问题描述：
那位大哥大姐,有七年级上册期末试卷,帮个忙,我坐下请求你们了,帮个忙,好不好.
问题解答：
我来补答
三.语言积累与运用 （26分）
6．根据拼音写汉字.（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
孪 生 女 娲 喧 嚣 扰 乱
nüè shā qiáo cuì zhēng zhào tǎng ruò
（ ） （ ） （ ） （ ）
7．下列字词书写全对的一项 ( ) (2分)
A．焦燥不安 励精图治 对偶 寂寞
B．走投无路 以柔克钢 捋起 什物
C．语无伦次 莽莽榛榛 诀别 辨别
D．无微不致 坚韧不拔 严厉 禀告
8.找出下列句子成语使用正确的一项：（ ）（2分）
A、对于老师提出的几条建议,大家都随声附和.
B、他们兄妹的感情好的不得了,简直是形影不离.
C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱护备至.
D、他平时刻苦努力,这次取得好成绩是自以为是的事.
9选出下列加点字词在句中解释有误的一项是：（ ）（2分）
A、女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木丛生的样子.）
B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.（小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子.）
C、你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是邀请我与你唱和吗?（唱和：歌唱时此唱彼和,互相呼应.）
D、风里带来些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿.（指酿酒的发酵过程.）
10．下列各句搭配恰当的一项是（ ）（2分）
A、他非常好学,又有一双聪明能干的手,所以到工厂不久,就搞了好多发明创造.
B、大雄宝殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽.
C、事实表明,吸烟者的记忆力和嗅觉灵敏程度都有所降低.
D、对于能不能既提高教学质量,又减轻学生负担的问题,我们的回答是肯定的.
11．仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话.(2分)
例：你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.
你渴望理解吗? 或：你希望成才吗?
12．读文答题.（2分）
斧子不小心掉到了河里,卵石见了很奇怪,问道：“你是谁呀,你为什么那样有棱有角呀?”
“磨的呗.”斧子耐心地回答道.
“磨的?”卵石更奇怪了,“我也在磨呀,怎么就不像你那样?”
“那是不同磨法的缘故.”斧子告诉它,“我是根据需要有计划地磨,每次都是磨那些该磨的地方.你呢,没有计划、没有目的地乱磨,就只会磨得更加圆滑了.”
这个故事告诉我们： .
13．联句.（10分）
①问渠哪得清如许, . ②正入万山圈子里, .
③ ,隔江犹唱后庭花. ④ ,却话巴山夜雨时.
⑤我寄愁心与明月, . ⑥绿树村边合, .
○7这是你 的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的 归去.（《纸船》）
○8我想那 ,定然有 （《天上的街市》）
四.阅 读 理 解（40分）
（一 ）阅读下面文言,完成下面14—17题.（8分）
咏 雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.
14．解释加点的词语.（2分）
①谢太傅寒雪日内集（ ） ②撒盐空中差可拟（ ）
③俄而雪骤 （ ） ④与儿女讲论文义（ ）
15．翻译下面的句子.（2分）
①白雪纷纷何所似.
②未若柳絮因风起.
16．在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的几个关键词来表明这一观点.（2分）
17．兄妹两人的比喻哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由.（2分）
（二）阅读下文,完成下面18—23题.（12分）
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.
那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话：我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明.”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨.”
于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道：你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的.大家肯定会格外喜欢你的.
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻.
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜.他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来.妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物.”
妈妈笑了：“什么?”
他笑笑：“我的作文.”说着双手递过来那个大信封.接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果.
18．用自己的话概括这个美丽的故事：（2分）
19．体会下面句中加点词,你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来.（2分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.
20．体会下面这个比喻句,它表现了小男孩什么心情?.（2分）
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.
21．文中的小男孩虽然“智力受损”,其实也还聪明乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上.（2分）
22．仔细阅读小男孩的作文《愿望》,完成下面的点评.（2分）
我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明.”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨.”
点评：这是小男孩的一个 的愿望.（填上一个短语或短句）
23．文中有一段满含着哲理的抒情,将它积累在下边的横线上,并且永远记住它.（2分）
（四） 阅读下文,完成下面24—28题.（10分）
母亲的纯净水
一瓶普通的纯净水,两块钱；一瓶名牌的纯净水,三块钱.真的不贵.每逢体育课的时候,就有很多同学带着纯净水,以备在激烈地运动之后,可以酣畅地解渴.
她也有.她的纯净水是乐百氏的,绿色的商标牌上,帅气的黎明穿着白衣,含着清亮腼腆的笑.每到周二和周五中午,吃过午饭,母亲就把纯净水拿出来,递给她.接过这瓶水的时候,她总是有些不安.家里的经济情况不怎么好,母亲早就下岗了,在街头卖零布,父亲的工资又不高,不过她更多的感觉却是高兴和满足,因为母亲毕竟在这件事上给了她面子,这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点时髦之处了.
一次体育课后,同桌没有带纯净水.她很自然地把自己的水递了过去.
“喂,你这水不像是纯净水.”同桌喝了一口说.
“怎么会?”她的心跳得急起来,“是我妈今天刚买的.”
几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧?假冒的便宜.”
“瞧,生产日期都看不见了.”
“颜色也有一点儿别扭.”
一个同学拿起来尝了一口：“咦,像是凉白开呀!”
大家静了一下,都笑了.是的,是像凉白开.瞬间,她突然清晰地意识到：自己喝了这么长时间的纯净水,的确有可能是凉白开.要不然,一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢?
她当即扔掉了那瓶水.
“你给我的纯净水,是不是凉白开?”一进家门,她就问母亲.
“是.”母亲说,“外面的假纯净水太多,我怕你喝坏肚子,就给你灌进了凉白开.”她看了她一眼,“有人说你什么了吗?”
她不做声.母亲真虚伪,她想,明明是为了省钱,还说是为了我好.
“当然,这么做也能省钱.”母亲仿佛看透了她的心思,又说,“你知道吗?家里一个月用七吨水,一吨水八毛五,差不多六块钱.要是给你买纯净水,一星期两次体育课,就得六块钱,够我们家一个月的水费了.这么省下去,一年能省一百多块钱,能买好多只鸡呢.”
母亲是对的.她知道.作为家里唯一的纯消费者,她没有能力为家里挣钱,总有义务为家里省钱——况且,喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别,可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚.
“同学们有人笑话你吗.”母亲又问.
她点点头.
“那你听听我的想法.”母亲说,“我们是穷,这是真的.不过,你要明白这几个道理：一,穷不是错,富也不是对,穷富都是日子的一种过法.二,穷人不可怜.那些笑话穷人的人才真可怜.凭他怎么有钱,从根儿上查去,哪一家没有几代穷人?三,再穷,人也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了.心要是穷了,就真穷了.”
她点点头.那天晚上,她想了很多.天亮的时候,她真的想明白了母亲的话：穷真的没什么.它不是一种光荣,也绝不是一种耻辱；它只是一种相比较而言的生活状态,是她需要认识和改变的一种现状.如果她把它看作是一件丑陋的衣衫,那么它就真的遮住了她心灵的光芒.如果她把它看作是一件宽大的布料,那么她就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至,她还可以把它做成魔术师手中的那种幕布,用它变幻出绚丽多姿的未来和梦想.
就是这样.
后来,她去上体育课,依然拿着母亲给她灌的凉白开.也有同学故意问她：“里面是凉白开吗?”她就沉静地看着问话的人说：“是.”
再后来,她考上了大学,毕业后找了一个不错的工作,拿着不菲的薪水.她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料,更不用说纯净水了.可是,只要在家里,她还是喜欢喝凉白开.她对我说,她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水. （《散文百家》2002年第10期）
24.用一句简洁的话概括这个故事的大意.（2分）
25.文章倒数第三段中“就是这样”单独成段,含有哪些深意,请在横线上简述.（2分）
26.说说下面这句话中加点词的表达作用.（2分）
接过这瓶水的时候,她总是有些不安.
27.将下面这句话改为直接引用的反问句.（2分）
她对我说,她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水.
她对我说：“ ”
28.请从文中摘录一句你喜欢的话,并在横线上简述你喜欢的理由.（2分）
第五部分：写作（30分）
以“享受……的乐趣”为话题写一篇文章,文体自选,题目自拟.500字以上.
一．全卷书写分共4分,根据下列标准进行评分：
4分：字体美观端正,字、标点书写正确,卷面整洁干净.3分：字体端正,有三四处错别字和标点错误,卷面干净.2分：字体潦草,错别字和标点较多,卷面较脏.1分：字体难看,不易辨认；错别字和标点错误多,卷面较脏.
二.1. 能符合内容即可,如:猫和老鼠的故事,诚信的寓言等.2一坛子猪油. 3去看望生孩子的姐姐.4.过梁上满是老鼠的脚印.5.符合内容有道理即可如:我们要选择讲诚信的人做朋友.
三．6．luan sheng nu wa xuan xiao rao luan 虐杀 憔悴 征兆 倘若（每个括号0.5分） 7．C 8．B 9．D 10.C 11.根据所写句子酌情给分,内容要合理.12．合乎题意即可,如：要有计划、有目的的培养、教育自己（2至7题每题2分）13．①为有源头活水来；②一山放过一山拦；③商女不知亡国恨；④何当共剪西窗烛；⑤随风直到夜郎西；⑥青山郭外斜.○7至爱 爱和悲哀 ○8缥缈的空中 美丽的街市（每空1分）（本大题共计26分）
四．（一）14．①家庭聚会；②差不多可以相比；③不久,一会儿；④指子侄辈 15．①这纷纷扬扬的大雪像什么呢；②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞 16.从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出,作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）家庭气氛 17．言之成理即可,不讲理不得分（每题2分共8分）
（二）18．一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事 19．说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你” 20．写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子 21．但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻 22．感人至深、真诚、发自肺腑等 23．是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果（每题2分共12分）
（三）24．一个女孩子通过一瓶纯净水认识生活改变现状的故事 25.母亲的话所包含的道理. 26.写出了女孩对自己家境艰难的自知和为自己“高消费”的难为情 27.世上难道还有比凉白开更好的纯净水吗?28.喜欢的句子自己找,理由一定要充分（每题2分共10分）
五 ．根据实况评改（本题30分）
陕西省宝鸡市新建路中学 白金梅
一、选一选（每题2分,共40分）
1.下列哪项不是所有生物共有的特征（ ）
A..呼吸 B.需要营养 C.由细胞构成 D.生长和繁殖
2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体
3.下列食物链正确的是（ ）
A.草→鼠→蛇→鹰 B.鹰→蛇→鼠→草
C.草←鼠←蛇←鹰 D.鹰←蛇←鼠←草
4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方,怎样移动载玻片,才可以使像位于视野的中央?（ ）
A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片
C.向左下方移动载玻片 D.向右上方移动载玻片
5.下列不属于生态系统的是（ ）
A.一片农田 B.一个池塘 C.嘉陵江里所有的鱼 D.生物圈
6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.贯众 D.满江红
7.下列不属于单细胞生物的是（ ）
A.衣藻 B.水绵 C.草履虫 D.变形虫
8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的.（ ）
A.种皮 B.子叶 C.胚 D.胚乳
9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）
A.10×、4× B.10×、10× C.16×、10× D.16×、40×
10.不属于保护组织的是 （ ）
A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.叶脉
11.光合作用进行的场所是（ ）
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡
12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）
A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞
13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（ ）
A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣
14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A.消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的有机物
C.消耗叶片中的叶绿素 D.消耗叶片中的无机盐
15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材,致使树木死亡,这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏 （ ）
A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（ ）
A.草 B.热带雨林 C.常绿阔叶林 D.落叶阔叶林
17.下列生物中,必须寄生生活在活细胞体内的是（ ）
A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌
18.细胞分化的结果是形成了（ ）
A.组织 B.器官 C.系统 D.个体
19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色,这说明（ ）
A.生物能改变环境 B.生物能适应环境
C.生物依赖环境 D.生物能影响环境
20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ）
A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量
C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料
二、 填填看（每空1分,共20分）
1.在植物的根尖和芽中存在的主要是 组织；叶的表皮主要由 组织构成.
2.植物的生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐.
3.生物的呼吸作用是在活细胞的 内完成的；光合作用是在 完成的.
4.根吸收水分的部位主要是根尖的 ,这个区域生有大量的 .根尖生长最快的区域是 .
5.我们依据生物的生活环境的不同,可以将生物分为 和 .
6.我们吃西瓜时,会看到有许多的汁液流出,这些汁液来自于细胞结构中的 ；对植物细胞起保护和支持作用的结构是 .
7.细胞核中遗传信息的载体是 .
8.病毒没有细胞结构,是由 组成的外壳和内部的 组成.
9.生物体结构和功能的基本单位是 .
10.生物体由小长大是因为 和 .
三、辨是非（共10分）
1.在植物体的根、茎和叶中都有导管.（ ）
2.病毒对人类只有害处没有益处.( )
3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊.（ ）
4.生物既能适应环境又能改变环境.（ ）
5.植物的绿色部分都可以进行光合作用.（ ）
6.植物的呼吸作用只在晚上进行.（ ）
7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的.（ ）
8.一块完整的骨属于组织.（ ）
9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的.（ ）
10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递.（ ）
四、认认图（共10分）
1.（请将图中对应结构的数字填在横线上.共5分）
①玉米种子的胚是由 构成的；菜豆种子的胚是由 构成的.
②胚乳是 ；果皮和种皮是 ；种皮是 .
2.请将下图中各数字所表示的结构填在横线上.（共5分）
在叶片的结构图中,12是 ,13是 ,14是 ,15是 ,16是 .
五、说说看（5分）
1884年,原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上,来自世界各国的人见其花朵艳丽无比,便将其作为观赏植物带回了各自的国家,殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物.在非洲,凤眼莲遍布尼罗河；在泰国,凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道,也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通,不仅导致船只无法通行,还导致鱼虾绝迹,河水臭气熏天；而我国的云南滇池,也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”.
阅读上述材料,请你用自己所学知识分析此材料中的现象.
六、归归类（共5分）
上图是小明在自己周围所调查到的生物,请你用两种不同的方法将它们归类.
七、做一做（共10分）
生活中我们经常会吃到蒜黄,它之所以呈现黄白色,是因为蒜黄在黑暗环境中生长的,叶片细胞中缺少叶绿素.请你设计一个实验,探究叶绿素形成的条件.
实验材料：蒜黄
提出问题： （1分）
做出假设： （1分）
制定计划：实验中的变量是 .（1分）
方法步骤（2分）
条件
实验结果
实验组
对照组
实验结论： （1分）
参考答案
一、选一选
1～5 CDABC 6～10BBCDD 11～15BBBBA 16～20BCABC
二、填填看
1.分生,保护 2.氮,磷,钾 3.线粒体,叶绿体 4.成熟区,根毛,伸长区
5.陆生生物,水生生物 6.液泡,细胞壁 7.DNA 8.蛋白质,遗传物质
9.细胞 10.细胞分裂,细胞生长
三、辨是非
1～5 √××√√ 6～10 ×√××√
四、认认图
1.①3、4、5、6 ； 7、8、10、11
②2 ； 1 ； 9 .
2. 叶脉, 上表皮, 叶肉, 下表皮, 气孔.
五、说说看
分析中只要提到“生物既能适应环境,又能影响环境”的观点即可.
六、归归类
第一种：
植物：月季、衣藻、银杏、仙人球
动物：鱼、狗、鸟
其他生物：蘑菇
第二种：
陆生生物：月季、银杏、仙人球、狗、鸟、蘑菇
水生生物：衣藻、鱼
七、做一做
提出问题：光会影响叶绿素的形成吗?
做出假设：光会影响叶绿素的形成.
制定计划：实验中的变量是光.
方法步骤：取20株相同的韭黄,分成两组,一组放在房间里,用纸箱子罩住,一组放在阳光下,给两组韭黄定时浇水；连续培育一周.
条件
实验结果
实验组
有光
叶片为绿色
对照组
无光
叶片为黄白色
实验结论：光会影响叶绿素的形成,在有光的条件下,叶绿素可以形成.
6．根据拼音写汉字.（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
孪 生 女 娲 喧 嚣 扰 乱
nüè shā qiáo cuì zhēng zhào tǎng ruò
（ ） （ ） （ ） （ ）
7．下列字词书写全对的一项 ( ) (2分)
A．焦燥不安 励精图治 对偶 寂寞
B．走投无路 以柔克钢 捋起 什物
C．语无伦次 莽莽榛榛 诀别 辨别
D．无微不致 坚韧不拔 严厉 禀告
8.找出下列句子成语使用正确的一项：（ ）（2分）
A、对于老师提出的几条建议,大家都随声附和.
B、他们兄妹的感情好的不得了,简直是形影不离.
C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱护备至.
D、他平时刻苦努力,这次取得好成绩是自以为是的事.
9选出下列加点字词在句中解释有误的一项是：（ ）（2分）
A、女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木丛生的样子.）
B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.（小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子.）
C、你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是邀请我与你唱和吗?（唱和：歌唱时此唱彼和,互相呼应.）
D、风里带来些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿.（指酿酒的发酵过程.）
10．下列各句搭配恰当的一项是（ ）（2分）
A、他非常好学,又有一双聪明能干的手,所以到工厂不久,就搞了好多发明创造.
B、大雄宝殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽.
C、事实表明,吸烟者的记忆力和嗅觉灵敏程度都有所降低.
D、对于能不能既提高教学质量,又减轻学生负担的问题,我们的回答是肯定的.
11．仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话.(2分)
例：你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.
你渴望理解吗? 或：你希望成才吗?
12．读文答题.（2分）
斧子不小心掉到了河里,卵石见了很奇怪,问道：“你是谁呀,你为什么那样有棱有角呀?”
“磨的呗.”斧子耐心地回答道.
“磨的?”卵石更奇怪了,“我也在磨呀,怎么就不像你那样?”
“那是不同磨法的缘故.”斧子告诉它,“我是根据需要有计划地磨,每次都是磨那些该磨的地方.你呢,没有计划、没有目的地乱磨,就只会磨得更加圆滑了.”
这个故事告诉我们： .
13．联句.（10分）
①问渠哪得清如许, . ②正入万山圈子里, .
③ ,隔江犹唱后庭花. ④ ,却话巴山夜雨时.
⑤我寄愁心与明月, . ⑥绿树村边合, .
○7这是你 的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的 归去.（《纸船》）
○8我想那 ,定然有 （《天上的街市》）
四.阅 读 理 解（40分）
（一 ）阅读下面文言,完成下面14—17题.（8分）
咏 雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.
14．解释加点的词语.（2分）
①谢太傅寒雪日内集（ ） ②撒盐空中差可拟（ ）
③俄而雪骤 （ ） ④与儿女讲论文义（ ）
15．翻译下面的句子.（2分）
①白雪纷纷何所似.
②未若柳絮因风起.
16．在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的几个关键词来表明这一观点.（2分）
17．兄妹两人的比喻哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由.（2分）
（二）阅读下文,完成下面18—23题.（12分）
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.
那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话：我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明.”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨.”
于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道：你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的.大家肯定会格外喜欢你的.
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻.
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜.他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来.妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物.”
妈妈笑了：“什么?”
他笑笑：“我的作文.”说着双手递过来那个大信封.接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果.
18．用自己的话概括这个美丽的故事：（2分）
19．体会下面句中加点词,你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来.（2分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.
20．体会下面这个比喻句,它表现了小男孩什么心情?.（2分）
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.
21．文中的小男孩虽然“智力受损”,其实也还聪明乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上.（2分）
22．仔细阅读小男孩的作文《愿望》,完成下面的点评.（2分）
我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明.”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨.”
点评：这是小男孩的一个 的愿望.（填上一个短语或短句）
23．文中有一段满含着哲理的抒情,将它积累在下边的横线上,并且永远记住它.（2分）
（四） 阅读下文,完成下面24—28题.（10分）
母亲的纯净水
一瓶普通的纯净水,两块钱；一瓶名牌的纯净水,三块钱.真的不贵.每逢体育课的时候,就有很多同学带着纯净水,以备在激烈地运动之后,可以酣畅地解渴.
她也有.她的纯净水是乐百氏的,绿色的商标牌上,帅气的黎明穿着白衣,含着清亮腼腆的笑.每到周二和周五中午,吃过午饭,母亲就把纯净水拿出来,递给她.接过这瓶水的时候,她总是有些不安.家里的经济情况不怎么好,母亲早就下岗了,在街头卖零布,父亲的工资又不高,不过她更多的感觉却是高兴和满足,因为母亲毕竟在这件事上给了她面子,这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点时髦之处了.
一次体育课后,同桌没有带纯净水.她很自然地把自己的水递了过去.
“喂,你这水不像是纯净水.”同桌喝了一口说.
“怎么会?”她的心跳得急起来,“是我妈今天刚买的.”
几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧?假冒的便宜.”
“瞧,生产日期都看不见了.”
“颜色也有一点儿别扭.”
一个同学拿起来尝了一口：“咦,像是凉白开呀!”
大家静了一下,都笑了.是的,是像凉白开.瞬间,她突然清晰地意识到：自己喝了这么长时间的纯净水,的确有可能是凉白开.要不然,一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢?
她当即扔掉了那瓶水.
“你给我的纯净水,是不是凉白开?”一进家门,她就问母亲.
“是.”母亲说,“外面的假纯净水太多,我怕你喝坏肚子,就给你灌进了凉白开.”她看了她一眼,“有人说你什么了吗?”
她不做声.母亲真虚伪,她想,明明是为了省钱,还说是为了我好.
“当然,这么做也能省钱.”母亲仿佛看透了她的心思,又说,“你知道吗?家里一个月用七吨水,一吨水八毛五,差不多六块钱.要是给你买纯净水,一星期两次体育课,就得六块钱,够我们家一个月的水费了.这么省下去,一年能省一百多块钱,能买好多只鸡呢.”
母亲是对的.她知道.作为家里唯一的纯消费者,她没有能力为家里挣钱,总有义务为家里省钱——况且,喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别,可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚.
“同学们有人笑话你吗.”母亲又问.
她点点头.
“那你听听我的想法.”母亲说,“我们是穷,这是真的.不过,你要明白这几个道理：一,穷不是错,富也不是对,穷富都是日子的一种过法.二,穷人不可怜.那些笑话穷人的人才真可怜.凭他怎么有钱,从根儿上查去,哪一家没有几代穷人?三,再穷,人也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了.心要是穷了,就真穷了.”
她点点头.那天晚上,她想了很多.天亮的时候,她真的想明白了母亲的话：穷真的没什么.它不是一种光荣,也绝不是一种耻辱；它只是一种相比较而言的生活状态,是她需要认识和改变的一种现状.如果她把它看作是一件丑陋的衣衫,那么它就真的遮住了她心灵的光芒.如果她把它看作是一件宽大的布料,那么她就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至,她还可以把它做成魔术师手中的那种幕布,用它变幻出绚丽多姿的未来和梦想.
就是这样.
后来,她去上体育课,依然拿着母亲给她灌的凉白开.也有同学故意问她：“里面是凉白开吗?”她就沉静地看着问话的人说：“是.”
再后来,她考上了大学,毕业后找了一个不错的工作,拿着不菲的薪水.她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料,更不用说纯净水了.可是,只要在家里,她还是喜欢喝凉白开.她对我说,她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水. （《散文百家》2002年第10期）
24.用一句简洁的话概括这个故事的大意.（2分）
25.文章倒数第三段中“就是这样”单独成段,含有哪些深意,请在横线上简述.（2分）
26.说说下面这句话中加点词的表达作用.（2分）
接过这瓶水的时候,她总是有些不安.
27.将下面这句话改为直接引用的反问句.（2分）
她对我说,她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水.
她对我说：“ ”
28.请从文中摘录一句你喜欢的话,并在横线上简述你喜欢的理由.（2分）
第五部分：写作（30分）
以“享受……的乐趣”为话题写一篇文章,文体自选,题目自拟.500字以上.
一．全卷书写分共4分,根据下列标准进行评分：
4分：字体美观端正,字、标点书写正确,卷面整洁干净.3分：字体端正,有三四处错别字和标点错误,卷面干净.2分：字体潦草,错别字和标点较多,卷面较脏.1分：字体难看,不易辨认；错别字和标点错误多,卷面较脏.
二.1. 能符合内容即可,如:猫和老鼠的故事,诚信的寓言等.2一坛子猪油. 3去看望生孩子的姐姐.4.过梁上满是老鼠的脚印.5.符合内容有道理即可如:我们要选择讲诚信的人做朋友.
三．6．luan sheng nu wa xuan xiao rao luan 虐杀 憔悴 征兆 倘若（每个括号0.5分） 7．C 8．B 9．D 10.C 11.根据所写句子酌情给分,内容要合理.12．合乎题意即可,如：要有计划、有目的的培养、教育自己（2至7题每题2分）13．①为有源头活水来；②一山放过一山拦；③商女不知亡国恨；④何当共剪西窗烛；⑤随风直到夜郎西；⑥青山郭外斜.○7至爱 爱和悲哀 ○8缥缈的空中 美丽的街市（每空1分）（本大题共计26分）
四．（一）14．①家庭聚会；②差不多可以相比；③不久,一会儿；④指子侄辈 15．①这纷纷扬扬的大雪像什么呢；②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞 16.从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出,作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）家庭气氛 17．言之成理即可,不讲理不得分（每题2分共8分）
（二）18．一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事 19．说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你” 20．写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子 21．但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻 22．感人至深、真诚、发自肺腑等 23．是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果（每题2分共12分）
（三）24．一个女孩子通过一瓶纯净水认识生活改变现状的故事 25.母亲的话所包含的道理. 26.写出了女孩对自己家境艰难的自知和为自己“高消费”的难为情 27.世上难道还有比凉白开更好的纯净水吗?28.喜欢的句子自己找,理由一定要充分（每题2分共10分）
五 ．根据实况评改（本题30分）
陕西省宝鸡市新建路中学 白金梅
一、选一选（每题2分,共40分）
1.下列哪项不是所有生物共有的特征（ ）
A..呼吸 B.需要营养 C.由细胞构成 D.生长和繁殖
2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体
3.下列食物链正确的是（ ）
A.草→鼠→蛇→鹰 B.鹰→蛇→鼠→草
C.草←鼠←蛇←鹰 D.鹰←蛇←鼠←草
4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方,怎样移动载玻片,才可以使像位于视野的中央?（ ）
A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片
C.向左下方移动载玻片 D.向右上方移动载玻片
5.下列不属于生态系统的是（ ）
A.一片农田 B.一个池塘 C.嘉陵江里所有的鱼 D.生物圈
6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.贯众 D.满江红
7.下列不属于单细胞生物的是（ ）
A.衣藻 B.水绵 C.草履虫 D.变形虫
8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的.（ ）
A.种皮 B.子叶 C.胚 D.胚乳
9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）
A.10×、4× B.10×、10× C.16×、10× D.16×、40×
10.不属于保护组织的是 （ ）
A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.叶脉
11.光合作用进行的场所是（ ）
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡
12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）
A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞
13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（ ）
A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣
14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A.消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的有机物
C.消耗叶片中的叶绿素 D.消耗叶片中的无机盐
15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材,致使树木死亡,这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏 （ ）
A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（ ）
A.草 B.热带雨林 C.常绿阔叶林 D.落叶阔叶林
17.下列生物中,必须寄生生活在活细胞体内的是（ ）
A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌
18.细胞分化的结果是形成了（ ）
A.组织 B.器官 C.系统 D.个体
19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色,这说明（ ）
A.生物能改变环境 B.生物能适应环境
C.生物依赖环境 D.生物能影响环境
20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ）
A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量
C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料
二、 填填看（每空1分,共20分）
1.在植物的根尖和芽中存在的主要是 组织；叶的表皮主要由 组织构成.
2.植物的生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐.
3.生物的呼吸作用是在活细胞的 内完成的；光合作用是在 完成的.
4.根吸收水分的部位主要是根尖的 ,这个区域生有大量的 .根尖生长最快的区域是 .
5.我们依据生物的生活环境的不同,可以将生物分为 和 .
6.我们吃西瓜时,会看到有许多的汁液流出,这些汁液来自于细胞结构中的 ；对植物细胞起保护和支持作用的结构是 .
7.细胞核中遗传信息的载体是 .
8.病毒没有细胞结构,是由 组成的外壳和内部的 组成.
9.生物体结构和功能的基本单位是 .
10.生物体由小长大是因为 和 .
三、辨是非（共10分）
1.在植物体的根、茎和叶中都有导管.（ ）
2.病毒对人类只有害处没有益处.( )
3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊.（ ）
4.生物既能适应环境又能改变环境.（ ）
5.植物的绿色部分都可以进行光合作用.（ ）
6.植物的呼吸作用只在晚上进行.（ ）
7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的.（ ）
8.一块完整的骨属于组织.（ ）
9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的.（ ）
10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递.（ ）
四、认认图（共10分）
1.（请将图中对应结构的数字填在横线上.共5分）
①玉米种子的胚是由 构成的；菜豆种子的胚是由 构成的.
②胚乳是 ；果皮和种皮是 ；种皮是 .
2.请将下图中各数字所表示的结构填在横线上.（共5分）
在叶片的结构图中,12是 ,13是 ,14是 ,15是 ,16是 .
五、说说看（5分）
1884年,原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上,来自世界各国的人见其花朵艳丽无比,便将其作为观赏植物带回了各自的国家,殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物.在非洲,凤眼莲遍布尼罗河；在泰国,凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道,也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通,不仅导致船只无法通行,还导致鱼虾绝迹,河水臭气熏天；而我国的云南滇池,也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”.
阅读上述材料,请你用自己所学知识分析此材料中的现象.
六、归归类（共5分）
上图是小明在自己周围所调查到的生物,请你用两种不同的方法将它们归类.
七、做一做（共10分）
生活中我们经常会吃到蒜黄,它之所以呈现黄白色,是因为蒜黄在黑暗环境中生长的,叶片细胞中缺少叶绿素.请你设计一个实验,探究叶绿素形成的条件.
实验材料：蒜黄
提出问题： （1分）
做出假设： （1分）
制定计划：实验中的变量是 .（1分）
方法步骤（2分）
条件
实验结果
实验组
对照组
实验结论： （1分）
参考答案
一、选一选
1～5 CDABC 6～10BBCDD 11～15BBBBA 16～20BCABC
二、填填看
1.分生,保护 2.氮,磷,钾 3.线粒体,叶绿体 4.成熟区,根毛,伸长区
5.陆生生物,水生生物 6.液泡,细胞壁 7.DNA 8.蛋白质,遗传物质
9.细胞 10.细胞分裂,细胞生长
三、辨是非
1～5 √××√√ 6～10 ×√××√
四、认认图
1.①3、4、5、6 ； 7、8、10、11
②2 ； 1 ； 9 .
2. 叶脉, 上表皮, 叶肉, 下表皮, 气孔.
五、说说看
分析中只要提到“生物既能适应环境,又能影响环境”的观点即可.
六、归归类
第一种：
植物：月季、衣藻、银杏、仙人球
动物：鱼、狗、鸟
其他生物：蘑菇
第二种：
陆生生物：月季、银杏、仙人球、狗、鸟、蘑菇
水生生物：衣藻、鱼
七、做一做
提出问题：光会影响叶绿素的形成吗?
做出假设：光会影响叶绿素的形成.
制定计划：实验中的变量是光.
方法步骤：取20株相同的韭黄,分成两组,一组放在房间里,用纸箱子罩住,一组放在阳光下,给两组韭黄定时浇水；连续培育一周.
条件
实验结果
实验组
有光
叶片为绿色
对照组
无光
叶片为黄白色
实验结论：光会影响叶绿素的形成,在有光的条件下,叶绿素可以形成.
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