如果是因为题目没弄懂所以来提问,那我们就一起来分析一下题目吧.先问问自己有没有和同学或者家人讨论一下这个题目?思考了,又讨论了,思路自然开阔些,对提高思维能力很有帮助.不要自己一下想不出,就急寻现成的答案.
这是初一的作文题,题目看着很美丽祥和,但从年龄和知识结构来讲,大概不是讲爱情的,题目也不是引导学生写这个主题的.
无言的凝眸,想想眼眸,谁的?什么样的?想想无言,为什么无言?在什么情境下?哪些场景中会有这“无言的凝眸”,比如有长辈亲人目送孩子在外求学,踏上征程的鼓励,有自己直面困难与挫折的勇敢和坚定,有海外华人对祖国的期盼和奋斗,或者对比默默付出努力与喧嚣名利,还有很多很多,或许是平凡人不平凡的事,或有不平凡的人的坚毅与忍耐,这些都是主题,以“无言的凝眸”展开来写,或者以此收尾点睛都行.把思路打开,无言的凝眸不都是言情、忧伤那些电视剧上的场景,生活是如此生动而充满色彩.
同理,淌过我心的流水,想想,流水的姿态,平静祥和,温暖流畅,那些东西可以令人心里有这些感受,令人心灵澄净、感恩、坚定、勇敢.是一本书智慧哲理的启迪?是一首歌引起的回忆,友情,亲情?是一个人、一群人的故事?生活如此之丰富,触发我们思考的会有很多很多,爱生活,爱思考,无论是起伏高低,总要感谢生活,感谢周围的一切人和事.
