”换句话,可以说“忘不掉的才是素质.“而习惯正是忘不掉的最重要的素质之一.为了改变空泛无效的德育状况,建议全社会携手培养小学生的１０个良好习惯：１、说了就要做（诚实守信）诚实守信是人的立身之本,是全部道德的基础.一个言而无信的人,是不堪为伍的；一个言而无信的民族,是自甘堕落的.２、耐心听别人讲话（尊重别人）尊重他人是最重要的文明习惯之一,也是吸纳一切智慧的必要.因此,从小学会用心倾听各种声音,而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴,是现代儿童应有的良好素质.３、按规则行动（规范行为）按规则办事是地球公民学会共处的基本准则,如果每个人只从自身利益出发,不遵守公共规则,不考虑他人的意愿,这世界必定永无宁日,也必定危及每个人的利益.中国加入ＷＴＯ的现实,尤为紧迫地提出了这一强烈需求.对于儿童来说,养成做事之前先了解规则的习惯,并自学遵守有关规则,是儿童社会化的范式.譬如,从济应习惯于公共场所的排除队,而拒绝投机取巧.４、时刻记住自己的责任（不忘责任）是否具有责任心,是衡量一个人是不是现代人的主要之一,也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一.在现代社会里,人们相互依赖程度越来越高,分工日益增细,分工越细越需要责任心,因为任何一个环节的失职,都可能导致整个事业的崩溃.一代代人的责任心状况,将对人类的生存产生越来越大的影响.５、节约每一分钱（学会生存）每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力,也与整个人类生存发展密切相关.节约每一分钱的实质是节约资源,并从中体验人类的高尚情感与博大智慧.６、天天锻炼身体（健康第一）健康第一是儿童教育永恒的方针,也是儿童幸福的基本保障.一个重要的发现值得人类铭记；一个人如果在童年养不成运动习惯,长大了养成运动习惯,而一个没有习惯的人,生命的质量必定下降.因此,小学生每天应保证睡眠１０小时,学习不超过６小时,而运动１小时以上７、用过的东西放回原处（物归原处）善始善终对于儿童是困难的,却又是十分必要的,用过的东西放回原处,这不仅有助于培养儿童思维的有序性,也有益于其责任心的形成,对于父母与教师来说,用百次机会可养成儿童某种文明习惯,若错过最佳教育时期,千次万次了是徒费心机.８、及时感谢别人的帮助（勇于表达）对于一切来自他人的帮助都应心存感激,对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚.这是一个人的正常反应.如能养成及时表达内心感受的习惯,既可以与他人心灵沟通,又可以避免遗憾的产生,从而使自己处于健康并积极、主动的生活状态.９、做事有计划（成功心备）成功的事业离不开周密的设计与不懈的奋斗,我们都鼓励孩子走向成功,却又矿太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想,尽管这的确是儿童期的自然反应.假如当孩子提出某项请求时,我们总是轻轻地地问一句：你的计划呢?当儿童逐步习惯了行动之前做计划,一个伟大的变化就开始了.如果,我们耐心地与孩子讲座他的计划,并使计划趋于可行,那么,孩子也就悄悄地成熟起来了做大事要从小事做起,譬如每天临睡之前,将第二天穿戴的衣服或使用的东西摆放整齐,就是儿童做事有计划的必要训练之一.１０、干干净净迎接每一天（喜欢清洁）儿童容易受到暗示的影响,其形象与状态容易影响心态,因此,如何迎接新的一天,是儿童平凡生活中的大事,而从清洁做起,是培养孩子神圣感的良好措施.不必穿名牌,更不必奇装异服,只要求干干净净,譬如,剪去长指甲、经常换洗衣服、经常洗澡、不使自己发出异味、书本不乱涂乱画,等等,儿童能做到这一些,就足以表明他充满希望.
