求一篇关于人生观论文

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求一篇关于人生观论文
1个回答 分类:政治 2014-11-24

问题解答:

我来补答
全心全意为人民服务——青年学生的选择
当代大学生多是十八到二十四岁的风华正茂的青年人,这一阶段是人生的黄金时期,是他们自我意识趋向成熟的阶段,更是其世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期.树立正确的人生观,对未来整个人生将有着重大而深远的影响.
那么,什么是人生观呢?
人生观,是人们对人生的总体看法和观点,它是关于人生本质、目的、价值、意义和道路等诸多观念的总和.人生观是一定社会历史条件和社会关系的产物,是一定社会或阶级的意识形态,是人们的物质需求和精神需求在观念上的反映,不同社会或阶级的人们有着不同的人生观.人生观的内容包括,幸福观、苦乐观、荣辱观、恋爱观、友谊观、生死观等.
人生观是可以选择的.不同的人生选择,决定着不同的人生.不同的选择表现出不同的人生态度,体现着不同的人生观.人生就是这样,面对种种选择,有的人选择了勇敢,有的人选择了懦弱;有的人选择了伟大,有的人选择了渺小;有的人选择了高尚,有的人选择了卑劣.
“全心全意为人民服务”是青年学生的必然选择,这一口号永不过时.“全心全意为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想.这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲.张思德生前是中央警备团战士,1933年参加革命, 任劳任怨,1944年9月5日,在陕北山中烧炭,炭窑崩塌,因奋力将队友推出窑外,自己被埋而牺牲.毛泽东在演讲中说:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍.我们这个队伍是完全为着解放人民的,是彻底地为人民的利益而工作的.”在《论联合政府》一文中,他再一次强调:“紧紧地和中国人民站在一起,全心全意为中国人民服务,就是这个军队的唯一宗旨.”从毛泽东当时所提出的要求来看,应当说,这是对革命军队新四军和八路军的要求,是对广大革命工作者的要求,是一个高标准的要求.
“全心全意为人民服务”,体现了社会主义道德的根本要求,是社会主义经济基础的客观需要,是建立和发展社会主义市场经济的要求,是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准.
“全心全意为人民服务”,后来成为中国共产党立党宗旨的高度概括语言.“为人民服务”,在中华人民共和国成立后,还被中国共产党各级党政机关及其工作人员作为座右铭和行动口号加以使用.
为人民服务是无产阶级人生价值观的核心,是社会主义道德建设的集中体现,也是引导青年大学生树立正确的思想意识的重要内容.人民是历史的创造者,是社会主义社会的主人,是历史前进的动力.然而,目前的现实之中,一些领域道德失范,拜金主义、享乐主义、个人主义蔓延;一些共产党员及党的干部革命意志丧失,有权有位不是用于为民办事,而是用于以权谋私、贪污腐败、捞取各种不正当利益,“为人民服务”的观念淡化,甚至认为是“过时”.这些消极的社会思潮严重渗透影响着广大青年大学生的心灵,加上涉及到大学生的一些切身利益上的影响,如就业难、家庭之间贫富悬殊很大等,更加促进了部分青年大学生思想上更加现实,行动上更加功利,性格上更加玩世不恭,给社会的发展埋藏着极大的隐患.因此,教育引导青年大学生树立全心全意为人民服务的人生观、价值观具有极其重大的意义.
从社会角度来说,青年是社会中最具生机和活力的分子,是国家建设和社会发展中的宝贵的人才资源.树立为人民服务的意识,增强为人民服务的本领,有利于青年学生为社会多做贡献,正确处理国家、集体、个人三者之间的关系,时时事事尊重人民、关心人民、热爱集体、热心公益,以服务社会为己任;还有利于青年学生以乐观、积极、健康的心理和行为去面对生活,善待他人和社会,从而成为社会所需要的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;同时,青年学生作为社会中活跃的一份子,将用自己的行为影响带动周围的人,加强对青年学生为人民服务思想意识的教育是提高全民素质的重要途径.
从个人角度来说,在人与社会的关系中,人既是客体,又是主体.作为客体,人对社会尽义务作贡献具有社会价值.作为主体,在改造社会自然的过程中,又要实现自身价值.为人民服务的人生价值观从表面上看似乎只强调社会价值的实现,实际上在实现为人民服务的社会价值的同时自身价值也得到了最大限度的实现,个人在物质上特别在精神上得到了足够的满足.也就是说,“全心全意为人民服务”并不忽视个人自我价值的实现.
孔子与其门人子路有一段对话是这样说的:
孔子的门人子路,有一天问孔子说:"怎样才能做成一个君子?"孔子回答说:"修己以敬".这句话的意思,也就是要把自己慎重的培养、训练、教育好的意思."敬"在古文解释为慎重.子路又说,这样够了吗?孔子回答说:"修己以安人".这句话的意思,就是先把自己培养、训练、教育好了,再为别人.子路又问,这样够了吗?孔子回答说:"修己以安百姓,修己以安百姓,尧舜其犹病诸."这句话的意思就是培养、训练、教育好了自己,再去为百姓,培养好了自己再去为百姓,就是圣人如尧舜,也很不易做到.
“修身、齐家、治国、平天下”青年学生要注重自我修养建设,将自我培养作为起点,将为人民服务作为高层次的追求.同时,个人价值的实现始终与社会价值分不开,青年学生要把自身的智慧与能力融入到集体的智慧与能力之中,用自身的智慧与能力为人民为他人服务,用自身的智慧与能力为人民谋福利,其智慧与能力才会得到充分的发挥和体现,其个人才会受人尊重,其人生价值才会得到真正实现.
真正做到全心全意为人民服务是不容易的,这就要求青年学生尤其是青年党员真正树立起正确的世界观、人生观和价值观,真正站在人民的立场上,要把“全心全意为人民服务”作为一种信仰,并把这种信仰付诸实践.有人认为,“为人民服务”是一件看不见、摸不着的事情,是一个空架子,其实,若想做到为人民服务很简单:青年学生努力学习科学文化知识,增强为人民服务的本领,这就是为人民服务;积极参加班级、学校组织的各项活动,促进活动的圆满进行,这就是为人民服务;对周围需要帮助的人伸出援手,这就是为人民服务;妥善处理社会上一些不公平公正的问题,这也是为人民服务……总之,“全心全意为人民服务”不是口号,不是空话,是需要我们青年学生时刻谨记的信仰,是落到实处的实实在在的行动!
 
 
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