一、学习目标
1、阅读两篇研究报告,了解研究报告的基本特点.
2、确定研究主题,制定简单的研究计划.
二、课前预习导学
1、回忆曾经调查的记录,对获取相关的信息进行分析研究.
2、列出两个阅读报告中作者的调查步骤及方法.
三、课堂学习研讨
（一）谈话激趣,明确目标
1、我们身边充满了信息,信息对我们有什么用呢?
2、我们遇到一些问题,可以搜集处理信息,撰写研究报告来解决.
（二）阅读报告,了解特点
1、 通读两篇研究报告,学习生字.
2、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题.
3、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题?
（1）观察记录天气（风向）的变化.
（2）了解有关知识.
（3）收集相关的资料.
4、小结：研究报告最主要的特点是要在掌握尽量多的信息的前提下,进行分析研究.
四、开拓思路,课外延伸
1、教师举例说明生活中值得研究的问题很多,打开学生的思路.比如：
（1）牛顿发现苹果掉在地上,通过研究,发现了万有引力.
（2）瓦特观察水壶中的水开的情景,通过研究,发明了蒸汽机.
……
2、学生分组讨论可以研究的问题.
3、学生汇报讨论的结果.
五、制定计划,明确任务
1、出示研究计划的范例.比如：
2、小组讨论,制定研究计划.
3、课堂交流各组研究计划 .希望对你有帮助
