求一篇带赏析的初一作文,600字左右

在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽.股股清香,沁人心脾.
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致.有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉.梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态.有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢.风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气.古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳.只有具有挑战的生活,才是美好的生活.它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了.它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大.每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来.
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重.梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励.
梅花的色,艳丽而不妖.
梅花的香,清幽而淡雅.
梅花的姿,苍古而清秀.
难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着.
我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人.
点评：这一篇作文写得太好了,甚至让我怀疑是不是你写的.条理十分清楚,结构十分严谨,语言十分流畅,几乎没有什么瑕疵.希望你把其它题材的作文也写得这样好,那样你的语文水平就不简单了.我等着这一天的到来.好好加油哦!
幸福
每次从电视广告上看到全家人一起自由生活的情景时,心里就自然会想,他们多么幸福啊!我何日才拥有?每当朋友不经意对自己开玩笑说,哎呀,你那么幸福啊!心里总会颤抖和发愣,好象有一种声音从很远的地方传来询问自己,你真的幸福吗?我终于忍不住问自己,人生一世,自己的幸福是什么?我想揭开它那神秘的面纱,让自己更明白幸福是什么,如何去追求幸福,理解和珍惜自己的幸福. 幸福是什么?是平凡生活中突中大奖的幸运,是天天不愁吃穿玩乐,是多年的梦想终获得成功,是身边拥有年轻貌丽的红颜知己,是在人生灾难中的重生,是仕途上升官发财…….,感觉似乎都有,感觉它是那么的遥远又那么临近,是那么短暂难遇又那么平凡和无缘相识,感觉自己天天在渴望着它,却无法理解它,甚至不知道幸福就在自己的身边,悄悄的来,悄悄的走.如风,如日月光辉,如飘摇的梦境,靠近自己却不知去体会,远离自己却不知道去挽留. 让我们自由理解一下幸福. 幸福是一种传说,有人说让我幸福,可是他没有做到,而且还在我困难的时候离我而去,幸福不是金钱的多少,更多的是一种感觉,一种你认为幸福你就幸福的感觉. 其实幸福更象是我们人类的一种期望,每一个人都渴望拥有幸福但很多人却永远也得不到幸福,是他（她）真的不曾拥有吗?错.上苍对每一个存在的事物都是公平的,只是我们缺少一双发现幸福的眼睛罢了. -幸福是一种体验,是一种精神麻醉,是一种让人神往却让人无法看清的幽灵,是一种让忍总在渴望、思念的人生目标,是一种无法言语、不能说清的天机秘密.幸福对于渴望得到的人来说是异彩纷呈的. 幸福是在困难面前有人和你一起笑,在开心的时候有人和你一起渡过,在伤心的时候有人陪伴着你!幸福就是不论在什么时候都不会孤单、寂寞!当面临失去亲人痛苦时,爱人紧紧地握着你的手,这就是的幸福 当因为工作需要不得不面对无赖时,同事随时准备挡在你前面,这就是幸福.当你生病时,父母家人时时陪伴着你,这就是幸福.我眼中的幸福就是每天能睁着眼看到新一天的开始,这就是幸福,换句话说,就是活着就是幸福.幸福就是隔着遥远的玻璃窗看人家给刚出生的小娃娃换尿布!幸福的定义,能简单的三言两语讲明吗?,幸福是复杂的情绪,因为得到幸福后要面对的就是复杂的“事后处理”.幸福的定义也许根本没什么,只能感觉,感觉它的来到和失去,过去.以前认定开心乃幸福之源,现在其实一切不是自己所能运筹帷幄. 幸福是快乐!幸福是平安和健康.幸福是愉悦和舒畅.幸福是满足和盼望.幸福是学习和欣赏.我为什么觉得幸福,因为我的幸福已经存在.我心中所求达到之后,就是我的幸福.因为我有了满足,这便是幸福.如果你是一叶浮萍,就顺水漂吧；如果你是一朵莲花,不妨听听流水的清音和蛙鸣的声响. -为什么非得给幸福下一个什么标准呢,幸福有太多的形式了,哪怕我吃好饭,有人替我涮碗我都会觉得自己幸福,把每一个细小的幸福贮存起来,慢慢地你就会被幸福包围,如果你不屑于细小的幸福,那么你终将被排斥于幸福之外,因为,那是幸福在试探你,看你认不认识它 -幸福是什么?老妈说：幸福就是一家人平平安安.老爸说：幸福就是股票飙升.弟弟说：幸福就是天天有巧克力.我把这里问题推到朋友面前,几乎所有人都告诉我：幸福啊,幸福就是有他. -幸福有时会突如其来.幸福是一种积累,一点点小幸福才能合成最大的幸福.幸福是一个人时也会偷偷发笑,幸福是刻刻对着爱人也不会厌倦,幸福是父母双全能使你有机会回报,幸福是事业顺利儿女孝顺身体仍安康,幸福就是那么平淡简单却又是可遇不可求. 我依然不能理解幸福.往往总在感人的故事后才似乎明白幸福是人生的一种精神,一种追求,一种常人无法理解和去实践的醒悟.醒悟后才知道自己该如何去行动,尽管那么难,自己总会催促自己的心灵向那美好的幸福去追寻.幸福不仅仅是个人的感受,它还来源于你的亲朋好友的感受,来源于全世界的公正和平与老百姓的安居乐业!幸福时刻逗留在人间,我们几乎天天在看着它,却无法抓住它,总突然而来,突然而去,来去无影踪.叹息总在幸福之后.幸福总依附在顺利的旁边.痛苦后的快乐,危险过后的平安,挫折时的成功,寒冷中出现的温暖,幸福总会闪现,幸福总与不幸联系在一起.那是一种生活的颜色,是对生活的理解. 更多的人是无法认识自己拥有幸福.往往在幸福的时候把握不好,让幸福过早离开了自己.有人甚至把自己的幸福建立在别人的痛苦之上,那样的幸福是不能长久的.幸福也会让人会忽视未来的危机,多少人在幸福中死亡.幸福让人高兴和无奈,让人喜忧难顾.“塞翁失马,焉知祸福”,也许是对幸福最好的处理态度和方式,也许这样我们可以拥有更多幸福的心灵和更长的幸福光阴. 幸福没有标准,每个人对幸福的理解也不一样.幸福犹如市场上商品也有假有真.真幸福让人留恋忘怀,假幸福却让人遗憾痛苦.那是一种时代的理解和知识的积累,是一个自我认识自我的镜子,是社会形态的缩影.幸福啊幸福,为什么总让人欢乐让人忧! 幸福是什么,我脑子里一片空白,也许当我能静坐家居,能酣畅淋漓地思考,尽情书写文章就是一种幸福,它让我快乐,让我心情舒放.也许当我全家安康团圆,和睦生活就是一种幸福,让我拥有一个普通的家园,幸福,是一种精神上的满足.也许当我帮助别人,解救他人危难就是一种幸福,只知奉献,不求回报.其实幸福就在我们的身边,在我们点点滴滴的生活中.幸福也没有十全十美,只要我们心存真善美,至少我们可以靠近幸福.做个真正长久拥有幸福的人很难,但做幸福边上的人却很容易,我们不渴望天天幸福,只求幸福经常会光顾自己就不错了.幸福无限,只存心间.让我们携手自爱,自尊,自强,自信,我们就会常常体验幸福.让别人得到和拥有幸福,往往就是自己的最大、最长久的幸福. 幸福是什么,您拥有幸福吗?也许我永远无法真正地完美地回答.你能告诉大家你幸福的故事吗?让我们一起分享人生幸福、理解人生幸福、珍惜拥有的人生幸福.让幸福的面纱不再神秘,让真正的幸福降临我们身边,恩泽我们人类.
幸福就是拂过的一阵风 .
欣赏自我
没有了蓝天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的,没有了梅花的幽香,但有了野花的淳朴,它就是最善的,没有了江河的奔腾,但有了小溪的执着,它就是最美的.那么作为小学生的我们,什么时候才能像白云、野花、小溪一样欣赏自我呢
落日晚霜,霜叶秋林需要欣赏；晚风残月,敲窗冷月也需要欣赏.欣赏高山,会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大海,会在大海的澎湃中感悟到气质与洗礼.
以前,在班级里,我是同学的好伙伴,是老师的好助手,只要班上有什么事情都是由我来操办.一天,老师把我叫到办公室跟我说,学校给我们班一个任务,在下周一得升旗仪式表演,是有关于感恩的.我回到班上,给同学们布置了一个小作业,回家上网查有关感恩的课本剧,诗句.第二天交给我,第二天同学们把查的资料交给我,我选好了,便交给老师,老师说升旗手,主持人我不用担心,老师自己选.我立马去找音乐老师帮我们班编排舞蹈.最后我们班顺利完成了学校交给我们的任务,老师说这次,功劳最大的就属你了.老师这些话说的我心里暖呼呼的.
我不是那风,刮过就停,我不是那雨,下过就晴,我不是那霜,飘忽不定,我不是那云也不是那电我只是那欣赏自我用创新思想欣赏自我的学生.
我欣赏自己,不代表我孤芳自赏,而是我对生活的憧憬；我欣赏自己,不代表我目下无尘,而是我对快乐的向往.
欣赏自我,是风起云涌时乘风破浪的勇气；欣赏自我,是百转周折后仍会胸有成竹的信心.没有一个人是完美的,“金无足赤,人无完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去发展自己的特点,去展示自己的风采!不要蜷缩在阴暗的角落里,打开天窗,外面仍有一片澄澈的蓝天.朋友们,欣赏自我,会让你与快乐同行,相信你自己是最棒的!
我爱我班
我的语文老师韦老师拥有千变万化,让人琢磨不透的性格,就像四季一样,而赋予她这般性格的就是我们这群学生.
我们班在全校享有“最好动而又优秀的班级集体”之称.课间,教室里简直就是一个大集市,听,这叽里呱啦的吵闹声一定来自我们那猴山般的教室,看,那猴子般的同学们有的在走廊上追追打打,吵吵闹闹,有的在教室里大声喧哗,有的在教室里哈哈大笑……天呀!请问,我是不是走到花果山的水帘洞了,这是学习的优雅之处吗?
春
那一次夜里,我突然发高烧,母亲带我到医院打针,打完针时已经两点多了.我的眼皮一直在往下滑,躺到床上不久,我便进入梦乡……
春是温暖的,当我第二天匆匆赶来学校时,韦老师便走到我身边,关切的问：“莫美婷同学,今天好点没?要记住按时吃药啊!快要进行期末考试了,抓紧时间复习吧!”刚送走老师的关怀和叮嘱,又迎来了同学们的真切祝福……此时此刻,一股和煦的春风吹入我的心田……
夏
周五放学时,我们班的一些男生险些和六（1）班的男生打起来,幸亏有老师来处理了这件事.
夏炙热,时而降下阵阵雷雨.韦老师得知这个消息后,不知是什么样的反应,只是叫了几个与这件事沾上了边的同学谈了话,并在班上对此进行了“夸奖”,这要是平时,韦老师早该大发雷霆了,而这次的雷雨却有些反常.
秋
一份耕耘一份收获嘛!这韦老师意境从事教学这么多年了,恐怕早已桃李满天下了!教师节那一天,每位学生都为老师准备了一份真挚的祝福.
秋不仅是农夫丰收的季节,还是教师们收获的季节.农夫脸上挂着灿烂的笑容,教师们心里更是甜!
我爱我这个好动又优秀的班级体,更爱我的同学及三位老师!