急求500字作文XX的故事.

经历了二十三个春夏秋冬的我,想要记录下生活中有意义的经历、在生活中做过的最好的事和最坏的事,以及对我影响深刻的每一个人并不是一件容易的事,随着思绪的飘荡,我的手指不停的敲打着键盘,而我仿佛也重新经历了这所有的一切……
我叫懒懒,一九八三年的初夏我来到这个世界上,我已经不记得那个降生的过程了,只是在后来问母亲我是从哪来的时候,母亲指着自己肚子上一条长长的伤疤说, “就是从这里来的!”我想我从在母亲肚子里开始就不是一个听话的孩子吧,否则怎会让母亲为迎接我的到来而付出如此大的代价.
五岁那年,与姐姐玩惯捉迷藏的我,和全家人开了个不大不小的玩笑.记得那天午休我醒得格外早,爬起来后发现身边没有人,就叠好我的小被子独自一人去院子里的厨房玩过家家了.过了一阵以后,我听见院子里一阵骚动,然后就听到妈妈喊我的名字,我明白了,他们是在找我.于是我很遵守游戏规则的默不做声,他们找了很长时间都没有找到我,还听到妈妈问别人：“井里找了吗?不会被人带走了吧?下午有没有路过的火车（我家住在火车站）?”我听了心里还挺美,为自己躲得这么隐蔽而沾沾自喜.再后来,我听到妈妈在哭,还有人说赶快报案吧.一听警察要来,我不敢再躲了,悄悄地走出来问：“妈妈你们在干什么?”妈妈看到我,狠狠地把我搂在怀里哭了.我被妈妈抱得快要喘不上气了,同时也知道自己错了.这就是我上小学前的记忆.
六岁,我上了小学.我认为自己是一个对语言很不敏感的人,刚入学的时候,为数不多的几个韵母就把我搞得云里来雾里去的,总也分不清楚.有一次老师让我在黑板上听写,我错了很多,老师说错一个要打一下手,于是我被挨了很多下.我已经不记得手疼不疼,只记得自己的脸好烫.老师的体罚不仅是对不精学业的我的惩罚,更重要的是伤害了我的自尊心.在回家哭过以后我对自己说一定不让老师再有机会惩罚我.也许老师的惩罚方式不太正确,但是我不得不承认,从那以后,对待学习我更加认真,同时也不断取得令自己满意的成绩.
二年级时,忘记是在上什么课了,突然发现眼前的一切都是那么模糊,什么也看不清楚,我好害怕,以为自己得了什么奇怪的病,去医院检查后才知道那叫近视,刚七岁,我带上了眼镜.从此,眼镜跟随我十多年.我讨厌戴眼镜,这不仅让我和其他同学有了不同,更重要的是这让我放弃了自己最大的爱好——跳舞.这是我终生的遗憾.
八岁那年暑假,我的了肺炎,住院28天,最怕打针的我屁股被扎得像是马蜂窝,出院了,病好了,我也有了自己的理想：当个医生.
小学毕业那年,天天在一起玩的七个死党相约初中还要在一个班,可惜学校不允许我们自由组合,我们别无情的分开了,开学第一天,我们抱在一起哭得很是伤心.更令人沮丧的是,我们其中有一个因为家庭的原因,离开了县城,去邻县上学了.在他走后两个月,我们剩下的人在一个周末, 骑自行车一起去看他,骑了整整五个小时才到.我们都是第一次去,那时还没有电话可以联系,就这样在老天的眷顾下,我们竟然找到了他家.这么多年过后,我已经不再有当年那种想干什么就干什么的勇气和冲动了,现在总有很多顾忌在脑中徘徊,影响着我的决定.有时很想回到那个时候.
初三那年开运动会,班里居然没有人报名,作为团支书,我报了一千五百米长跑,其实我的身体并不好,别说一千五百米,就连体育达标的八百米对我来说都是一只大老虎.刚开始训练的时候,跑不到一千米就实在跑不下去了,后来就每天加一点,朋友都说别那么认真,跑不下来就跑不下来,你身体不好没有人会怪你.可我不那么想,我总认为做每一件事要做就一定要做好,否则就不要去做.就这样一个月后,我站在了起跑线上.枪响了,我也迈着轻快的脚步向终点跑去.很顺利跑完了全程,同时还拿到了第五名.我证明了自己是可以的,在任何困难面前只要我去努力了,就一定可以克服他.从那以后,我不会再害怕学习和生活中遇到的困难,我变得更加乐观,更加积极,更加有冲劲.
升入高中后,我面临了所有青春期少年都会遇到的问题.同班一个男孩每天送我回家,等我一起上学.那种感觉很微妙,在他面前我会尽力表现自己最好的一面,头发梳得很顺很顺,衣服拉得很展很展,我想我是喜欢他的.当时面临着高考,我们都把生活的重点放在了学习上,这种青涩的感觉就都被我们深深的埋在了心底.之所以在这里提到他,是因为他给我的这段的记忆让我的成长过程更加完整,并且是他让我在那个时候知道了什么是生活的重点.高考结束后我们都收到了自己心怡大学的录取通知书,并且成为无话不说的好朋友.我想,我们还有更多的故事可以继续.
说到考大学,我想我是一个幸运儿.填志愿时,我有两种选择,一种是稳打稳的在本省读很好的院校,一种是去我梦想中的地方,但是有风险.权衡再三后,我违背了家人的意愿,填了首都的一所高校.左盼右盼,终于盼来了录取通知书,终于我实现了自己的梦想——去首都读书.还记得踏出北京火车站出站口的那一瞬间,我怀着异常激动的心对自己说：“我就要在这里生活五年了,在这里充实自己了,这一切都是真实的,不再是梦想了!”
第一次离开家的我对异地的一切都充满了好奇,美丽的校园,和蔼的老师,亲切的师兄师姐,这一切的一切都让我激动不已.在这里我完成了本科的学业,通过社团增强了自己的能力,用专业知识充实了自己头脑,最重要的是找到了人生的目标,从迷惘中找到了自己要走的路.从老师身上学到了做人的原则,并在同学身上看到了友谊的真谛.总之,大学五年中我学到的实在太多也太重要,可以说整个的我,都是在大学期间塑造成型的.我很庆幸在我受挫时,有老师对我说：你已经很努力了；在我迷惘时,有导师帮助我分析问题并给我建议；在我失落时,有朋友陪我说话陪我哭.
大三时,“非典”在北京横行,我和同学们一起被封在学校内两个月不能外出.虽然大家都很恐慌,但是我们携手度过了那次难关.不能外出,我们自己丰富生活,不能集会,我们就在露天看书.大家相互关心,相互帮助,真的感觉像一家人一样亲.那两个月,对于大多数中国人来说都是痛苦的,但在我的记忆中,这却是一段美好的回忆,值得我终身回味.
临毕业前,大家都开始忙起来了.在和几个老师聊天以后,我决定考研,继续学习,把自己的专业能力进一步提高.在这里我要非常感谢我的一位舍友,在复习考研的日子里,是她在不断的鼓励我.那段日子,我们一起起床,一起吃饭,一起去图书馆,一起讨论学习中的问题,一起回宿舍.没有她的鼓励和提醒,我不敢肯定自己能走得这么稳健.现在如果有人要问我考研心得,我一定会告诉她先找一个研友.
经过复习,初试,复试,终于走到了今天.今天我又站在了一个新的起点上,面对未来,我又一次陷入深深的思索.在这一阶段的学习中我又要完成些什么?为未来的生活打怎样的基础呢?我想首要的是要上好每一门课,通过大学英语六级,完成我的实验和论文.其次,要更加注重提高我的人际交往能了.这些年来我一直都在学校里生活,没有任何社会经验和工作经验,我想这是我现在最欠缺的,我会在这三年里弥补自己在这方面的欠缺.至于毕业以后自己的发展方向,我初步的设想是考公务员,在校期间我也会向着这个目标做一些准备.
学校,与我整整30年的人生经历始终联系在一起,我也在见证着学校的变化和发展.
80年代中期我就读于我们村的一所小学.那时我们村的小学是一所镇中心小学,附近几个村子里的孩子都来这里上学,所以条件在当时的村小中也是最好的.总共有三排平房,每排大概5间房子吧.其中前两排是教室和办公室最后一排是老师的宿舍.教室里只有课桌和长长的板凳,那时的板凳是两人合用的长板凳.房顶没有吊顶,露着一根根木头房梁,从房梁上吊下几盏电灯.那时小学晚上也是要上晚自习的,所以电灯是非常有用的.
相对于现在的孩子来说,那时的童年也许是单调的、贫穷的,但在我的心里却是美好的.我们每个人的书包里都会有一块小石板,几根小粉笔棍,这种粉笔棍要比老师用的细很多.书包大都也是用布做的,当时双肩背的书包还很少.而我却有一个爸爸从黑龙江给我买回来的双肩背的红书包,同学们都特别羡慕我,我便把它作为我结交朋友的一个资本,和谁玩的最好我便和谁换着书包背.当时跟同学换着书包背、换着文具盒用是非常普遍的现象.因为每个孩子都只有一个书包、一个文具盒.所以为了既不让大人花钱,还能感受不同的书包或文具盒带来的快乐,孩子们便想出了这样一个好办法.想出这个办法的人真是聪明.现在的孩子是永远也体会不到这种快乐和友谊了.
不管哪个老师上课,几乎都是一模一样的景象：老师站在高高的讲台上拿着课本,一边说着,一边用粉笔在黑板上写着,画着.每到要考试了,老师来上课时都会拿着一块铁板,一张蜡纸,一支带着针头的笔.给我们布置下作业后就开始把蜡纸铺在铁板上,用带针的笔吱吱地写着.那时的我对这一举动特别羡慕,总是呆呆地看着老师想：用带针的笔写在蜡纸上是什么感觉呢?我什么时候也能有这样的一块铁板,这样的一支笔啊!
大概是1988年吧,我们的村小扒掉了平房,盖起了一座两层楼,那可是我们村里的第一座楼.当时觉得可漂亮了,别村的小亲戚来我家玩都特别羡慕我,因为我可以坐在楼房里上课.小学的最后一年我是坐在全村唯一的两层楼房里学习的.
91年我上了初中,是在我们镇上的初中上的,这可真是一所大学校啊,有三层的楼房,有数不过来的学生（现在想想也就1000来人吧）,但那时已经觉得是很多了,因为镇上十几个村的孩子都来这里上学呢.在这里我第一次认识了“投影仪”,每当老师要上公开课了,就会让同学们搬来放在讲台上,然后在黑板边上拉一块白幕,这应该是当时最先进的教学仪器了吧.我们睁大眼睛看着这个新奇的东西,下课后忍不住把手放在展台上,屏幕上立刻显出了一个大手掌.呵呵,电影难道就是这样产生的?知识面的贫乏让我没有更深的想法.学习,只有学习才是一个农家孩子唯一的出路.
95年我考上了师范,带着老师的祝贺、父母的期望,我第一次离开了家.在这更高层次的学府里我第一次认识了电脑.老师告诉我们它叫386,打开电脑看到的是黑黑的屏幕,老师教我们输入一长串的DOS命令来完成一个个简单的操作,不久我学会了用电脑打字、打游戏.回到家里跟父母谈起来,他们都不知道电脑是什么东西.在学校里我努力的学习着,为了我童年美丽的老师梦.
98年我被分配到实验小学参加了工作,刚刚走出校园,又重新走进校园,变的只是我的身份.那时我的心中只有一个感受：就是一个农村的孩子能在县城里的学校教书,那已经是很了不起了.父母教育我一定要好好的工作,我也始终记着父母朴实的教诲.
第一次来学校报到,我努力的寻找它与自己童年学校的区别.太大了：教室都是楼房,而且是四层楼呢,凳子不再是长凳子.还有微机室,语音室、舞蹈室、实验室等等,竟和我的师范学校差不多,和我童年时的学校简直是无法相比的.我暗暗想能在这里上学的孩子是多么的幸福啊.这么好的环境也为自己提供了更广阔的发展空间,我暗暗在心里下了一个决心,一定要努力干出一番成绩来.
刚参加工作时,教师备课还是主要借助教科书,教本,笔,本子.那时办公用的电脑也只有两台：一台是586,一台还是486,586的操作系统是windows93,算是最先进的了,是用来给领导打文件的.因为懂一点点电脑,所以常常有幸被领导叫去帮助打印一些文件.在学校里学的都是dos,而工作时已经是windows93了,那时,我真是感觉到书本上学到的知识跟实际工作是有差距的.我便利用这个打文件的机会,偷偷的学习,不久我就熟练的掌握了制作各种表格.也第一次真正使用上了打印机,那时的打印机都是针式的,打起东西来特别响,而且很慢.但就是这样也不是人人都可以去用的,我真庆幸自己提早掌握了一种新技术.教学用的电化设备也没有太大的提高,还是“投影仪”.学校微机室里的微机全部是无硬盘的386、486,显示器都是黑白的,学生们学的也是简单的DOS命令和logo语言,这些枯燥的知识让孩子们多少有些对电脑失去兴趣.
要考试了,我想我终于也可以领到一块铁板和蜡纸了,可那时已经有了更先进的方法：在电脑上排好版面,然后用针式打印机打印在打印蜡纸上,既快又工整,当时我还真有一些小小的遗憾呢.
新科技的发展是越来越快的,快的让你都有些追不上它的脚步.大概是2000年的一天吧,同事小王对我说：“走,带你去个好地方.” 原来是寿光网通公司开通了上网业务,上网——这个词第一次进入了我的脑海.首先要出示身份证做完登记后10元钱一小时,当时感觉真是太贵了,特别心疼.记得那时网速特别慢,要打开网页需要等半天,所以也就只能看个文字资料,再说是第一次上网,我还真不知道该干些什么事.这第一次的上网经历就在东看看西看看中结束了,事后还心疼那10块钱呢.
2003年寿光开始了校园网工程,我们学校也在第一时间通上了宽带,每个办公室也配上了电脑,操作系统一下子就成了wondows98,既方便又快捷.老师开始用微机备课、办公,制作多媒体课件,学校也弄上了多媒体教室.这所有的一切真是想也不敢想的事情,可短短几年的时间就实现了,之后的我便开始贪婪的学习着,网络让我的生活更丰富,让我的工作更得心应手.
不知不觉离开校园,又重新走进校园已经整整10年了,今生注定我与学校有着不解之缘,我也将用我的眼睛见证着学校一天天的变化,为实验小学更美好的明天贡献我的青春和力量.