因为3年级的孩子处于顽童时期,这个年龄段的孩子喜欢玩耍,心较浮,所以要他们每个人老老实实的坐在凳子上听课是不太可能的,所以老师不仅要认真教学,关键是要注重构建高效的课堂效率.
（1）可以适当的进行个人竞争或团体比赛的形式来辅助完成课堂任务,还可以有些许的奖励（视情况而定）,这样可以提高孩子们的集体意识和激发学习的主动性.
（2）进行角色扮演.让孩子们深刻的体会课文中任务的特点,深入剖析课文,再加入自己的理解将它演绎出来.
（3）老师的讲课顺序与方法很重要,不要光秃秃的将知识倒给孩子们,您可以结合一些当下流行的词汇或同学们喜好谈论的话题融合进自己组织的语言里,学生都喜欢潮流的老师.
（4）教师的性格要趋向于“孩子化”,因为你的工作是面对一群没成熟的稚嫩的孩童们,所以你的言行举止都不要有太多的成熟的家长的标志,这样会让孩子觉得和你有距离感,以至于在你的课堂上不敢或是不想表现自己.
（5）多与孩子“聊天”,注意是聊天不是沟通,抛去你是老师的身份,与孩子平等的交谈,知道他们想要的是什么的课堂.
以上是我现 总结的几点,要想提高课堂效率,关键在于老师,你可以多借鉴那些成功的教育家的经验,取其精华,适合自己的进行实践,从而拥有属于自己的课堂.加油~!
