1.仔细审题,分析提示句,明确三方面问题
切题是写好文章最重要的前提.有的考生抱怨,自己感觉文章内容丰富、语言生动流畅,得分却不高.其实,文章跑题是分数偏低的主要原因.因此,审好题、审清题在很大程度上关系到整篇文章的成败,绝不可以掉以轻心.审题,不仅要仔细研究题目,还要结合给出的提示句来分析.首先要明确文章要写的内容,即文章要围绕什么主题来写,这是保证整篇文章切题的关键；其次,确定文章所需的主语人称,人称混乱是中国学生常犯的一个毛病,而在审题阶段确定人称是避免文章人称混乱的有效途径；第三,注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求.
2.围绕提示句,构建文章框架
草拟提纲时,要紧紧围绕提示句,尤其是提示句的关键词,尽量多地扩展提示句所提供的信息,从而基本构筑出文章的框架.在扩展提示句时,要注意,可以原封不动地照抄提示句中的关键词,但是绝对不要照搬提示句中的词组和句子,一定要变换意思相同的表达进行替换,这是显示考生语言应用能力的重要一环.为了避免段落内容跑题,要从提示句中的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下所联想到的东西：可以是句子,也可以是词组；可以是英语,也可以是汉语.然后对所记录的内容进行筛选,选择最有代表性的内容草拟出文章的提纲.
3.依据所拟提纲,写出全文主旨句和段落主题句
全文主旨句(thesis statement)涵盖全文的核心内容,而段落主题句(topic sentence)则是统领段落中心内容的.段落主题句是为全文主旨句服务的.很多同学对全文主旨句缺乏了解,甚至无法区分全文主旨句和段落主题句.提出全文主旨时,应注意下面的问题：
1).主旨通常是一个包含所写的主旨要义,即中心思想的单一的陈述句；
2).主旨对文章的展开加以限制；
3).主旨不能用短语、从句、或疑问句；
4).主旨应该明确具体,但主旨如果过于具体化就无法展开文章的写作；
5).同一个标题可以有不同的主旨,所选主旨必须侧重标题的某一不同方面的内容；
6).主旨必须揭示作者的观点和态度.
为使大家更透彻地了解全文主旨句,请大家先仔细阅读下列句子,判断哪些句子是有效的主旨句,并说明理由：
1.Our classroom is clean,bright and cozy.(主旨过窄,无法展开来写,是无效的主旨.)
2.Though facing many serious difficulties,our reform is still a successful one.
(有效主旨,既不过于宽泛也不过于细节,留有继续拓展的余地.)
3.The sun is very important.
(这句话话题过大,无法把握,用几十万字的篇幅来叙述也未必说得够详尽.作为主旨显得过宽,比较含糊,不能让读者明白作者想写什么,因而是无效主旨.)
根据英美人的写作习惯,全文主旨句在文章首段的最后一句出现为宜.全文主旨句和段落主题句是作者思维的起点,切题的准绳.好的段落主题句,不但切题,便于围绕主旨句进行扩展,而又常常给读者一种一针见血的感受.看到段落主题句,读者应大致了解段落要阐述的内容,因而段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁、明了的单句.通常将段落主题句置于段落的开头,可使文章结构更清晰,说服力更强.
4.参照提纲,紧扣主题句,完成段落.
有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落.写作段落时,要尽可能多地搜集细节来支持主题.下面给考生呈上有关“电视对孩子不良影响”的引言段、各段主题句和结论部分,供大家欣赏参考：
Introduction:Television contributions to society,positive and negative,have been debated continually since this piece of technology invaded the average American household in the 1950s.
Topic sentences:
• 1.TV distorts reality by selecting certain kinds of images and omitting others and by portraying people in a stereotyped way.
• 2.TV affects human relationships as well as behavior by influencing our feelings about ourselves and our expectations for ourselves and others.
• 3.Exposure to stereotyped presentations can easily influence viewers’ behavior toward unfamiliar people.
• 4.Perhaps most serious are the effects of information distortions on the child’s self-image.
Conclusion:
• TV programs should demonstrate a realistic lifestyle and a responsible sense of behavior.The many hours children spend in front of the television can obviously influence their view of the world.According to TV,how does the world in fact work?As a society,we cannot afford the consequences resulting from the distortions of reality portrayed every day in these shows.
