问题描述：
怎样写诗?
问题解答：
我来补答
你是问诗歌还是诗词?若诗歌的话,我无法回答你；若诗词的话,我之前写了一篇学诗课程,可贴上来给你参考.
说明：
●关于本课程,我是以各大院校的中文系基础课程为本,根据学习诗词的特殊需要作出调整和增添而成的.适用于有心学好诗词的朋友,对于无心写好诗词的朋友就没必要看了.
●所谓“授人以渔”,故此下面主要列举了书目及说明了使用方法.
学前要则：
一、参与劳动,多做运动,每天保证流汗四五升以上.否则学诗词很容易学进歧途,变成老穷酸.
二、全文分三大部分,对应学诗的三个阶段,可以按部就班.
三、每部分由“精读、朗诵、工具、泛读、练习”四个栏目组成.精读,要求仔细阅读,认真理解；朗诵,不强制记忆（能背下当然更好）,以培养语感为主；工具,主要是各类工具书；泛读,知识性、趣味性阅读,浏览便可.
第一阶段
精读类：
《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》
●注：
这两本书很厚,可以选自己喜欢的篇章阅读,没必要一页页翻到底.如果实在嫌厚,可以用《唐诗小札》及《唐宋名家词导读》代替.
★目的：
学会如何欣赏一首诗.
朗诵类：
《唐诗选》、《宋词选》
●注：繁体版.学诗之人,繁体字可以不用,但不能不懂.终究学诗绕不过繁体字这一关的,不懂得准确辨析繁体字的话,诗也很难学得深.后面会细述个中缘由.
●又注：每天起码朗诵半个小时以上,念完一遍从头再念.
●又注：无须深入求解,只要明白诗句的意思,读顺了口就行.
★目的：培养语感.
应用类：
《白香词谱》（或《唐宋词格律》）、《诗词格律概要》、《辞海》
●注：在诗词写作中有格律的要求,一方面需要全篇合字数、合平仄,另一方面押韵也要按照约定俗成的规律.
●又注：《白香词谱》和《诗词格律概要》主要解说字数、平仄的要求.押韵方面需要《佩文诗韵》和《词林正韵》,这两本书一般都附录在前两本书里,无须单独购置.
●又注：建议从网上下载一个版本优的《佩文诗韵》和《词林正韵》,打印一份随身携带,方便使用.
●又注：《辞海》是字典.比较厚,而且不属于古汉语专用,但其中的词条包罗万有,读诗时有什么看不明白的去查一下,常见历史人物和典故及常用文言都可以查得到.
泛读类：
各朝代著名诗人生平的传记,四大名著,
●注：市面上版本不少,选自己喜欢的吧.
★目的：增加兴趣.
练习：
一、找自己喜欢的诗进行仿写,或者沿用前人的题材,自己重新演绎.这个阶段是一定写不出好东西的,目的仅仅是练习.又,不要去强调表现自我、宣泄情感等等,那需要相当的写作技术来支持.
二、这个时期最好严格按照格律来练习.如果静不下心来琢磨格律的话,有可能为日后的学习埋下祸端.无论能否遵照格律,都必须要清楚一点：格律不是限制、不是死板的形式,它是你写好一首诗最好的工具.写诗好比钉钉子,格律好比锤子,熟手工人也许可以用石头甚至手掌代替,但终究是不如锤子好用的.即使一些场合无法使用锤子了,必须用其他工具代替,那也得懂打钉子才行,而没拿过锤子的人又怎么学得会打钉子呢?
三、无须苛求每一首习作的质量,因为想苛求也没这能力,反倒搞得自己很迷茫.只须多练就可以.
四、这个时期的学习目的就是感受下诗词写作是什么一回事,也打好日后写作的一些感性方面的基础.
第二阶段
精读类：
《写作概要》、《文学概论》、《古代汉语》
●注：选各大高校的教材通常会比较客观.
●又注：这部分绝对要学扎实.认真学习的话,少则半年,多则一年,就能基本掌握这三本书了.
●又注：《古代汉语》是繁体书（包括白话讲解部分）,所以前面要打繁体字基础.而且,越学到后面,越要接触大量的繁体书籍.
●又注：先弄清楚什么是文学,再弄清楚什么是诗词,那么视角会高明得多、眼界将宽广得多.文学就好比一间房子,诗词就好比房子里一个茶壶,站在房子里能够一眼看清楚茶壶的形状,站在茶壶里却永远搞不清茶壶的造型.固然,这不是唯一的学习途径,却是比较有效的学习方法.
★目的：了解什么是文学?什么是写作?了解古汉语是什么一回事.
★开始时机：待上述的仿写练习不觉得困难之后.
朗诵类：
三曹诗选；李白选集、杜甫选集、唐朝边塞诗集,王维选集,孟浩然选集；豪放派词选,婉约派词选
●注：按上面的内容找吧,市面版本太多,更新也快,不过也没必要太挑剔,只要没错漏就行了,最好是繁体本.如果经济条件允许的话,买中华书局出版的书,质量最为可靠.
●又注：同样是不需要求深解的朗读.
●又注：之所以选诗多于词,主要是“诗庄词媚”的历史现实.并不是说诗比词更好（那是外行人说的话）,而是在学习之初,学词太多很容易走入小道,最后钻了死胡同.
●又注：之所以选盛唐最多,因为盛唐是中国历史上诗文化最鼎盛、文人们精神最丰满、国民心态最自信的年代（连王维这种惊才绝艳的诗人也只能屈居三、四,这是中国诗史上仅见的）.学诗首练“胆、气”,此二者未得,写一百年都不过是滑手、诗匠.有人说婉约清灵一路不需要胆气,其实花间也好、易安也好,其胆气是含而不露而已.
●又注：之所以漏掉大批的非重点诗人,是因为第一阶段已经面积性地扫过一遍了,第一阶段那两本书有空还是得翻的.
★目的：进一步加强语感；深入体会最优秀的诗文化；体会什么叫“丰满的精神”.
★开始时机：随便吟出一句应景诗（一句而已）,象诗了,而不是文言文口号.至于象不象,可以找几个水平较高的帮看一下.
应用类：
《康熙字典》、《中华大字典》
●注：若能买得到后者,就可以省下前者了.两本都买下自然更好.
泛读类：
一、《李杜诗学》（杨义）、《中国古代文学史》、《中国美术史简编》、《中国音乐史简编》、《世界艺术史略》
●注：第一本建议多读几次,第二本建议选取记忆（不是背诵）,后面三本以最简略的方式读就可以了.
二、《孟子》、《庄子》、《墨子》、《韩非子》、《孙子》的白话本
●注：白话本可以了,原著以后看,现阶段看的话很容易打瞌睡的.
●又注：《孙子》也可以选原著,因为文字比较浅显.推荐《宋本十三家孙子注》.
三、《战国策》、《国语》、《左传》、《史记》、《资治通鉴》的白话本
●注：完全可以当成历史小说来看.
四、前面提到的两本鉴赏辞典不能放下.
★目的：了解文学艺术的历史；了解中国传统思想、传统审美观的根源；了解诗词中涉及的历史典故.
练习：
一、各种题材、各种技法、各种风格都尝试一下,尽可能地拓宽诗路.
二、把个人作品区别对待,一些是写着玩的,随意即可；一些是用心去写的,就得反复推敲琢磨,从段落结构到个别字眼,乃至放下数月又翻出来继续修改,这是最有效的提高途径.
三、非常不建议找人帮你改诗.写诗,到最后还是得形成个人风格的,这里面的过程不可能假手于人,只能自己辛苦耕耘.
四、发现自己的诗不满意,第一时间要修改的是整体结构,然后是句法,最后再抠个别字眼.
五、到后期,就是学懂了精读部分的若干理论之后,就要有标的性地练习.主要有：
A结构练习,进行各体各种常见结构的专题练习.计有：
绝句无对仗起承转合结构.
绝句首句起,二句承,三四句对仗转合.
绝句一二句对仗起,三句承转,四句合.
绝句全对仗.
绝句逆起式.
律诗起承转合结构.
律诗承转互换结构.
律诗全对仗结构.
律诗颔联重心结构.
律诗颈联重心结构.
律诗尾联重心结构.
律诗逆起式.
●注：词的体裁比较复杂,所以练习词结构没有范式,建议还是从诗结构学起,诗学好了转写词一点也不难.
●又注：也可以按传统的结构分类法来练习.总之目的在于对诗词文本的结构心中了然.
B句法练习,熟悉运用各种句法.句法太多就不一一列举了,反正在修改自己作品的时候,可以多尝试用不同的句法来表达同一句意,并比较效果.
C炼字.没有方法,牛活,犟着脾气抠吧,有不顺眼的字就换,换到没法换为止.
D比兴.许多初学者写诗就知道表白,其表白方式比对老公老婆还赤裸裸.故此这个阶段得学会东拉西扯的比兴了.倘若嫌比兴这个词不好理解的话,那么可以这么说：一、场景描写.举个例子：说悲伤,总不能从开头到结尾都大吼“我很悲伤”吧,所以要刻画、渲染一个悲伤的场景；二、象征.写诗就象谈恋爱一般,要挑逗不要挑衅,所以要适当地含蓄点,有些东西没必要说得清楚明白,只需用一些物性相近的替代就可以,比方说“我是好人”,那么就拿“我是香草”来取代（呵呵,幽默了,不过学到这一步,大概就能从这个玩笑中了解我的意思了）.三、典故.试着用吧,是个不容易的课题.
E叙事.虽然说诗词不侧重情节,但是基本的叙述能力还是得有的.于此可以多学习点杜甫和白居易的歌行,及汉魏南北朝的乐府民歌.
第三阶段
精读类
一、《中国古代文学作品选》、《审美学概论》
●注：同样是找高校的教材.
●又注：《作品选》的教学提纲中要求背诵的一定要背,记忆力好的话整本背下来吧.
★目的：了解、并一定程度上掌握文言语体；了解什么叫“审美”,初步懂得运用审美常识来判断自己的诗作.
二、《诗经》、《楚辞》、《古诗源》
●注：繁体版.实在看不下去的篇章可以跳过,但至少要精读三分之一.
三、《唐宋八大家文选》
●注：繁体版.不需要背诵,但要能掌握其行文之妙.
四、《庄子》、《曹子建集》、《庾子山集》
●注：《庄子》是先秦文学中最富有文采的散文集；曹植是建安时期最有成就的诗人；庾信是南北朝时期的集大成者.
★目的（二、三、四）：系统学习唐朝以前最优秀的文学家.
五、从唐宋诗人中找适合自己风格路子的诗人全集
●注：如喜欢走沉郁一路的,就学杜工部集；喜欢走简约一路的,就找王、孟等等.以词做为主攻方向的也同理.
★目的：开始有意识地为自己的个人风格添皮补肉.
六、《左传》、《战国策》、《史记》
●注：前两本简直是诗词的典故库.《史记》是中国史书中最富有文采的,其他史可以不看,这个绝对不能绕过.
★目的：能够灵活运用典故；体验一下传统诗人对历史的激情.
★开始时机：初步确定自己的写作路子之后.
朗诵类
《全唐诗》、《全宋词》
●注：读就行,别管自己读了什么.
★目的：最全面地感受唐宋诗词文化.
★开始时机：当你随便看到一首诗就立刻能把握住它的风格特点之后.
应用类：
一、《诗韵合璧》
●注：其实用途并不太大,备一本吧,总有用得上的时候.
二、《古汉语小字典》
●注：为什么把这本入门书放到这里呢?因为到了这个阶段,已经开始跟大量的古籍打交道,这本小东西方便随手翻查.等到了看一篇文言文基本上不用看注解的时候,这本东西可以暂休了.
三、《说文解字》等
●注：看个人需要吧,一些训诂类的工具书还是要的.不过就写诗来说,训诂学无须很精通,明白基本原理就够了,这个在《古代汉语》中有教的.
泛读类
一、《山海经》、《水经注》、《神异经》、《穆天子传》、《神仙传》等
●注：神话、传说是诗词中非常重要的一个构成部分.
●又注：选文白对照的版本就可以,因为除了《水经注》之外,其他几本都无甚文采可言,其实《水经注》也就是个别篇章比较富有文采而已.《山海经》有岳麓插图本的,推荐.
二、《论语》、《孟子》、《荀子》、《老子》、《韩非子》、《墨子》 、《晏子春秋》、《淮南子》等
●注：这次要看原版的了,因为涉及到文言语境的理解及典故的运用.除上述数“子”外,也可以选些对自己胃口的其他“子”,如《吴子》、《尸子》、《鬼谷子》之类.
三、《易经》
●注：必须选注解详尽的,因为即使有注解也看得你很莫名.我手头上是南怀瑾早年注的版本,还可以.
四、《世说新语》、《文选》
●注：了解性的就行了,前者跟诗词关系不算太大,不过也是魏晋南北朝时期的重要文学作品；后者良莠不齐,主要是容易受到骈丽文风的影响而走入歧途——兵器虽然无罪,但好歹也是危险品.
五、《文心雕龙》、《人间词话》、《沧浪诗话》、《诗品注》、《艺概》等
●注：一定要先把《审美学概论》学透之后再看.
六、近代至今编撰的各类文学、诗学相关的论丛
●注：太多了,自己找些感兴趣的浏览吧.
练习
这个阶段已经没其他了,确定一两种个人追求的风格,选定一些适合自己的格式体裁,写吧.
补充：
第四阶段
●完成上面三个阶段后,你面前已经是天高海阔了,也许你的诗还写得不算很好,甚至暂时比不上那种天天捧一本《XX集》的临摹型诗人（他们是速成的）.
但是!你现在已经对诗词、乃至对文学有一个鸟瞰式的了解,你足以在未来很长一段时间内指导你自己学习和写作.
甚至你已经为你自己打下一个非常良好的基础,无论你以后打算玩复古派、当代派、实验派,乃至你的创作路向在诗、词、杂言、四言、排律等等之间频繁切换,甚至从格律诗词转型为诗歌、散文、小说,你会发现很轻而易举——难度是很低的,能不能转得好就看自己有多用心了.
●貌似上面列举的书目多得让人头晕.其实都分好类了：工具书平常是拿来摆的；朗读类的只需每天半小时到一小时,念经般的就可以；泛读类的可以作为无聊时打发时间的调剂（如果你无聊的时候想打游戏逛商场多于想学诗的,那当我没写过、也当你没读过此文）；至于精读类的,确实要好好琢磨,大概短则三年,长则五年,最笨也不会超过七年,坚持不懈就可以全部学透.如果连三五年都不能沉静下来学习的话,那么也别学诗了,学火星文（又名脑残体）就不错.不然学了大半辈子还是没看见文学的大门,这是浪费生命啊.
●以上我很少提及到金元明清的内容,主要是这四代在古典诗词上比较敏感,在还没了解诗词和文学之前就钻进去的话,不大明智.
●可能大家会疑问,为什么我一直强调朗读诗词不需要求深解.那是因为学习了古汉语之后、能对文言文有足够的阅读能力之后,诗词的字词便成了很简单浅显的东西.而朗读不但是培养语感,还是培养感性的诗心,太多于考究训诂无益反害.至于如何去理解诗作,学完审美理论以及前人诗论之后,再加上阅读今人的诗评,理解一首诗就水到渠成了,无须刻意苦求.
●以上书籍绝不能找电子书,电子书这玩意错漏百出.注明要繁体版的就不要用简体取代.
说明：
●关于本课程,我是以各大院校的中文系基础课程为本,根据学习诗词的特殊需要作出调整和增添而成的.适用于有心学好诗词的朋友,对于无心写好诗词的朋友就没必要看了.
●所谓“授人以渔”,故此下面主要列举了书目及说明了使用方法.
学前要则：
一、参与劳动,多做运动,每天保证流汗四五升以上.否则学诗词很容易学进歧途,变成老穷酸.
二、全文分三大部分,对应学诗的三个阶段,可以按部就班.
三、每部分由“精读、朗诵、工具、泛读、练习”四个栏目组成.精读,要求仔细阅读,认真理解；朗诵,不强制记忆（能背下当然更好）,以培养语感为主；工具,主要是各类工具书；泛读,知识性、趣味性阅读,浏览便可.
第一阶段
精读类：
《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》
●注：
这两本书很厚,可以选自己喜欢的篇章阅读,没必要一页页翻到底.如果实在嫌厚,可以用《唐诗小札》及《唐宋名家词导读》代替.
★目的：
学会如何欣赏一首诗.
朗诵类：
《唐诗选》、《宋词选》
●注：繁体版.学诗之人,繁体字可以不用,但不能不懂.终究学诗绕不过繁体字这一关的,不懂得准确辨析繁体字的话,诗也很难学得深.后面会细述个中缘由.
●又注：每天起码朗诵半个小时以上,念完一遍从头再念.
●又注：无须深入求解,只要明白诗句的意思,读顺了口就行.
★目的：培养语感.
应用类：
《白香词谱》（或《唐宋词格律》）、《诗词格律概要》、《辞海》
●注：在诗词写作中有格律的要求,一方面需要全篇合字数、合平仄,另一方面押韵也要按照约定俗成的规律.
●又注：《白香词谱》和《诗词格律概要》主要解说字数、平仄的要求.押韵方面需要《佩文诗韵》和《词林正韵》,这两本书一般都附录在前两本书里,无须单独购置.
●又注：建议从网上下载一个版本优的《佩文诗韵》和《词林正韵》,打印一份随身携带,方便使用.
●又注：《辞海》是字典.比较厚,而且不属于古汉语专用,但其中的词条包罗万有,读诗时有什么看不明白的去查一下,常见历史人物和典故及常用文言都可以查得到.
泛读类：
各朝代著名诗人生平的传记,四大名著,
●注：市面上版本不少,选自己喜欢的吧.
★目的：增加兴趣.
练习：
一、找自己喜欢的诗进行仿写,或者沿用前人的题材,自己重新演绎.这个阶段是一定写不出好东西的,目的仅仅是练习.又,不要去强调表现自我、宣泄情感等等,那需要相当的写作技术来支持.
二、这个时期最好严格按照格律来练习.如果静不下心来琢磨格律的话,有可能为日后的学习埋下祸端.无论能否遵照格律,都必须要清楚一点：格律不是限制、不是死板的形式,它是你写好一首诗最好的工具.写诗好比钉钉子,格律好比锤子,熟手工人也许可以用石头甚至手掌代替,但终究是不如锤子好用的.即使一些场合无法使用锤子了,必须用其他工具代替,那也得懂打钉子才行,而没拿过锤子的人又怎么学得会打钉子呢?
三、无须苛求每一首习作的质量,因为想苛求也没这能力,反倒搞得自己很迷茫.只须多练就可以.
四、这个时期的学习目的就是感受下诗词写作是什么一回事,也打好日后写作的一些感性方面的基础.
第二阶段
精读类：
《写作概要》、《文学概论》、《古代汉语》
●注：选各大高校的教材通常会比较客观.
●又注：这部分绝对要学扎实.认真学习的话,少则半年,多则一年,就能基本掌握这三本书了.
●又注：《古代汉语》是繁体书（包括白话讲解部分）,所以前面要打繁体字基础.而且,越学到后面,越要接触大量的繁体书籍.
●又注：先弄清楚什么是文学,再弄清楚什么是诗词,那么视角会高明得多、眼界将宽广得多.文学就好比一间房子,诗词就好比房子里一个茶壶,站在房子里能够一眼看清楚茶壶的形状,站在茶壶里却永远搞不清茶壶的造型.固然,这不是唯一的学习途径,却是比较有效的学习方法.
★目的：了解什么是文学?什么是写作?了解古汉语是什么一回事.
★开始时机：待上述的仿写练习不觉得困难之后.
朗诵类：
三曹诗选；李白选集、杜甫选集、唐朝边塞诗集,王维选集,孟浩然选集；豪放派词选,婉约派词选
●注：按上面的内容找吧,市面版本太多,更新也快,不过也没必要太挑剔,只要没错漏就行了,最好是繁体本.如果经济条件允许的话,买中华书局出版的书,质量最为可靠.
●又注：同样是不需要求深解的朗读.
●又注：之所以选诗多于词,主要是“诗庄词媚”的历史现实.并不是说诗比词更好（那是外行人说的话）,而是在学习之初,学词太多很容易走入小道,最后钻了死胡同.
●又注：之所以选盛唐最多,因为盛唐是中国历史上诗文化最鼎盛、文人们精神最丰满、国民心态最自信的年代（连王维这种惊才绝艳的诗人也只能屈居三、四,这是中国诗史上仅见的）.学诗首练“胆、气”,此二者未得,写一百年都不过是滑手、诗匠.有人说婉约清灵一路不需要胆气,其实花间也好、易安也好,其胆气是含而不露而已.
●又注：之所以漏掉大批的非重点诗人,是因为第一阶段已经面积性地扫过一遍了,第一阶段那两本书有空还是得翻的.
★目的：进一步加强语感；深入体会最优秀的诗文化；体会什么叫“丰满的精神”.
★开始时机：随便吟出一句应景诗（一句而已）,象诗了,而不是文言文口号.至于象不象,可以找几个水平较高的帮看一下.
应用类：
《康熙字典》、《中华大字典》
●注：若能买得到后者,就可以省下前者了.两本都买下自然更好.
泛读类：
一、《李杜诗学》（杨义）、《中国古代文学史》、《中国美术史简编》、《中国音乐史简编》、《世界艺术史略》
●注：第一本建议多读几次,第二本建议选取记忆（不是背诵）,后面三本以最简略的方式读就可以了.
二、《孟子》、《庄子》、《墨子》、《韩非子》、《孙子》的白话本
●注：白话本可以了,原著以后看,现阶段看的话很容易打瞌睡的.
●又注：《孙子》也可以选原著,因为文字比较浅显.推荐《宋本十三家孙子注》.
三、《战国策》、《国语》、《左传》、《史记》、《资治通鉴》的白话本
●注：完全可以当成历史小说来看.
四、前面提到的两本鉴赏辞典不能放下.
★目的：了解文学艺术的历史；了解中国传统思想、传统审美观的根源；了解诗词中涉及的历史典故.
练习：
一、各种题材、各种技法、各种风格都尝试一下,尽可能地拓宽诗路.
二、把个人作品区别对待,一些是写着玩的,随意即可；一些是用心去写的,就得反复推敲琢磨,从段落结构到个别字眼,乃至放下数月又翻出来继续修改,这是最有效的提高途径.
三、非常不建议找人帮你改诗.写诗,到最后还是得形成个人风格的,这里面的过程不可能假手于人,只能自己辛苦耕耘.
四、发现自己的诗不满意,第一时间要修改的是整体结构,然后是句法,最后再抠个别字眼.
五、到后期,就是学懂了精读部分的若干理论之后,就要有标的性地练习.主要有：
A结构练习,进行各体各种常见结构的专题练习.计有：
绝句无对仗起承转合结构.
绝句首句起,二句承,三四句对仗转合.
绝句一二句对仗起,三句承转,四句合.
绝句全对仗.
绝句逆起式.
律诗起承转合结构.
律诗承转互换结构.
律诗全对仗结构.
律诗颔联重心结构.
律诗颈联重心结构.
律诗尾联重心结构.
律诗逆起式.
●注：词的体裁比较复杂,所以练习词结构没有范式,建议还是从诗结构学起,诗学好了转写词一点也不难.
●又注：也可以按传统的结构分类法来练习.总之目的在于对诗词文本的结构心中了然.
B句法练习,熟悉运用各种句法.句法太多就不一一列举了,反正在修改自己作品的时候,可以多尝试用不同的句法来表达同一句意,并比较效果.
C炼字.没有方法,牛活,犟着脾气抠吧,有不顺眼的字就换,换到没法换为止.
D比兴.许多初学者写诗就知道表白,其表白方式比对老公老婆还赤裸裸.故此这个阶段得学会东拉西扯的比兴了.倘若嫌比兴这个词不好理解的话,那么可以这么说：一、场景描写.举个例子：说悲伤,总不能从开头到结尾都大吼“我很悲伤”吧,所以要刻画、渲染一个悲伤的场景；二、象征.写诗就象谈恋爱一般,要挑逗不要挑衅,所以要适当地含蓄点,有些东西没必要说得清楚明白,只需用一些物性相近的替代就可以,比方说“我是好人”,那么就拿“我是香草”来取代（呵呵,幽默了,不过学到这一步,大概就能从这个玩笑中了解我的意思了）.三、典故.试着用吧,是个不容易的课题.
E叙事.虽然说诗词不侧重情节,但是基本的叙述能力还是得有的.于此可以多学习点杜甫和白居易的歌行,及汉魏南北朝的乐府民歌.
第三阶段
精读类
一、《中国古代文学作品选》、《审美学概论》
●注：同样是找高校的教材.
●又注：《作品选》的教学提纲中要求背诵的一定要背,记忆力好的话整本背下来吧.
★目的：了解、并一定程度上掌握文言语体；了解什么叫“审美”,初步懂得运用审美常识来判断自己的诗作.
二、《诗经》、《楚辞》、《古诗源》
●注：繁体版.实在看不下去的篇章可以跳过,但至少要精读三分之一.
三、《唐宋八大家文选》
●注：繁体版.不需要背诵,但要能掌握其行文之妙.
四、《庄子》、《曹子建集》、《庾子山集》
●注：《庄子》是先秦文学中最富有文采的散文集；曹植是建安时期最有成就的诗人；庾信是南北朝时期的集大成者.
★目的（二、三、四）：系统学习唐朝以前最优秀的文学家.
五、从唐宋诗人中找适合自己风格路子的诗人全集
●注：如喜欢走沉郁一路的,就学杜工部集；喜欢走简约一路的,就找王、孟等等.以词做为主攻方向的也同理.
★目的：开始有意识地为自己的个人风格添皮补肉.
六、《左传》、《战国策》、《史记》
●注：前两本简直是诗词的典故库.《史记》是中国史书中最富有文采的,其他史可以不看,这个绝对不能绕过.
★目的：能够灵活运用典故；体验一下传统诗人对历史的激情.
★开始时机：初步确定自己的写作路子之后.
朗诵类
《全唐诗》、《全宋词》
●注：读就行,别管自己读了什么.
★目的：最全面地感受唐宋诗词文化.
★开始时机：当你随便看到一首诗就立刻能把握住它的风格特点之后.
应用类：
一、《诗韵合璧》
●注：其实用途并不太大,备一本吧,总有用得上的时候.
二、《古汉语小字典》
●注：为什么把这本入门书放到这里呢?因为到了这个阶段,已经开始跟大量的古籍打交道,这本小东西方便随手翻查.等到了看一篇文言文基本上不用看注解的时候,这本东西可以暂休了.
三、《说文解字》等
●注：看个人需要吧,一些训诂类的工具书还是要的.不过就写诗来说,训诂学无须很精通,明白基本原理就够了,这个在《古代汉语》中有教的.
泛读类
一、《山海经》、《水经注》、《神异经》、《穆天子传》、《神仙传》等
●注：神话、传说是诗词中非常重要的一个构成部分.
●又注：选文白对照的版本就可以,因为除了《水经注》之外,其他几本都无甚文采可言,其实《水经注》也就是个别篇章比较富有文采而已.《山海经》有岳麓插图本的,推荐.
二、《论语》、《孟子》、《荀子》、《老子》、《韩非子》、《墨子》 、《晏子春秋》、《淮南子》等
●注：这次要看原版的了,因为涉及到文言语境的理解及典故的运用.除上述数“子”外,也可以选些对自己胃口的其他“子”,如《吴子》、《尸子》、《鬼谷子》之类.
三、《易经》
●注：必须选注解详尽的,因为即使有注解也看得你很莫名.我手头上是南怀瑾早年注的版本,还可以.
四、《世说新语》、《文选》
●注：了解性的就行了,前者跟诗词关系不算太大,不过也是魏晋南北朝时期的重要文学作品；后者良莠不齐,主要是容易受到骈丽文风的影响而走入歧途——兵器虽然无罪,但好歹也是危险品.
五、《文心雕龙》、《人间词话》、《沧浪诗话》、《诗品注》、《艺概》等
●注：一定要先把《审美学概论》学透之后再看.
六、近代至今编撰的各类文学、诗学相关的论丛
●注：太多了,自己找些感兴趣的浏览吧.
练习
这个阶段已经没其他了,确定一两种个人追求的风格,选定一些适合自己的格式体裁,写吧.
补充：
第四阶段
●完成上面三个阶段后,你面前已经是天高海阔了,也许你的诗还写得不算很好,甚至暂时比不上那种天天捧一本《XX集》的临摹型诗人（他们是速成的）.
但是!你现在已经对诗词、乃至对文学有一个鸟瞰式的了解,你足以在未来很长一段时间内指导你自己学习和写作.
甚至你已经为你自己打下一个非常良好的基础,无论你以后打算玩复古派、当代派、实验派,乃至你的创作路向在诗、词、杂言、四言、排律等等之间频繁切换,甚至从格律诗词转型为诗歌、散文、小说,你会发现很轻而易举——难度是很低的,能不能转得好就看自己有多用心了.
●貌似上面列举的书目多得让人头晕.其实都分好类了：工具书平常是拿来摆的；朗读类的只需每天半小时到一小时,念经般的就可以；泛读类的可以作为无聊时打发时间的调剂（如果你无聊的时候想打游戏逛商场多于想学诗的,那当我没写过、也当你没读过此文）；至于精读类的,确实要好好琢磨,大概短则三年,长则五年,最笨也不会超过七年,坚持不懈就可以全部学透.如果连三五年都不能沉静下来学习的话,那么也别学诗了,学火星文（又名脑残体）就不错.不然学了大半辈子还是没看见文学的大门,这是浪费生命啊.
●以上我很少提及到金元明清的内容,主要是这四代在古典诗词上比较敏感,在还没了解诗词和文学之前就钻进去的话,不大明智.
●可能大家会疑问,为什么我一直强调朗读诗词不需要求深解.那是因为学习了古汉语之后、能对文言文有足够的阅读能力之后,诗词的字词便成了很简单浅显的东西.而朗读不但是培养语感,还是培养感性的诗心,太多于考究训诂无益反害.至于如何去理解诗作,学完审美理论以及前人诗论之后,再加上阅读今人的诗评,理解一首诗就水到渠成了,无须刻意苦求.
●以上书籍绝不能找电子书,电子书这玩意错漏百出.注明要繁体版的就不要用简体取代.
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