一、培养良好的听的习惯 1、养成用音标拼读单词的习惯. 2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等),听清后再模仿. 3、每天安排一定的时间进行听力训练. 4、养成充分利用现代资源,课后多听课文录音,看英语影视节目,收听英语广播,上网学习英语等渠道,感受较规范的英语语音、语调,培养语感. 二、养成良好的说的习惯 1、消除心理障碍,克服怕开口说英语的紧张心理,养成大胆开口说英语的习惯,做到敢讲英语,争讲英语,爱讲英语. 2、养成师生间,同学间用英语问候,把所学英语用到日常生活中去的习惯. 三、养成良好的读的习惯 1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右,坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯. 2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯,选择合适的材料限时阅读,提高阅读速度；阅读有关英语报刊、杂志等．每周阅读2—3篇的英语阅读文章. 四、养成良好的写的习惯 1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯． 2、写作：写作训练要循序渐进.低年级加强单句写作训练,如连词成句练习、造句练习,汉译英练习,句子改错练习和简单的看图写句子练习等.高年级加强篇章段落的写作训 练,如看多幅图写段意识连贯的话,根据英语或汉语提示写篇小短文等. 3、养成每天写英语日记的习惯. 五、养成课前预习的习惯 六、培养学生动手记笔记的良好习惯 在学习英语时,无论自学、预习,还是在课堂上,都要动用身体上所有感官参与学习,用眼看、耳听、口说、心记,更要动手记,一定要做 到多管齐下,才能使英语学习效率更高,学习成效更为显著. 七、养成爱动脑、爱提问,敢于质疑问题的习惯 八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯 在英语知识学习一段时间之后,要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类,有助于在头脑中形成英语知识脉络,更好 地掌握它们,并形成自已的知识与技能,达到优化记忆的效果. 九、养成及时复习的习惯 人类的遗忘有递减,递远规律,及时复习,及时发现问题,及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能.
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