为什么人本主义教育思想被认为与科学主义相对立?

为什么人本主义教育思想被认为与科学主义相对立?
人本主义关注教育的价值、教育过程的意义、情感体悟等,难道这些不需要经验证实的确存在?如果那种教育的价值不能证明的确存在,那么那种教育还能认为具有价值吗?