高中数学推理与证明的习题,

问题描述:

高中数学推理与证明的习题,
 
1个回答 分类:数学 2014-11-09

问题解答:

我来补答
分三步求解,如下
(1)正方体C1各面中心为顶点的凸多面体C2为正八面体,
它的中截面(垂直平分相对顶点连线的界面)是正方形,
该正方形对角线长等于正方体的棱长
所以它的棱长a2=(18根号2)/根号2=18
(2)正八面体C2各个面的中心为顶点的凸多面体C3是正方体
正方体C3面对角线长等于C2棱长的2/3(正三角形中心到对边的距离等于高的2/3),
因此对角线为12
所以a3=12/根号2
(3)以上方式类推,得a4=a3/根号2=12/2=6
a5=(2/3)a4/根号2=4/根号2,a6=a5/根号2=2
(本题启示:其实可以从中找到规律,分奇数项、偶数项讨论,可以求an通项)
再问: 2步为什么是2/3
再答:     如图,O1O2为正八面体表面的中心,根据正三角形各边的关系,AO2=2/3AC,
    又根据△AO1O2∽△ABC,可知O1O2=2/3BC    其中,O1O2为正方体面对角线,BC=正八面体棱长。刚刚吃饭去了,不好意思,不明白可以再问我
再问: 为什么又除了一个根号2呢?
再答: 因为BC是正方体的面对角线,它是正方体棱长的根号2倍
再问: 哦,懂了
再问: 谢谢你啊!
再问: 你圆锥曲线题怎么样?
再答: 不客气,满意请采纳
再问: 我有一题想问一下,等下我先采纳,你再帮我看下呗
再答: 好的,我不知道还记得多少,好多年了。。。
再问: 好的,我等下提问,你找一下帮我看看,我就不在这问了,我先采纳
再问: 我把图片先发给你
再问:
再问: 第四题,答案是C
再问: 我先采纳,你帮我看一下啊,谢谢
再答: 设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),中点坐标为M(x0,y0), 代入椭圆方程中相减可知 x0/6+ky0/2=0(其中x0=根号3) 从而可知根号3/6+ky0/2=0.。。。。 ( 1) 设点斜式方程,y-y0=k(x-根号3),联立椭圆的方程, 根据△>0,这一条件得出一个方程,其中包含k和y0两个参数,再利用(1)式消去y0, 解出k的范围就行了
 
 
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