看看是不是这个：
哦,蒲公英.（散文） 当春夏之交的时分,你若走在田间地头的小路上,可以常常看到小路边生长着一簇簇的阔叶的依地而生的一种小小的草本植物,这小小的植物的叶子的背脉是红色的.在分开的几片叶子中间,挺立着一株、两株.最多四五株粉红色的茎杆,茎杆也不高,上面开着黄色的耀眼的花朵.它倔强的摇曳着那不引人注意的身躯,在无垠的田野里显得是那样的自信与执著.记得女儿上小学一年级的时候,星期天休息,我曾带着她到野外去踏青散步,到了野外,只见草地上开满了各种小花.这时的野外,已经不是“乱花渐欲迷人眼”,而是“繁花已然迷人眼”的境界了.女儿看见满地的小花,便犹如一直飞翔的蝴蝶,一会儿飞的这儿,一会儿飞到哪儿,时间不长,就采撷了一把鲜花.有红色的、紫色的、粉色的、白色的.,但最多的还是黄色的.这些花的朵儿虽然都不大,可在女儿的小手里拿着,却又显得那么和谐、鲜灵.后来,女儿就向我问起了那些小花的名字,我搜尽了我的记忆,逐一的告诉她,“红色的花儿是小牵牛、紫色的花儿是酱瓣花、粉色的花儿是野水仙、白色的花儿是山菊.,”女儿见我不说了,眨了眨眼睛,问道：“爸爸,你为什么不告诉我这黄色的花朵的名字呀?”我看了看她手里拿的那些黄花,有些漫不经心的说道：“这是蒲公英.知道了么?”“哦,蒲公英.”女儿似乎很专注,小脸上显出了迷茫.接着又很天真得问我“为什么叫蒲公英呀?”我无法回答女儿提出的这个既幼稚天真却又很学术的问题,但又不忍心破坏她那充满好奇的心情,就说,“你真的想知道?”“是啊,这个名字真的很好听嘛!”女儿歪着小脑袋对我说.我拉着女儿在一个田埂上作了下来,顺手扯下一支蒲公英的花朵,告诉孩子,这蒲公英浑身都是好东西,花朵除了让人观赏,还可以充饥的,说着我把那朵花掐下来放在了嘴里,嚼巴嚼巴就吃了.我发现孩子的眼神里有一种惊讶.然后我又告诉她,这蒲公英的茎呢,可以止渴,我又掐下一截茎杆,两头批开,放在嘴里,念着儿时的歌谣,“抱,抱,抱娃娃,抱个娃娃会爬爬；抱,抱,抱娃娃,抱个娃娃骑车子.”女儿见我那样,也就学了起来.一会儿,我从嘴里把那一截蒲公英茎杆取出来的时候,口腔里的津液明显的增多,再看那蒲公英得茎杆,它已经不是原来意义上的茎杆了,竟然是一个摩托车造型.女儿见了,也从嘴里将她含的那一截取了出来,那弯弯曲曲的形状,的确象一个小娃娃.女儿很兴奋,一边继续玩着蒲公英的茎杆,一边又问我,这根和叶子又有什么作用,我告诉她,蒲公英的叶子可以清热解毒,它的根可以消炎止痛,末了,我又加了一句,蒲公英浑身都对人有益处的.女儿还在问我,那人们为什么不去种植它呀.我顿了顿,告诉她,这就是蒲公英的可贵之处,它的生长不是*着人们的爱护而生存的,它不管人们对它怎样,依然的顽强的生存着,而且周身是人们需要的药物.是一种很宝贵的植物.当时女儿好像是似懂非懂的,但是我依稀记得她点了点小脑袋.然后不依不饶的追问,“你还没告诉我为什么叫它蒲公英啊?”我委实没法回答,只好说,“我不知道.”女儿不满意了,说：“爸爸不知道,是骗人的.”我说,“爸爸有好多好多不知道的事情,你要好好学习,等你长大了,上了大学,你知道了告诉爸爸好不好?”女儿这才似乎谅解了我.这件事一晃十几年过去了,我也早已忘在了脑后.今年开春,女儿到学校后,有一天打电话给我,说班里要竞选班干部,问我怎么办.我说你应该参加竞选,发挥自己的长处,女儿似乎不同意我的说法,她说她想做想蒲公英一样的人.我一是语塞,闹不清怎么回事,女儿用调皮的语调说：“老爸,我可没有忘记小时侯你给我讲的蒲公英啊!虽然我还没有找到蒲公英名字的由来,但我找到了蒲公英这种植物所透露出的精神实质,你不想你的女儿做蒲公英一样的人么?”我这才从记忆力搜寻到了那件已忘却的陈旧的往事,嘴里不由得说了一句：“哦,蒲公英.”
