经获得的东西也不一定就正确,随着对宇宙的探索增加,新的证据可能推翻以前的结论,比如经典力学,在微观世界就让位于量子力学,而量子力学正确吗?不,没人知道。因此科学的领域里,不会有太多的“一定” 不会有太多的“不可能”,当一个科学家说什么东西“不可能”的时候,他多半会被证明是错的。 写没有氧气就没有生命的书的人也实在是无知得可以,即使在地球,厌氧生物也有相当的数量呢,即使在那漆黑冰冷的海底,也从来不是一片死寂。
 
 
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