确切的说,灵魂才是真正的自己,但是灵魂只是六道之内的自己,实际上.灵魂是迷迷糊糊的,由业力主宰,佛家讲的神识,只有脱离六道,出三界,才能叫灵魂,这时候的灵魂不轮回了,是清醒的,比如“阿罗汉,辟支佛,菩萨”这些四圣法界的果位的灵魂越来越接近本性,本性是佛,是本体,是清净圆明体,是每个生命本自具足的,我们为什么没有脱离轮回呢?就是因为灵魂不能自己主宰,还是被自己造的业力牵引.良心是什么呢?俗话说良心发现,良心是本性的流露,本性是佛,本性是纯净纯善的,每个生命都有的,所以佛说“一切众生,本来是佛”,良心是佛心的刹那的流露,所以说良心发现,每个人都有良心,他为什么没有发现呢?因为迷雾的深,被外面的诱惑干扰了,所以良心被覆盖了
再问： 谢谢您的回答、您的论述，想请什么是“业力” 呢？……您的看法是灵魂与良心之间有关联，但画等号不太确切吗？
再答： 良心是本性的流露，是纯净纯善的流露，所谓的恻隐之心，人皆有之，人之初，性本善，本善是本性。所以，良心和灵魂有关联，但不是一回事。这两者都是本性的引申，良心和本性比较密切，但是灵魂是迷的，你自己的一念不觉，你和宇宙万物同时产生，你的灵魂在六道里流转，不能自己控制，不能自己控制自己是畜生，人类，还是鬼，地狱，出生时无法控制自己要变男还是变女，只能被业力牵引，业力就是“阿拉耶”的种子的缘起，你生平所作的每一件事情，微小的念头，都被收录在“阿拉耶”里面，简单的说，就是“境由心造”，因为宇宙的本性和我们的本性都是一体的，是纯净纯善的，如果你的做法和意念违背了本性，甚至和纯净纯善背道而驰，那你感得的果报就是六道里面的地狱，这是业力使然的，绝非人为的。地藏经里面讲“阎浮提众生，起心动念，无不是业”，简单的说，自私自利是业力，因为本性没有自私自利，贪爱执着是业，因为本性是纯美的，没有这些东西....业力又分所谓的善业和恶业，注意，这个标准是六道轮回分的，绝对不是本性分的 ，本性没有对立，没有善恶，善业的果报是人天，恶业是三途
再问： 您说的很好，我又多了一种了解多了一种解读。谢谢！您信佛是吗？
再答： 是啊，人身难得，一定要珍惜自己的青春，致力于佛事。而不是争名或利，古人所谓讲厚德载物，德是什么？德就是顺应天道，顺应本性的行为就是德行，有德行的人才能充分的利用物质金钱去帮助随顺更多的众生，引导他们开悟，而不是自私自利。外在的东西要随缘，自性是求内不求外的，所谓戒定慧，持戒，得定，然后开智慧，定就是清净心，有清净心就能提升智慧，清净心是无杂念，越有智慧就离自性更进一步。是智慧而不是知识，学识渊博的人不一定有智慧。了解生命宇宙的真相叫智慧，圆满的智慧是了知过去，未来，十方三世的一切事情，那是佛。万缘放下，生死事大，让我们一起专心学教，同生极乐国土吧。
再问： 说得好，“学识渊博的人不一定有智慧” 这句话我也相信。有智慧，知识是财富；没有智慧，知识是累穗
再问： ”道德“就是”良心”这句您又什么看？
再答： 孔子有说“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。道德可以分为道和德两个，道的涵义很广，可以理解为顺应天道，大自然的规律，亘古不变的定律就是道，比如说“儒家讲的五伦，父子有亲是道....”然后，落实天道，就是说行为顺应着天道去实行，这就是德，比如说“落实父子有亲，这叫孝，兄弟的关系是与生俱来的，不是人为创造的，所以长幼有序，这叫弟，衍生为君臣有义，朋友有信，夫妇有别”所以说，夫子说孝弟是仁的根本。确切的说，自己的行为合乎天道，不违背天地的常理，不逆天而行，这就是道德。实际的事有“孝弟是道德，忠信是道德，仁义是道德”。夫子把游于艺排在最后，艺是什么呢？用现在的话来说，就是科学技术，你的专长，按照夫子的意思，只有在有道德仁爱的基础上发挥你的专长才是正确的，可以对比一下现在的情况，比如发明原子弹的那个人，他明显没什么道德，否则他们不会见识短浅，只顾眼前的利益，不顾众生的死活。孔子说君子周而不比，所有一切以自私自利，损人利己为目的事情都是不道德的。良心不等于道德。道德是世间法，是维护社会有秩序的基本素质，良心是自性的一个回光返照。
再问： 你的续述很棒！想不到你懂的那么多，现代人有您这种悟性的人我想并不很多。能在这个百度知道这里碰到你，我觉得很荣幸！
再问： 是啊！道法自然，道就是自然规律，这些我也懂一点点
再问： 想不到您对道德的理解那么深
再答： 您言重了，每个华夏子民都有传承中华文化的责任。儒释道是瑰宝啊。读书人就应该读圣贤书，孔孟永远不会过时的。
再问： 是啊！我们可不能变成“美国人“ ，现代人接触了西方文化，把老祖宗、把古圣先贤给我们留下的智慧、把自己的民族文化丢在一旁，这样真是愧对祖先、愧对民族文化
再问： 那样的话，什能担当得起“ 中华子孙” 四个字
再答： 这一代的孩子，教育上的改革太过分了，不仅正体字简化，九年义务教育课程太过杂，而且关于传统文化的内容微乎其微，导致这一代的年轻人不懂历史，不会文言文，不能认识正体字。我们不能怪国家，毕竟国家也是走的国际路线，考虑的是富国强民。再有，从晚清以来，慈禧执政，疏忽的伦理教育，因果教育等直接的影响了最近200年的社会。可以说，教育是最重要的，社会的人心不平主要是教育没有抓好，从胎教开始，现代的人，很多人连基本的弟子规，三字经都不知道，更不要说是落实了。所以说，这可能是一个国运的衰落吧，不能怪任何人，不能怪我们的父母没有把我们教好，因为我们的父母也没有得到这方面的教育。现在，该是民族觉醒的时候了，必须奋发图强，古人有言“为往圣继绝学，为万世开太平”，要记得，知识分子的使命绝对不是利，而是整个民族文化的继承与弘扬。自五四运动以来，我们需要这样的圣人，中华民族的伟大复兴不是经济上的，而是文化上的。希望我们能够一起学习，尽自己一份微薄之力，学习在于专一，能够把心浮气躁去除，就能有良好的定力，佛家讲由定开慧，我想，如果把一部论语读反复一年，一定会有意想不到的收货的。
再问： 可是现代有几个人愿意去读《论语》
再问： 西方人也发现，科技如果不受到道德的约束，人类终将死于科技！西方有句话说：“ 科技是撒旦（魔鬼），给人类一点好处回头却要人类的命。”
再问： 不知道是爱因斯坦还是哪个科学家说过“下辈子宁愿做一个螺丝钉工人也不要再做科学家。” 因为他被政治统治的人利用了。同样还有一个科学家当他发明塑胶时，他跟商家说：“ 还不能生产此类材料（产品），因为我还没有发明消除或还原塑胶的东西。” 现在我们可以看到丢弃很久的塑料袋、溥膜袋不会腐朽，此类拉圾越丢越多。商家满口答应，回头却大量生产。据说这位科学家良心上过不去最后自杀了。所以没有道德约束的科技的确是魔鬼。
再问： 其实美国在要用原子弹来炸日本的时候，发明者也曾打电话给美国总统说不要用原子弹也不必用了。但美国还是在东京与广岛各扔了一玫原子弹，其目的只是为了显示实力，却残害了无数苍生。
再问： 呵呵！说来科学家们真的更应该读读老子的《道德经》
