定语有前置定语和后置定语,修饰主语或者宾语.
定语一般都是形容词、副词等.
That is a beautiful house. beautiful是前置定语
The man in that car is my brother. in that car 是后置定语
简单陈述句一般分为 主+系+表 和 主+谓+宾 两种
主+系+表 的系动词 是be动词或者感官动词（look,taste,sound,feel）等,还包括表示“当施加作用的时候会怎么怎么样”这样的动词,例如
This kind of book sells good.这种书好卖.
表语是名词性的词,如名词、代词、动名词、现在分词等
如：He is swimming.他在游泳
主谓宾 是更常见的,宾语可以是名词、代词、动名词等
如：
He likes to swim.
I enjoy swimming.
They go to school.
助词一般是指结构助词,例如 do does have has 等,在疑问句中往往要倒装,have has 常常用在完成式中.例如
Do you have a pencil?
Has you finished that work?
其实中学语法并不难学,关键是要掌握好方法.
我高中语法主要都是自己学的,这主要是靠积累,但是其实语法比单词容易学,单词靠积累,而语法往往比较固定,掌握一个语法知识点,就可以运用到很多相似的题目上,所以语法重要、好提高,而且并不难学.
我可以给你介绍一下我以前的方法.我大学是大二下学期就过了英语6级的,跟我高中语法基础比较扎实也有很大关系.希望这些话对你有用.
最重要的是上课要注意听讲,然后注意课下巩固,学习完要跟着做练习,不做的话很快就会忘了
日积月累就会有很大的提高,正确率在90%以上也是不成问题的
但是我可以给你推荐一个诀窍：多多地做单选题.
单选题的考察点就是词汇和语法,如果能把单选都做得差不多了,语法自然就上去了.
所以要尽可能地多做语法题,不会的一要问老师,这样你的提高速度会很快的,尤其是你现在基础比较差,提高得更快,相信我,没错的.
学好英语语法,还要记住“三点”：
首先, interest is the Mother of learning. 兴趣是学习之母.你可以多阅读一些有趣的读物,比如“书虫”系列的,我以前就读过.多培养语感很有帮助.除了课堂上接受英语教学,听英文歌曲、看美国大片是同学们接触英语的主要途径,这也是学习、娱乐一举两得的好法子.《阿甘正传》里有一句Forrest Gump的至理名言,“Life is like a box of chocolates and you never know what you”re going to get.” 简简单单的一句话却包含了丰富的语法知识,比如like做介词的用法、what引导的名词从句、be going to表示将来时等等.这样既欣赏了大片,又学习了语法,何乐而不为呢?
第二, memory is the Mother of thinking. 记忆是思考之母.学习数学,要记忆公式；学习历史,要记忆年代；学习化学,要记忆元素；同样,学习英语,要记忆语法.可以说,记忆是学习任何一门学科的必经之路.在中学阶段的语法知识非常多,甚至是可以享用一生的.因为它的多,常常给人错综复杂繁冗的印象,记忆起来常常是“剪不断,理还乱”.其实语法记忆也有规律性,就是在头脑中形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来,而不是零零散散一盘沙.另外,语法记忆也讲究技巧性,避免死记硬背.比如Negro, hero, tomato, potato这几个单词,它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加-es. 你可以把这几个词的中文意思串起来,“黑人英雄爱吃番茄、土豆”,这样记忆当然就会“忘记你我做不到”.
第三, practice is the Mother of mastering. 练习是掌握之母.一定要多练习才行.做语法练习有“三忌”.一忌多,前面跟你说过,要多做选择题,虽然要多,但是题目里面重复的知识点也很多,所以一定要先保证“精”,在精细,差不多每道题都弄懂的前提下才能求“多”,扩大语法的知识面.盲目地做大量的练习会浪费你的时间的.
二忌乱,练习题按语法点分类整理,避免相似语法点之间产生混淆,为记忆和复习带来负担.三忌断,做练习是循序渐进的过程,断断续续地练习不仅容易遗忘语法知识,而且相同的语法错误会犯很多次,练习的目的当然没有达到.只有适时适量地做适合的练习,才能最好地掌握语法,以至于Practice makes perfect（熟能生巧）.
至于什么词做什么句子成分,这不是一句两句能说完的,你可以买本基础的语法书先看着.不会也没有关系,因为这不重要,你只要见的句型多了,凭语感就能得出正确答案了.如果你准备大学学英语专业,到了大一学也来得及.
