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六年级语文知识竞赛试题：
班级： 姓名： 分数：
一、选择题.（将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共12分）
1．下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是（ ）
A 挑水 挑选 挑拨 挑拣 B 东奔西跑 奔波 奔驰 奔命
C 调味 调停 调整 调和 D 散文 散会 分散 散装
2．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
3．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）.
A 随风潜入夜,润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
4、句子“房子里一团漆黑,.”横线上填入最恰当的是（ ）.
A、什么也看不见. B、只能看见进出的东西.C、冷得人直发抖.D、一切都模模糊糊的.
5、下列词语中,从感情色彩看,属于同一类的一组是（ ）.
A、宁死不屈 垂死挣扎 狼心狗肺B、生气勃勃 神采奕奕 安居乐业
C、诡计多端 盛气凌人 省吃俭用D、囫囵吞枣 临危不惧 得意洋洋
6、下面破折号用法不正确的一项是（ ）.
A、我们——是——中国人.（表示解释说明的意思）
B、那张海报很漂亮,上面有乔丹的签名——现在不见了.（表示话题突然转变）
C、呜——火车出站了.（表示声音延长）
D、我永远也忘不了那一天——2002年2月14日.（表示解释说明的意思）
二按要求答题.(21分)
(1)写出四个带有表示颜色词的成语.（4分）
（ ）（ ） （ ）（ ）
(2)用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语.（4分）
画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 聚精会神（ ） 有条不紊（ ）
（3）给下面两句话分别加上标点,使每句话都能表示两种相反意思.(4分)
1、酿酒缸缸好造醋坛坛酸
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、下雨天留客天天留我不留
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 填谚语、歇后语(4分)
A、人心齐,（ ） B、有则改之,（ ）
C、飞蛾扑火.————（ ） D、孔夫子搬家——（ ）
（5）、按要求写句子.（5分）
（1）虽然即将毕业,但是对母校充满留恋之情.（修改病句）
（2）全世界人民都在期待着2010广州亚运会的顺利开幕.（改为反问句）
（3）妈妈对我说"我今天晚上要加班,晚饭你自己解决吧."（改为转述句）
（4）这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米.（缩句）
（5）在事实面前,他向老师承认了错误.（改为双重否定句）
三、完成下面填空.（每空1分,共24分）
1、鸟的住处称巢,狗的住处称 ,蛇的住处称 ,虎的住处称 ,猪的住处称 ,牛的住处称 ,马的住处称 .
2、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（ ）省（ ）内,它是我国江南三大名楼之一,其他两座是今江西的（ ）和湖南的（ ）.
3、我们常说的“文房四宝”是 、 、 、 指四种文具.
4《夸父追日》选自我国最早的神话集 你觉得文中 这句话最能表现神话“想象丰富”的特点.文章还表现夸父什么精神?
三阅读短文,回答问题.A我的母亲（节选） ——老舍
当我在小学毕了业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲.我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的辛劳困苦.可是,我也愿意升学.我偷偷地考入了师范学校——制服、饮食、书籍、宿处,都要学校供给.只有这样,我才敢对母亲说升学的话.入学,要交十元的保证金.这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去.她不辞劳苦,只要儿子有出息.当我由师范毕业,而被派为小学校长,母亲与我一夜不曾合眼.我只说了句：“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪.我入学以后,三姐结了婚.母亲对儿女都一样疼爱的.但是假若她有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的.三姐是母亲的右手,但是母亲知道这右手必须割去,她不能为了自己的便利而耽误了女儿的青春.当花轿来到我们家的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走去.不久,姑母死了,三姐已出嫁,哥哥不在家.我又住学校,家中只剩下母亲自己.她还须自早至晚地操作,可是终日没人和她说一句话.新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年.除夕,我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中.母亲笑了.及至听说我还须回校,她愣住了.半天,她才叹出一口气来.到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼.今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独地过那凄惨除夕的慈母.可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土!
（1）选文写了哪几件事情?请各用一句简明的话概括出来.
6分
（2）这几件事表现了母亲怎样的性格特点? 3分
（3）文中表达了“我”对母亲怎样的思想感情? ( 3分）
（4）分析文中画线的句子表现了母亲怎样的内心世界?（6分）
①“母亲笑了”,写出母亲：
②“她愣住了”,写出母亲：
③“半天,她才叹出一口气”,写出母亲：
（5）文中破折号的作用是： （2分）
（6）“三姐是母亲的右手”用的是（ ）的修辞手法.（2分） B
一次,仪山禅师洗澡. 水太热了点,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆.听师傅说,水的温度已经刚好,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了. 正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说：“世界的的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了.你刚才随手倒掉的剩水,不就可以浇灌花草树木吗?这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?” 弟子受师傅这么一指点,从此便心有所悟,取法号为：“滴水和尚.”
(1)、给短文选择一个题目,用“√”标出.2分 (仪山禅师 滴水和尚 一举两得 ( )万物皆有所用( )
(2)、这个故事的起因是： 经过是： 结果是： .(6分)
(3)、给短文分段,在文中用“‖”标出.3分
(4)、划出文中既是拟人句,又是反问句的句子.用“( )”标 出.
(5)、文中划线中的“一举两得”,“一举”指： “两得”指： “何乐而不为”的意思是： 3分
(6)、弟子心有“所悟”,他“悟”到了什么?（ ）3分
A、讲究节约,不要浪费一滴水.B、万物都有用处,不要随便浪费掉.C、要珍惜自己存在的价值.D、法号应该取为“滴水和尚”
