风筝 1.“我”是如何虐杀弟弟的风筝梦的?弟弟这是的反应有事怎么样的 2、时隔二十年后作者的思

问题描述:

风筝 1.“我”是如何虐杀弟弟的风筝梦的?弟弟这是的反应有事怎么样的 2、时隔二十年后作者的思
想感情发生了怎样的变化?产生变化的原因又是什么?
3,文中划线的句子运用了什么修辞手法?这句花流露出我怎么样的思想感情?(句子是:于是二十年来毫不忆及小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽的在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了)
1个回答 分类:语文 2014-10-13

问题解答:

我来补答
1.我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.
弟弟:绝望
2.作者的内心感受应该先是从笑柄,可鄙,到悲哀和懊悔,再到最后的想补过而不得.
作者中年时明白了游戏对儿童的意义.还有一个原因是作者严于解剖自己,知错必改,勇于自责反省,为人严肃及善于思考的精神.
3.比喻、夸张.自责,愧疚
不一定正确,参考参考吧.
 
 
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