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物理电学单元测试题
还有力学的单元测试题
初中的物理力学和电学的单元测试题
还有力学的单元测试题
初中的物理力学和电学的单元测试题
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电学复习知识汇编
第五章 电流和电路
一、电荷
1、物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或者说带了电荷；
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；
二、两种电荷：
1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同中电荷相互排斥,异种电荷相互吸引；
三、验电器
1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用异种电荷相互排斥；
四、电荷量（电荷）
1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；2、电荷的单位：库仑（C）简称库；
五、元电荷：
1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；
2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19;
4、在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等,整个原子呈中性；
六、摩擦起电
1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；
2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电,而是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电.得到电子的带负电；
七、导体和绝缘体
1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；
2、不善于导电的物体叫绝缘体,如：橡胶、玻璃、塑料等；
3、金属导体靠自由电子导电,酸碱盐溶液靠正负离子导电；
4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；
八、电流
1、电荷的定向移动形成电流；2、能够供电的装置叫电源.干电池的碳棒为正极,锌筒为负极；3、规定：真电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；4、在电源外部,电流的方向从电源的正极流向负极；
九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；
1、电源：提供持续电流,把其它形式的能转化成电能；
2、用电器：消耗电能,把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）
3、导线：输送电能的；4、开关：控制电路的通断；
十、电路的工作状态
1、通路：处处连同的电路； 2、开路：某处断开的电路；
3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；
十一、电路图及元件符号：
1、 用符号表示电路连接的图叫电路图,常用的符号如下：
画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处.
十二、串联和并联
把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联；特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；
特点：电流有多条路径；各用电器互不影响,一条支路开路时,其它支路仍可为通路；
常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始,沿电流方向走一圈,回到负极,则为串联,若出现分支则为并联；
十三、电路的连接方法
线路简其捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起,顺着电流方向,依次连接,直至回到电源的负极；4、并联电路连接中,先串后并,先支路后干路,连接时找准分支点和汇合点.5、在连接电路前应将开关断开；
十四、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量,符号I
2、单位：安培,符号A,还有毫安(mA)、微安（µA）1A＝1000mA 1mA＝1000µA
3、电流强度（I）等于1秒内通过导体横截面的电荷量；I=Q/t
十五、电流的测量：用电流表；符号A
1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值；2、电流表的使用
（1）先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上,正负接线柱
（2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）
（3）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）
（4）选择合适的量程（如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触.）
注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定,再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱,若指针摆动很小（读数不准）,需换小量程,若超出量程（电流表会烧坏）,则需换更大的量程.
3、电流表的读数
（1）明确所选量程；（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）
（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值
十六、串、]并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等；并联电路干路电流等于各支路电流之和；
八年级物理第六章 电压 电阻知识点汇编
一、 电压
1、 电压是形成电流的原因（电压是使自由电荷发生定向移动的原因）,电源是提供电压的装置；
2、 形成电流的条件：一是要有电流；二是电路是通路（或闭合回路）；
3、 电压的单位：在国际单位是伏特（V）,简称伏,常用单位还有千伏（kV）；毫伏（mV）；微伏（μV）；
1kV=103V; 1V=103mV=106μV;
4、 常见电压：一节干电池的电压是1.5V；一节蓄电池的电压是2V；对人的安全电压是不高于36V；家庭照明电压是220V；
5、 电压表的连接
（1） 电压表要并联在被测电路两端；
（2） 电流必须从电压表的正极流入,负极流出（电压表的正极线柱靠近电池的正极；负极线柱靠近电池的负极）；
（3） 被测电压不能超过电压表的量程（0～3V；0～15V）,各量程的分度值依次是0.1V,0.5V；电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；
注意：使用电压表前要先看清电压表的量程,和指针是否指在零刻度；读数时,要看清量程,认清各量程的分度值.串联电池组的电压等于各节电池电压之和,并联电池组的电压与各节电池的电压相等；电磁的正极的聚集正电荷,负极聚集负电荷.
6、 串、并联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电压之和；并联电路各支路的电压相等,等于总电压（电源电压）.
7、 电阻：表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量,电阻越大对电流的阻碍越大；电阻用R表示；其单位是欧姆（Ω）在电路图中用符号 “ ” 表示；
（1） 半导体：导电能力介于金属和非金属之间的导体；对光、热较敏感）
（2） 超导现象：某些物质在很低的温度时,电阻完全消失,这种现象叫超导现象；
8、 变阻器：阻值可以改变的电阻器；常见的变阻器是滑动变阻器和电阻箱；
（1） 滑动变阻器的原理：通常靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻；特点：不能准确表示接入电路的电阻值,但可连续改变连入的电阻.
（2） 符号： 结构示意图
（3） 作用：改变电流,调节电压和保护用电器；
（4） 电阻箱：是一种能表示出阻值的德变阻器,读数的方法是：各盘对应的小三角指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后相加.
第七章 欧姆定律
一、欧姆定律：导体中的电流强度,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比
（1）电流 I＝U/R
（2）电压 U＝IR
（3）电阻 R＝U/I（但R的大小与U、I无关!
（4）用的是控制变量法研究电压、电流、和电阻关系的（调节滑动变阻器的电阻）
在该实验中若R增大了,为保持R两端电压不变要增大滑动变阻器的电阻；
二、串联电路的特点：
1、电阻特点：串联电路的总电阻等于各部分电阻之和
（1） R串 ＝R1+R2
（2）n个电阻串联R串 ＝R1+R2+R3+…+Rn
（3）n个相同电阻R串联：R串 ＝nR
（4） R串 大于每一个部分电阻,原因是串联后相当于增加了导体的长度.
2、电流特点：串联电路各点的电流处处相等：I=I1=I2=I3；
3、串联电路的电压特点：串联电路的总电压等于各部分电路电压之和；U=U1+U2；
二、并联电路的特点：
1、电阻特点：并联电路总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和； = ＋ ；
（1）若n个相同电阻并联,总电阻等于各分电阻的n分之一；R并=
（2）并联相当于增大横截面积,总电阻小于每个分电阻；
2、电流特点：并联电路的总电流等于各支路电流之和；I总=I1＋I2；
3、电压特点：并联电路个支路电压相等,等于总电压；U总=U1=U2；
三、伏安法测量小灯泡的电阻：R=U／I表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值．该式是用比值来定义导体的电阻的,是电阻的定义式,不是决定式,为我们提供了一种测量电阻的方法,叫伏安法测电阻．
1、实验目的 用电压表、电流表测导体电阻
2、实验原理 欧姆定律 I=U/R变形R=U/I
3、实验器材 学生电源、电压表、电流表、滑动变
阻器、待测电阻、单刀开关各一个,导线若干
4、实验电路图：
实验步骤：(1）断开开关,连接电路
( 2）接入电路的滑动变阻器调到最大
（ 3）闭合开关,调节R,读取并记录几组电流表、电压表数据（U≤U额）
（4）计算导体阻值
四、安全用电的原则: 不接触低压带电体,不靠近高压带电体
1、安全电压是不高于36V；
2、触电方式：（1）单线触电；（2）双线触电；（3）高压电弧触电；（4）跨步电压触电
第八章：电功率
一、电功：电流做的功；
1、电功用W表示；W=UIt；
2、电功、电能的国际单位都是焦耳；
3、电功的实质：电流做功的过程,就是电能转换成其它形式的能的过程,电流做了多少功,就有多少电能转化成其它形式的能；
二、电功率：表示电流做功快慢的物理量（表示电能消耗快慢的物理量）；
1、电功率等于每秒内消耗的电能：
2、电流做功快,电功率就大；电流做功慢,电功率就小
3、电功率的定义公式为P=W/t；电功率的普遍适用公式是P=U•I
单位:瓦特(主)、千瓦（常用）
4、推导公式
P= I2R
注意：推导公式同样只适用于纯电阻电路.定义公式和普适公式适用于任何电路.
典例：“220v,40w”,“220v,100w”的灯泡40W的电阻大,灯丝细；并联时,100W的较亮,串联时,40W的较亮；
灯泡的明亮程度由其实际功率决定；
初中物理力学总复习测试题
一、填空题：(36分) (g=10牛/千克) (答案必须写在答卷上)
1. 力是物体对物体的_______；力的作用是 ；力的单位是__________；
2. 踢球时,球受到的力的施力物体是 ,这时 也受到球的作用力.
3. 重力的方向是 ；重力的作用点是物体的 ；物体受到的重力大小跟它的质量成 比.
4. 质量是300克的书重 牛；重3牛的石块其质量是 克.
5. 一人用250牛的力竖直向上提起一个重200牛的水桶,水桶受到的合力是_______牛,合力的方向是__________.
6. 牛顿第一运动定律是：一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持_______状态或__________状态.
7. 某人沿水平方向用20牛的力推着一辆重300牛的车匀速向西运动,车受到的阻力的大小是________牛,阻力方向是____________.
8. 滑动摩擦力的大小与___________有关,还与______________________有关.
9. 物体单位面积上的_________叫做压强；压强的单位是_____________.
10. 重400000牛的坦克、履带的着地面积为5 米2,对水平地面的压强是_____帕.
11. 液体的压强随深度的增加而________；在同一深度,液体向各个方向的压强______；不同液体的压强还跟_______有关系.
12. 潜在水面下10米的潜水员,受到水的压强是___________帕.
13. 轮船舱底在水面下3.5米处,舱底穿了一个面积为0.2米2的洞,要用________牛的力,才能堵住这个洞.
14. 著名的表明大气压强存在的实验有___________；可以测出大气压强值的实验有______实验；大气压随高度的增加而_______.(选填 增大、减小、不变)
15. 力的三要素是力的__________、力的____________、力的_____________.
16. 使用弹簧秤时要先观察它的_______和它的__________.合理选择,正确使用.
17. 1标准大气压强值大约是_________帕.
18. 某同学说：“书包带做得很宽是为了减小压力.”这句话是_______的.(对、错)
二、选择题：(30分)
19. 以下说法中正确的是：( ) A、只有人才能对物体施力. B、不接触的物体只要能发生相互作用,就可能产生力； C、施力的物体不一定受力； D、以上说法都正确.
20. 以下关于重力方向的说法中正确的是( ) A、重力方向总是垂直向下的； B、重力方向总是垂直于桌面向下的； C、重力方向总是垂直于地面向下的； D、重力方向总是垂直于水平面向下的.
21. 天平的左盘放重2 牛的物体,估算一下,要使天平平衡,右盘先放入的砝码应是( ) A、2000克； B、200克； C、20克； D、2克.
22. 一个成年人受到的重力大约是( ) A、6牛； B、60牛； C、600牛； D、6000牛.
23. F1=3牛、F2=5牛、F3=8牛,这三个力中有两个是同时作用在同一物体上的同一直线上的力,另一个力则是这两个力的合力,那么( ) A、合力一定是F3 ； B、合力一定是F2 ； C、合力一定是F1 ； D、合力可能是F3 ,也可能是F1 或F2 .
24. 用弹簧秤测出一物体受到的重力是3牛,然后将弹簧秤倒过来,把秤钩固定住,将此物体挂在弹簧秤的提环上,则弹簧秤的示数是( ) A、仍等于3牛； B 、大于3牛； C、小于3牛； D、等于零.
25. 火车以2米／秒的速度匀速直线前进,一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上.这个人的落地点是( ) A、在P 点前方1米处； B、在P点后方1米处； C、仍在P点处； D、无法判断.
26. 以下措施中用来减小摩擦的是( ) A、上紧缝纫机的皮带； B、在纲丝钳口刻上花纹； C、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮； D、在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔.
27. 匀速直线行驶的列车突然减速,车顶上悬挂的小球( ) A、向前摆 B、向后摆 C、保持不动 D、无法判断.
28. 为了将压强减小到原来的1／4,以下做法中可达到目的的是( ) A、受力面积不变,压力减小1／4 ； B、压力不变,受力面积减小到原来的3／4 ； C、压力和受力面积同时减小到原来的1／4 ； D、压力减小1／2 ,同时受力面积增大1倍.
29. 以下关于托里拆利实验的说法中正确的是( ) A、实验使用粗些的玻璃管,测出的压强会偏小； B、玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些, 测出的压强会偏大； C、玻璃管的放置不竖直测出的压强会偏小； D、玻璃管里进入少量空气,测出的压强会偏小.
30. 制药厂在培养液中提取抗菌素时,要通过加热去掉培养液中的水分,但又不允许温度达到100℃,下列的办法中可采用的是( ) A、减小火力； B、加大火力； C、减小液面上的气压； D、增大液面上的气压；
31. 以下说法中正确的是( ) A、大气压会把不够坚固的房顶压垮； B、用气压计改成的高度计在宇宙航行中是不能使用的； C、在标准大气压下做托里拆利实验,使用的玻璃管长75厘米左右； D、在高山上不容易煮熟饭,说明那里的水沸点高.
32. 一块砖平放在水平地面上,将它切去一半,剩下的一半对地面的压强( ) A、一定是原来的1／2 ； B、一定和原来的一样； C、一定是原来的2倍； D、条件不足无法确定.
33. 放在水平地面的一块铁,它受到的重力是G ,地面对它的支持力是N ,它对地面的压力是F ,则其中属于一对平衡力的是( ) A、N和G； B、N和F； C、G 和F ； D、以上的答案都不对.
三、问答题：(8分)
34. 人走路时,被石头拌倒会向前倒,这是为什么?
35. 铁路的钢轨为什么不直接铺在路基上,而铺在枕木上?
四、作图题：( 6分)
36. 把质量是4千克的物体A放在水平桌面上,请在图中用力
的图示画出物体A所受的力.
37、 用力的示意图,在图中画出放在斜面上的物体B受
到的重力,物体对斜面C的压力,物体B受到的摩擦力.
五、计算题(20分)
38、体积是0.001米3的铁块,受到的重力是多少牛? （4分）
( 铁的密度是7.9×103千克／米3)
39、 是45千克的一位同学站在水平地面上,他每只脚与地面的接触面积是150厘米2 ,他对地面的压强是多少? (4分)
40、 把一个高20厘米的铁圆柱体竖放在水平地面上,它的底面积是2厘米2,求它对地面上的压强是多少? (5分)
41、 一只底面积为0.01米2的盛水烧杯放在面积为1.4米2的水平桌面上,烧杯和水的总重为11牛,烧杯高为0.12米,杯中水深0.1米.求：①杯底受到的水的压强；(2分) ②杯底受到水的压力；(3分) ③桌面受到盛水烧杯的压强 .(2分)
六、附加题：(30分,仅作重要参考,不计入总分,请有能力的同学试做,把答题过程写在答卷的背面.每题10分,每题打分为5、8、10三个档次,不详细评评步骤分.)
42、一个1000厘米3的正方体铁块放在1米2的水平桌中央,它对地面的压强是多少?
43、 一块砖的密度为2×103千克／米3,砖的长、宽、厚之比为4∶2∶1,其中长为20厘米.问：(1)砖立放时,对水平地面的压强多大? (2)平放时对地面的压强又是多大?
44如图所示的容器,上、下两部分均为圆柱形,上部分的内横截面积为5厘米2,下部分的内截面积为100厘米2 ,现向容器中注入2 千克的水,刚好将下部分容器注满.问：(1)容器底部受到水的压强和压力各是多大? (2)要使容器底部受到的水的压力加倍,需再向容器内注入多少质量的水?
第五章 电流和电路
一、电荷
1、物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或者说带了电荷；
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；
二、两种电荷：
1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同中电荷相互排斥,异种电荷相互吸引；
三、验电器
1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用异种电荷相互排斥；
四、电荷量（电荷）
1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；2、电荷的单位：库仑（C）简称库；
五、元电荷：
1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；
2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19;
4、在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等,整个原子呈中性；
六、摩擦起电
1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；
2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电,而是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电.得到电子的带负电；
七、导体和绝缘体
1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；
2、不善于导电的物体叫绝缘体,如：橡胶、玻璃、塑料等；
3、金属导体靠自由电子导电,酸碱盐溶液靠正负离子导电；
4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；
八、电流
1、电荷的定向移动形成电流；2、能够供电的装置叫电源.干电池的碳棒为正极,锌筒为负极；3、规定：真电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；4、在电源外部,电流的方向从电源的正极流向负极；
九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；
1、电源：提供持续电流,把其它形式的能转化成电能；
2、用电器：消耗电能,把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）
3、导线：输送电能的；4、开关：控制电路的通断；
十、电路的工作状态
1、通路：处处连同的电路； 2、开路：某处断开的电路；
3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；
十一、电路图及元件符号：
1、 用符号表示电路连接的图叫电路图,常用的符号如下：
画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处.
十二、串联和并联
把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联；特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；
特点：电流有多条路径；各用电器互不影响,一条支路开路时,其它支路仍可为通路；
常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始,沿电流方向走一圈,回到负极,则为串联,若出现分支则为并联；
十三、电路的连接方法
线路简其捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起,顺着电流方向,依次连接,直至回到电源的负极；4、并联电路连接中,先串后并,先支路后干路,连接时找准分支点和汇合点.5、在连接电路前应将开关断开；
十四、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量,符号I
2、单位：安培,符号A,还有毫安(mA)、微安（µA）1A＝1000mA 1mA＝1000µA
3、电流强度（I）等于1秒内通过导体横截面的电荷量；I=Q/t
十五、电流的测量：用电流表；符号A
1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值；2、电流表的使用
（1）先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上,正负接线柱
（2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）
（3）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）
（4）选择合适的量程（如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触.）
注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定,再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱,若指针摆动很小（读数不准）,需换小量程,若超出量程（电流表会烧坏）,则需换更大的量程.
3、电流表的读数
（1）明确所选量程；（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）
（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值
十六、串、]并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等；并联电路干路电流等于各支路电流之和；
八年级物理第六章 电压 电阻知识点汇编
一、 电压
1、 电压是形成电流的原因（电压是使自由电荷发生定向移动的原因）,电源是提供电压的装置；
2、 形成电流的条件：一是要有电流；二是电路是通路（或闭合回路）；
3、 电压的单位：在国际单位是伏特（V）,简称伏,常用单位还有千伏（kV）；毫伏（mV）；微伏（μV）；
1kV=103V; 1V=103mV=106μV;
4、 常见电压：一节干电池的电压是1.5V；一节蓄电池的电压是2V；对人的安全电压是不高于36V；家庭照明电压是220V；
5、 电压表的连接
（1） 电压表要并联在被测电路两端；
（2） 电流必须从电压表的正极流入,负极流出（电压表的正极线柱靠近电池的正极；负极线柱靠近电池的负极）；
（3） 被测电压不能超过电压表的量程（0～3V；0～15V）,各量程的分度值依次是0.1V,0.5V；电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；
注意：使用电压表前要先看清电压表的量程,和指针是否指在零刻度；读数时,要看清量程,认清各量程的分度值.串联电池组的电压等于各节电池电压之和,并联电池组的电压与各节电池的电压相等；电磁的正极的聚集正电荷,负极聚集负电荷.
6、 串、并联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电压之和；并联电路各支路的电压相等,等于总电压（电源电压）.
7、 电阻：表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量,电阻越大对电流的阻碍越大；电阻用R表示；其单位是欧姆（Ω）在电路图中用符号 “ ” 表示；
（1） 半导体：导电能力介于金属和非金属之间的导体；对光、热较敏感）
（2） 超导现象：某些物质在很低的温度时,电阻完全消失,这种现象叫超导现象；
8、 变阻器：阻值可以改变的电阻器；常见的变阻器是滑动变阻器和电阻箱；
（1） 滑动变阻器的原理：通常靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻；特点：不能准确表示接入电路的电阻值,但可连续改变连入的电阻.
（2） 符号： 结构示意图
（3） 作用：改变电流,调节电压和保护用电器；
（4） 电阻箱：是一种能表示出阻值的德变阻器,读数的方法是：各盘对应的小三角指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后相加.
第七章 欧姆定律
一、欧姆定律：导体中的电流强度,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比
（1）电流 I＝U/R
（2）电压 U＝IR
（3）电阻 R＝U/I（但R的大小与U、I无关!
（4）用的是控制变量法研究电压、电流、和电阻关系的（调节滑动变阻器的电阻）
在该实验中若R增大了,为保持R两端电压不变要增大滑动变阻器的电阻；
二、串联电路的特点：
1、电阻特点：串联电路的总电阻等于各部分电阻之和
（1） R串 ＝R1+R2
（2）n个电阻串联R串 ＝R1+R2+R3+…+Rn
（3）n个相同电阻R串联：R串 ＝nR
（4） R串 大于每一个部分电阻,原因是串联后相当于增加了导体的长度.
2、电流特点：串联电路各点的电流处处相等：I=I1=I2=I3；
3、串联电路的电压特点：串联电路的总电压等于各部分电路电压之和；U=U1+U2；
二、并联电路的特点：
1、电阻特点：并联电路总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和； = ＋ ；
（1）若n个相同电阻并联,总电阻等于各分电阻的n分之一；R并=
（2）并联相当于增大横截面积,总电阻小于每个分电阻；
2、电流特点：并联电路的总电流等于各支路电流之和；I总=I1＋I2；
3、电压特点：并联电路个支路电压相等,等于总电压；U总=U1=U2；
三、伏安法测量小灯泡的电阻：R=U／I表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值．该式是用比值来定义导体的电阻的,是电阻的定义式,不是决定式,为我们提供了一种测量电阻的方法,叫伏安法测电阻．
1、实验目的 用电压表、电流表测导体电阻
2、实验原理 欧姆定律 I=U/R变形R=U/I
3、实验器材 学生电源、电压表、电流表、滑动变
阻器、待测电阻、单刀开关各一个,导线若干
4、实验电路图：
实验步骤：(1）断开开关,连接电路
( 2）接入电路的滑动变阻器调到最大
（ 3）闭合开关,调节R,读取并记录几组电流表、电压表数据（U≤U额）
（4）计算导体阻值
四、安全用电的原则: 不接触低压带电体,不靠近高压带电体
1、安全电压是不高于36V；
2、触电方式：（1）单线触电；（2）双线触电；（3）高压电弧触电；（4）跨步电压触电
第八章：电功率
一、电功：电流做的功；
1、电功用W表示；W=UIt；
2、电功、电能的国际单位都是焦耳；
3、电功的实质：电流做功的过程,就是电能转换成其它形式的能的过程,电流做了多少功,就有多少电能转化成其它形式的能；
二、电功率：表示电流做功快慢的物理量（表示电能消耗快慢的物理量）；
1、电功率等于每秒内消耗的电能：
2、电流做功快,电功率就大；电流做功慢,电功率就小
3、电功率的定义公式为P=W/t；电功率的普遍适用公式是P=U•I
单位:瓦特(主)、千瓦（常用）
4、推导公式
P= I2R
注意：推导公式同样只适用于纯电阻电路.定义公式和普适公式适用于任何电路.
典例：“220v,40w”,“220v,100w”的灯泡40W的电阻大,灯丝细；并联时,100W的较亮,串联时,40W的较亮；
灯泡的明亮程度由其实际功率决定；
初中物理力学总复习测试题
一、填空题：(36分) (g=10牛/千克) (答案必须写在答卷上)
1. 力是物体对物体的_______；力的作用是 ；力的单位是__________；
2. 踢球时,球受到的力的施力物体是 ,这时 也受到球的作用力.
3. 重力的方向是 ；重力的作用点是物体的 ；物体受到的重力大小跟它的质量成 比.
4. 质量是300克的书重 牛；重3牛的石块其质量是 克.
5. 一人用250牛的力竖直向上提起一个重200牛的水桶,水桶受到的合力是_______牛,合力的方向是__________.
6. 牛顿第一运动定律是：一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持_______状态或__________状态.
7. 某人沿水平方向用20牛的力推着一辆重300牛的车匀速向西运动,车受到的阻力的大小是________牛,阻力方向是____________.
8. 滑动摩擦力的大小与___________有关,还与______________________有关.
9. 物体单位面积上的_________叫做压强；压强的单位是_____________.
10. 重400000牛的坦克、履带的着地面积为5 米2,对水平地面的压强是_____帕.
11. 液体的压强随深度的增加而________；在同一深度,液体向各个方向的压强______；不同液体的压强还跟_______有关系.
12. 潜在水面下10米的潜水员,受到水的压强是___________帕.
13. 轮船舱底在水面下3.5米处,舱底穿了一个面积为0.2米2的洞,要用________牛的力,才能堵住这个洞.
14. 著名的表明大气压强存在的实验有___________；可以测出大气压强值的实验有______实验；大气压随高度的增加而_______.(选填 增大、减小、不变)
15. 力的三要素是力的__________、力的____________、力的_____________.
16. 使用弹簧秤时要先观察它的_______和它的__________.合理选择,正确使用.
17. 1标准大气压强值大约是_________帕.
18. 某同学说：“书包带做得很宽是为了减小压力.”这句话是_______的.(对、错)
二、选择题：(30分)
19. 以下说法中正确的是：( ) A、只有人才能对物体施力. B、不接触的物体只要能发生相互作用,就可能产生力； C、施力的物体不一定受力； D、以上说法都正确.
20. 以下关于重力方向的说法中正确的是( ) A、重力方向总是垂直向下的； B、重力方向总是垂直于桌面向下的； C、重力方向总是垂直于地面向下的； D、重力方向总是垂直于水平面向下的.
21. 天平的左盘放重2 牛的物体,估算一下,要使天平平衡,右盘先放入的砝码应是( ) A、2000克； B、200克； C、20克； D、2克.
22. 一个成年人受到的重力大约是( ) A、6牛； B、60牛； C、600牛； D、6000牛.
23. F1=3牛、F2=5牛、F3=8牛,这三个力中有两个是同时作用在同一物体上的同一直线上的力,另一个力则是这两个力的合力,那么( ) A、合力一定是F3 ； B、合力一定是F2 ； C、合力一定是F1 ； D、合力可能是F3 ,也可能是F1 或F2 .
24. 用弹簧秤测出一物体受到的重力是3牛,然后将弹簧秤倒过来,把秤钩固定住,将此物体挂在弹簧秤的提环上,则弹簧秤的示数是( ) A、仍等于3牛； B 、大于3牛； C、小于3牛； D、等于零.
25. 火车以2米／秒的速度匀速直线前进,一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上.这个人的落地点是( ) A、在P 点前方1米处； B、在P点后方1米处； C、仍在P点处； D、无法判断.
26. 以下措施中用来减小摩擦的是( ) A、上紧缝纫机的皮带； B、在纲丝钳口刻上花纹； C、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮； D、在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔.
27. 匀速直线行驶的列车突然减速,车顶上悬挂的小球( ) A、向前摆 B、向后摆 C、保持不动 D、无法判断.
28. 为了将压强减小到原来的1／4,以下做法中可达到目的的是( ) A、受力面积不变,压力减小1／4 ； B、压力不变,受力面积减小到原来的3／4 ； C、压力和受力面积同时减小到原来的1／4 ； D、压力减小1／2 ,同时受力面积增大1倍.
29. 以下关于托里拆利实验的说法中正确的是( ) A、实验使用粗些的玻璃管,测出的压强会偏小； B、玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些, 测出的压强会偏大； C、玻璃管的放置不竖直测出的压强会偏小； D、玻璃管里进入少量空气,测出的压强会偏小.
30. 制药厂在培养液中提取抗菌素时,要通过加热去掉培养液中的水分,但又不允许温度达到100℃,下列的办法中可采用的是( ) A、减小火力； B、加大火力； C、减小液面上的气压； D、增大液面上的气压；
31. 以下说法中正确的是( ) A、大气压会把不够坚固的房顶压垮； B、用气压计改成的高度计在宇宙航行中是不能使用的； C、在标准大气压下做托里拆利实验,使用的玻璃管长75厘米左右； D、在高山上不容易煮熟饭,说明那里的水沸点高.
32. 一块砖平放在水平地面上,将它切去一半,剩下的一半对地面的压强( ) A、一定是原来的1／2 ； B、一定和原来的一样； C、一定是原来的2倍； D、条件不足无法确定.
33. 放在水平地面的一块铁,它受到的重力是G ,地面对它的支持力是N ,它对地面的压力是F ,则其中属于一对平衡力的是( ) A、N和G； B、N和F； C、G 和F ； D、以上的答案都不对.
三、问答题：(8分)
34. 人走路时,被石头拌倒会向前倒,这是为什么?
35. 铁路的钢轨为什么不直接铺在路基上,而铺在枕木上?
四、作图题：( 6分)
36. 把质量是4千克的物体A放在水平桌面上,请在图中用力
的图示画出物体A所受的力.
37、 用力的示意图,在图中画出放在斜面上的物体B受
到的重力,物体对斜面C的压力,物体B受到的摩擦力.
五、计算题(20分)
38、体积是0.001米3的铁块,受到的重力是多少牛? （4分）
( 铁的密度是7.9×103千克／米3)
39、 是45千克的一位同学站在水平地面上,他每只脚与地面的接触面积是150厘米2 ,他对地面的压强是多少? (4分)
40、 把一个高20厘米的铁圆柱体竖放在水平地面上,它的底面积是2厘米2,求它对地面上的压强是多少? (5分)
41、 一只底面积为0.01米2的盛水烧杯放在面积为1.4米2的水平桌面上,烧杯和水的总重为11牛,烧杯高为0.12米,杯中水深0.1米.求：①杯底受到的水的压强；(2分) ②杯底受到水的压力；(3分) ③桌面受到盛水烧杯的压强 .(2分)
六、附加题：(30分,仅作重要参考,不计入总分,请有能力的同学试做,把答题过程写在答卷的背面.每题10分,每题打分为5、8、10三个档次,不详细评评步骤分.)
42、一个1000厘米3的正方体铁块放在1米2的水平桌中央,它对地面的压强是多少?
43、 一块砖的密度为2×103千克／米3,砖的长、宽、厚之比为4∶2∶1,其中长为20厘米.问：(1)砖立放时,对水平地面的压强多大? (2)平放时对地面的压强又是多大?
44如图所示的容器,上、下两部分均为圆柱形,上部分的内横截面积为5厘米2,下部分的内截面积为100厘米2 ,现向容器中注入2 千克的水,刚好将下部分容器注满.问：(1)容器底部受到水的压强和压力各是多大? (2)要使容器底部受到的水的压力加倍,需再向容器内注入多少质量的水?
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