作为一名英语教师,我一直都能保持一种饱满的工作状态.为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长.特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质. 一、努力提高自己的专业素质. 首先,在理论学习中成长： 1、主动关心国内外英语教育信息和专业理论. 2、通过多种途径吸取教育学科的新知识、新技能. 3、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究. 其次,在实践中成长： 1、有计划的积极参加各级专业学习培训和教研活动.积极参加研训中心组织的各项活动及培训 2、尊重学生、走进课堂,用自己的言传身教感染每一个学生. 3、探索适合农村英语教学的新方法,寻找真实有效的课堂教学方法. 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思. 5、认真做好教学和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验. 6、在校本教研中,积极参加教研教改,积极参加网络教研,多听取专家同行的建议,多向专家同行学习,力争成为网络教研的活跃分子. 二、重视师德修养 1、关心和热爱每一个学生,关注每一个学生的点滴成长,尽自己最大的努力满足学生发展的需求,树立起“一切为学生”“一碗水端平”的教学思想. 2、为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率. 3、关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力. 三、多学习. 1、学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己. 2、学习身边老师的宝贵经验,提高执教学水平,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂,教学上形成自己的独特风格和特色,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树. 3、学习专业知识,用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生,用真诚的态度吸引家长,让自己尽快成长为学生满意、社会信赖的合格人民教师. 无论是一个优秀的教师还是管理者,都必须有深厚的文化底蕴,在今后地工作生涯中,我将利用教学实践、业务研修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师.唯有如此才能做到：给学生一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水. 四、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择,授课后及时进行反思、总结、改进,向“教研型”的教师转型 1、不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范. 2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思：教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程；教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯；教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性.五、多实践 1、努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学.在自己的课堂教学中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变. 2、积薄发、开拓创新,做教育教学的研究者. 3、整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色.努力去激发学生学习的兴趣,创设情景,授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧,营造氛围,培养学生终生学习的习惯.六、多总结 定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累.我始终相信一句话：用心,没有做不好的事!只要我用心,有不足就学习,有困难就探索,我相信自己可以做好每一件事情!
