物理问题的研究方法（实验法、控制变量法、等效法、转换法等）.这些在高中实验中,有哪些典型例子.

实验法：如果是做实验是不是都算实验法呢?
控制变量法：初中的幼稚东西,高中里不强调,因为是人就能理解.高中实验貌似强调的是细节（没做过那道题涉及细节的题那么哪一类错误率非常非常高,e.g.距离测量电池电动势和内阻时,画出来的U-I图像,有很多人会忽略坐标的起始值(题目是超级简单吧,但就是有人错),然后内阻算错）另外比较重要的就是计算了.
等效法：这个等效的问题,貌似一直会讲.有很多问题都是等效的,缩点法化简得等效电路,等效重力加速度,等效电源,等效.甚至连简谐振动还可以和圆周运动在x轴或者y轴上的投影等效.等效的问题,教科书不怎么涉及,主要要老师来讲,还有一些参考书以及竞赛教程上会有很多,而且主要是要经验+具体分析的.
转换法?从来没听说过.
物理里面其他比较重要的方法（许多是比上述的方法重要的多的方法）还有：整体法、隔离法、微元法、极限法、递推法、对称法、作图法、估算法、假设法、图像法（注意,和作图法可是有区别的）类比法、降维法、近似法、虚功法
我倒是推荐一本高中物理奥林匹克竞赛结题方法大全,上面总结的很系统,只可惜是竞赛教材,你不一定要,不过话说这几年的物理高考（至少我知道江苏高考是这样）也涉及一些初赛难度的压轴题,我觉得这本书也许是适用的.
另外还有一些对于特定物理模型的方法：e.g.以同圆里面的弦为斜面的质点的自由下滑所需时间相等的运用,滑轮里面加一根不受力的线,二力杆,速度里面分解出一对互相抵消的速度来做某些复合场问题,相位圆.
有的方法一开始学的时候不会教,要到高三总复习的时候才会教你们用（因为高一高二不参加竞赛的基本上没人会做综合性强的题目吧）.
不过关键是基础要牢,有的技巧性过强的方法我是非常讨厌的,因为学物理不仅是要会做题目,关键是要学会像物理学家一样思考（尽管绝大部分人永远学不像）
某些题目的难度和技巧性已经违背了学物理的初衷了（神马出卷人会说某某某方法可以从学过的某某某方法里推出,我只想告诉他,可以用初等代数推出整套高等数学,是不是高考数学出卷可以出高数题了,题目初的超纲就是超纲,顺便鄙视一下2010江苏高考数学卷,居然20题要用拉格朗日中值定理做,被人肉纯属活该,平时题目用高数做怎么总是要扣过程分,高考就出了道高数题,怎么用高中方法凑合,总不见得说,咱高考十几分钟推出了拉格朗日吧,一帮老头老太,一年出一张卷子,变了法的整你）.