现在,有些孩子一提到写作文就会感到“头疼”,并时常为自己写不好作文而苦恼.作为一名语文老师,我们要不断通过各种方式引导孩子喜欢写作文,让写作文成为孩子的一种乐趣.下面,我就结合平时的教学,谈几点体会：
1、激发兴趣,打开思路,让学生有话可说.
“兴趣是最好的老师”.学生一旦有了写作的欲望,就会如鱼得水,愿意去写.我们千万不要把作文题目一抛,让学生自由发挥,那样不仅学生无内容可写,还会挫伤孩子写作文的积极性.“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”我们老师要有一把开启学生写作大脑的钥匙,让学生有内容可写.在指导学生作文时,我们可以先与学生“聊”,让学生畅所欲言,从而打开思路,或借助多媒体、实物给学生创设情境,还可以带学生走进生活、走进大自然,亲身去体验,这样学生就会有话可说.人教版四年级上册第一单元安排的是一篇关于介绍一处自然景物的作文.这样的作文,学生往往会感到头脑空洞.在写之前,我就带着孩子来到我们学校的太阳湖进行观察.学生的所见、所闻、所感,加上老师的点拨,不仅使自己的作文言之有物,而且还做到了言之有序、言之有情.太阳湖的美景也让学生通过作文表现得淋漓尽致、美不胜收.
