问题描述：
每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书.那是一本很厚的书.她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放.在她若有所思的时候,能看到她那双大眼睛,平静而且清澈.虽然病号服并不合体,但并不能掩 盖住她典雅的气质.
她很友善,每当有人找她问事的时候,她都表现得异常耐心.
起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼.
楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的也有下班的,正好又是探视的日子.电梯刚停下,人们争着拥了进去.电梯马上就有了反应,发出了“受不了”的报警声.最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟.
下一趟人照样很多,大概也有十多个,不过还好,电梯没有报警.人们纷纷选择自己要去的楼层数.有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮.他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么.她发现后,急忙说：“大伯,这部电梯双层停.”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”.说话间已经到了8层,大伯不知道该怎么办,她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下,我把他送到楼梯口.”她让大伯从8层走到了7层,其实楼梯口离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了.电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么.当然,肯定有人心里会想：“这人真多事.”
电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说：是的,往左拐.
电梯到了14层,一位急着下电梯的姑娘掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰.塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰.这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完：“请等我一下”就跨出了电梯,她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘.对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰.
但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮.“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气还没有发泄干净,继续说,“真的,这人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人.”
“噢,我觉得她的行为不太正常.”另一个人接着说.
电梯内剩下的十余人恍然大悟,大家觉得甩掉她真是太正常了.
（1）第一段简笔勾勒“她”的眼睛“平静而清澈”,她手中抬着“一本很厚的书”,面前的郁金香“正灿烂的开放”.从这些描写可以看出她是一个怎样的人?
（2）文中在刻画“她”这一典型人物时共写了几件事?请用简洁的语言归纳.
（3）本文在写“她”的同时又写了其他人的表现,是否多余?为什么?
（4）文中描写“她”帮助老农民和拾还玫瑰时有什么作用?
（5）本文标题为“病人”,你认为这样的拟题有什么作用?
她很友善,每当有人找她问事的时候,她都表现得异常耐心.
起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼.
楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的也有下班的,正好又是探视的日子.电梯刚停下,人们争着拥了进去.电梯马上就有了反应,发出了“受不了”的报警声.最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟.
下一趟人照样很多,大概也有十多个,不过还好,电梯没有报警.人们纷纷选择自己要去的楼层数.有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮.他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么.她发现后,急忙说：“大伯,这部电梯双层停.”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”.说话间已经到了8层,大伯不知道该怎么办,她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下,我把他送到楼梯口.”她让大伯从8层走到了7层,其实楼梯口离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了.电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么.当然,肯定有人心里会想：“这人真多事.”
电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说：是的,往左拐.
电梯到了14层,一位急着下电梯的姑娘掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰.塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰.这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完：“请等我一下”就跨出了电梯,她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘.对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰.
但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮.“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气还没有发泄干净,继续说,“真的,这人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人.”
“噢,我觉得她的行为不太正常.”另一个人接着说.
电梯内剩下的十余人恍然大悟,大家觉得甩掉她真是太正常了.
（1）第一段简笔勾勒“她”的眼睛“平静而清澈”,她手中抬着“一本很厚的书”,面前的郁金香“正灿烂的开放”.从这些描写可以看出她是一个怎样的人?
（2）文中在刻画“她”这一典型人物时共写了几件事?请用简洁的语言归纳.
（3）本文在写“她”的同时又写了其他人的表现,是否多余?为什么?
（4）文中描写“她”帮助老农民和拾还玫瑰时有什么作用?
（5）本文标题为“病人”,你认为这样的拟题有什么作用?
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