“千里马常有,而伯乐不常有”,这是古往今来常见的社会现象.可喜的是,如今国泰民安,“伯乐”渐多,“千里马”不时涌现,笔者近日访得一段两岸“伯乐”共识“千里马”的故事,颇为感人.
话说四川渠县人杨青松,1975年高中毕业后,便来到大巴山区的白腊坪煤矿,先在井下当了5年矿工,1980年被选拔到矿子弟中学教书.他与妻子长期两地分居,生活十分艰苦,但他却勤奋好学,又分别考入中央电大中文专科和西南师大中文本科,以顽强毅力学成毕业,获文学学士学位.在此期间,他既当教师,又当学生；既当父亲,又当娘（因夫妻两地分居,一人带养孩子）,就在如此艰难情况下,他居然经历“1000来个白天与黑夜的生命与意志的熬煎”,潜心研究,于1992年底写成了一部30万字的创新专著―《教学艺术论》.
此书经四川教育出版社反复论证,被认为是一部“整体性创新佳作”.但由于这种学术著作专业性强,销量少,所以出版社要求他包销1000册或交6000元人民币,才能出书.对于当时月薪仅100多元的穷教师来说,这真像是一个天文数字呵!万般无奈中,他心中猛然亮起一丝希望：中央人民广播电台对台广播部“海峡情”特等奖获得者台胞杨义富先生,是一个既爱重人才而又急公好义者,可否向他求助?辗转求得杨先生在台湾的通讯地址后,他冒昧而忐忑不安地发出一封求助信,并附上一份四川教育出版社出版《教学艺术论》的征订单.
万没想到,他很快就收到杨义富先生自台湾寄来的亲笔信和征订1000册书的6000元书款!信中除热烈祝贺外,还盛赞杨青松是难得的千里马……
《教学艺术论》很快于1993年5月由四川教育出版社出版了.没想到,该书一出版,就迅速在全国产生了很大反响,被誉为“填补学科研究空白的新著”,佳评如涌,迄今已连获多项省级、全国性大奖：①1994年7月获四川教育科研成果一等奖；②1994年12月获四川省人民政府社科奖；③1994年12月获四川省优秀教育图书奖；④1995年6月获全国优秀教育图书奖；⑤1995年9月被选人《中国当代教育教研成果大典》；⑥1996年4月又被选为“中国八·五科学技术成果”；⑦1997年10月该书成果又被选入“21世纪文献丛书”《中国软科学文库》.杨青松亦作为“教学艺术论”学科创立者,分别载入上述“大典”和“八·五”成果中.
四川省绵阳师范学校向省内外“招调”学科带头人时,将杨青松调人该校任教学艺术研究所所长.
杨青松忘不了杨义富先生的无私相助,更令他永生感念的是,杨义富先生还热心奔走,帮助杨青松夫妇解决了长期的两地分居之苦.
1993年春,杨义富先生再次从台湾来大陆,在四川渠县招待所,“伯乐”与“千里马”首次相见.当这位“伯乐”得知“千里马”夫妻两地分居10余年——一个大男人带着5岁的孩子,既教书又读书,还要搞科研、著书立说之时,喟然叹曰：“你真是背负四种重负来跳这教学艺术研究之‘舞’啊!”于是乎,这位台湾“伯乐”去找四川省教委的“伯乐”反映情况,省教委“伯乐”得知此情后,深为重视,遂设法下拨一个“民转公”指标,使杨青松妻子这位民办教师优先“民转公”后,再调入四川省绵阳师范工作.就这样,杨青松夫妻终于团聚了.
1996年春,杨青松又以“千里马”精神继续奋进,考取并攻读上海师范大学“学科教学论”在职硕士研究生.在国家教委允许的条件下,他仅用一年便攻读并考完了二年的学位课程,这种突出的上佳表现,令许多“伯乐”刮目相看,争相延聘,上海市嘉定教师学院便是其中最为热诚的一家.
嘉定教师学院不但欢迎杨青松去工作并同意他全家调迁上海,并为其妻也安排了工作.上海作为中国改革开放前沿阵地的国际大都市
