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美丽,因为我自信
世界上的美丽有千千万万,惟独我的美丽别具一格.因为自信,一个个美丽的梦悄然而至.一声清脆的鸟叫,一片新嫩的绿叶,一缕和煦的清风,都是美丽的点点星光.
——题记
春芽出土
漫步在校园里,迎面扑来春的气息,空气里酝酿着芬芳的青草味.一大片绿色的草地映入我的眼帘,那是生命的绿色.大榕树像一把绿色的大伞,一片片新绿的嫩叶,充满朝气与活力,小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲,我的思绪也不禁飘到琅琅的书声中------
那是一个美丽的清晨,学校里举行美文朗诵比赛.参赛者们大显身手：有的在悠扬的小提琴声中把我们带进徐志摩的《再别康桥》；有的把《安塞腰鼓》读得声情并茂；有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快,时而忧愁感伤.
轮到我上场了,我从容地走上台,绽开灿烂的笑容,自信地报出我的大名,正是那一刻的自信,让我发挥出最佳的水平.一阵优美的音乐响起,我完全投入,悠扬的书声在校园回荡,婉转动听.“妈妈,我不敢回头.每一次离家的时候,我都不敢在那个熟悉的小村头回望你,可每一次,我都能听到你默默的抽泣声.”我感到泪水涌上双眼,又慢慢滑落下我的双颊.听众们已完全被我的深情朗诵吸引了,爱打闹的男生们托着腮帮听着,几个多愁善感的女孩也已满眶含泪.舞台上,有我自信的身影和甜美的微笑,每个人都被无声无息地陶醉了.“妈妈,为我祝福吧,我会带着你的每一个叮咛和嘱托,力搏云天,用回馈我的鲜花圆你春天的梦想,为伟大的母爱献上一生绽放在心里的康乃馨,让它永远开在我的心头,铺满我的人生之路.”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的校园中,几秒钟后,热烈的掌声响起在校园的每一个角落,经久不息……我们仿佛在碧海中遨游,享受浪花亲吻；我们仿佛在清风中徜徉,聆听风声呢喃；我们仿佛在花海中沉醉,感受花香四溢------
美丽的春风吹绿了嫩芽,茁壮的幼芽吮吸着甘甜的汁水破土而出,嫩芽儿迎风起舞,沐浴在阳光下.
此刻,我很美丽,因为我自信
我美丽,因为我助人为乐
在许多的人看来,美丽就是表面上的美丽.看一个人是否美丽就去看他长（的）得怎么样；或者是看他穿（的）得怎样.但是这只是表面的美丽,表面的美丽是不能说明这个人是否是真正的美丽的.真正的美丽是体现在一个人的素质,行为,语言与表现上的.所以,只有（这四点）在这几方面都美丽的人才是最美丽的人.
我觉得我是美丽的,因为我助人为乐.我把帮助别人当作帮助自己；我把别人的快乐当作自己的快乐.我觉得这就是最美丽的了.
在上体育课的时候,总是要先做准备运动,而准备运动就是大多数同学最讨厌、最害怕的跑步了.跑步对于一些体力好的同学来说并不算什么,但对于一些体力不佳的同学来说就太难了.
班中的王倩同学因为去年把脚扭伤了,所以没有参加过体育活动,再加上从前没有练过,所以今年她根本就跟不上我们的速度,跑一段就会落下.
有一次上体育课,老师说,谁在后面走着,谁就再跑三圈.我们跑了两圈多一点.第一圈,她还跟得上,但到了第二圈时,她便落在了后面.我看见后,便拉起她的手,往前跑,赶上了队伍.我怕她再落下,便继续拉着他跑.可她又跟不上了,使劲的想挣脱我的手,但我不肯松手,还拉着她跑.但我还是没有拉住她.她又落在了最后.我等了她一会,等她赶上来后,又拉着她继续跑向了终点.我看到在她的脸上,露出了自豪的笑容.那笑容让我感到好快乐.
我是美丽的,因为我助人为乐.我是快乐的,（但同时我也）我是美丽的!
我美丽,因为我自信
可以说,我并不是一个漂亮多姿的女孩子,但是在某一种程度上,“美丽”却常与我相伴.因为,我 自 信!
从小,我就充满自信.
幼儿园里,我虽不懂得什么是自信,但是,我相信我做到了那一点.记得那时的一次元旦,我们编排的一个节目———“新年到”被电视台的“迎新春”节目采用.得知自己可以上电视了,小朋友们都很开心.经过忙碌的排练,表演的日子终于到了.在上台的前一刻,每一个人都十分紧张,有的还怯场,甚至掉下了眼泪.而我则镇定自若,还帮着老师“开导”其他的小朋友呢!在演出中,我更是镇定作若,超常发挥呢.老师、家长都夸我!
愉快的六年小学生涯中,我充分发挥这一优点,取得了不小的收获.自信继续伴随着我的成长……
中学里我继续成长,也越来越自信.记得第一政治课,老师让我们同位表演.没有一个人主动举手,全是老师叫起来的.这时,我和同位高高地举起了手.
其实每个人都是美丽的,只是这种美丽不相同罢了.有的人的美丽是外在的,是与生俱来的;有的人的美丽是谦虚、谨慎凝聚起来的,是个人的修养；还有的人的美丽是勤劳、朴实塑造起来的,是他们的品质……
外在的东西是不可*的,仅是一个“皮囊”.而内在才是真实的,才可以说明一切.一个人的品行素质不都是内在中“透露”出来的吗?
外貌并不重要,即使她美若天仙,即使她是那貂蝉,可人却是一个无恶不作、人品败坏,那她还会受人喜爱吗?
相信吧,我是一个“美丽”的人；相信吧,你也是十足的美丽.只要,你拥有内涵……