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昆虫记之大孔雀蛾{部分}
一共有多少蛾子?这个房间里大约有二十只,加上别的房间里的,至少在四十只以上.四十个情人来向这位那天早晨才出生的新娘致敬——这位关在象牙塔里的公主!在那一个星期里,每天晚上这些大蛾总要来朝见它们美丽的公主.那时候正是暴风雨的季节,晚上黑得伸手不见五指.我们的屋子又被遮蔽在许多大树后面,很难找到.它们经过这么黑暗和艰难的路程,历尽困苦来见它们的女王.在这样恶劣的天气条件下,连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢,可孔雀蛾却能果断地飞出来,而且不受树枝的阻挡,顺利到达目的地.它们是那样的无畏,那样的执着,以至于到达目的地的时候,它身上没有一个地方被刮伤,哪怕是细微的小伤口也没有.这个黑夜对它们来说,如同大白天一般.孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶,为了这一目标,它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远,路上怎样黑暗,途中有多少障碍,它总能找到它的对象.在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象.如果在这期间它们找不到对象.那么它的一生也将结束了.
再问： 有赏析么
再答： 这是我摘录老师教案的，行吗 读是很好的阅读手段，语言的感悟是读出来的，情感熏陶也是读出来的。这节课我把读贯穿整个教学过程中。在整篇课文的学习中，主要引导学生抓住文中的对话反复读文，在读中品味语言，在读中体会词语的意思，在读中与文本对话，与作者对话。读出作者的情感， 在读中感受作者对大孔雀蛾的喜欢之情。让学生通过读，让听者感受到来了很多蝶蛾，而小保尔非常惊讶和害怕 ，有一种身临其境的感触。让学生多读，读完全文之后，学生会豁然开朗，对这样一场晚会有了深入的了解，同时对课文也会有更深的体会，对神奇的生命产生热爱之情，达到情感教育的目标。
再问： 不好意思额 这不行 赏析就是 说此段用了什么手法或者说明方法 写出了这个哪里哪里的
再答： 此段用了比喻、拟人、对比手法或者列数字、作比较说明方法，写出了作者对大孔雀蛾的喜欢之情，对神奇的生命的热爱之情
