内容提要：在校中专学生的学习、生活有着自己独特的方面,作为教育工作者,本人认为应当在了解和理解中专生的基础上进行有的放矢的教育,而最重要的是教会他们如何做人. 关键词：中专生,思想,行为,教育,做人. 中专学生的年龄与高中生处于同一层次,但在文化课方面,他们的基础相对较弱,这主要是由于在初中阶段没有养成良好的学习习惯所致.如果学习方面的提高趋于缓慢,再加上思想教育的脱节,会引发继续进步的可变性和不确定性,并严重影响他们的良好的性格和正确的世界观的形成,进而为他们自己成长的道路设置一些不该有的障碍.因此,中专生的思想素质培养与发展就愈显得迫切和重要.只有这样,他们的心理随着生理的发展而发展,同时增强学习动力、培养起好的学习习惯,才能在若干年后成为我们社会的有用之材. 思想素质教育的实施过程中,重中之重是要让他们学会做人,然后才会有在其他方面的发展和提高.陶行之曾提及“千教万教教人求真,千学万学学做真人”.在学校,学生唯有打好学做人的基础,才能在将来立足于社会,为社会作出应有的贡献.在教育学生学会做人的过程中,我们有必要了解一下影响思想教育工作、需引起注意的几个方面： 1．中专学生思想简单,敏感性强,选择性却差,一些错误思潮很容易对他们产生影响,冲破他们由多年受到的教育筑起的心理堤坝.如一些以赚钱为目的的不健康书刊、网吧仍有一定的市场,教育者的正面教育往往抵不上一次学生不健康的上网或一本****杂志. 2． 社会上仍然存在着知识贬值,脑体倒挂现象.目前由于一部分人重视和追求物质利益,对学生的价值观、人生观产生了一些消极影响.经济的发展也使得一些学生片面地追求享乐,讲求实惠.特别是大学扩招后,大学毕业生找工作也较难,中专生对这一现象产生误解,进而对自己前途产生悲观情绪,从而放松对自己的要求,得过且过,缺乏艰苦奋斗、奋发进取的精神. 3． 中专学生生性活泼好动,行为尚不规范.打架斗殴、谈情说爱、偷盗、旷课现象时有发生,产生这些现象的主要原因一方面是生源质量的参次不齐,学生在初中时已有的厌学情绪更加严重；另一方面是学生大多数是独生子女从小溺爱,一部分家长忽视了对其进行适时、恰当的行为规范的教育；单亲家庭越来越多也是一个重要原因,导致关怀的失控和失衡；还有一些学生家长由于自己的子女学习成绩差、难管教,他们只是把子女交给学校,以此减少家庭教育管理责任的情况不在少数.他们单纯地以为学校单方面能解决孩子的教育问题, 4． 课程方面,政治理论课教学以教材为蓝本,按大纲进行教学,教学内容很多已跟不上形势的发展变化和要求,这是现行教育体制造成的.任课教师也左右为难.如此,造成了学生对这门课的学习产生厌烦情绪,学习的兴趣丧失殆jin
