作文指导及例文
【原创试题】
成长中,我们泛舟书海,获得心灵的满 足,平添生活的惬意,分享人生的情趣,净化 平凡的灵魂,塑造完美的人格,升华人生的品位.收获成功,我们能否清醒,前面的道路还 很艰辛,还很遥远?享受挫折,我们能否获得 启示,收获另一份喜悦?面对失败,我们能否汲取力量,走过阴霍的人生旅程?行走在青春 的雨季,我们能否坚信：雨后的天空会出现灿 烂的彩虹?
请以“行走在青春的雨季”为题,写一篇不少于600字的文章.
【思路拓展】
以“自己成长经历中遭受的那些挫折打击”为内容,写一篇记叙文.把这些挫折打击比喻为青春成长中的风雨,开头简洁地概括自己成长经历中所受挫折的深刻体验：“成长过程中风雨的滋润是甜的”.接着分段细致地记叙自己经历的几件典型事例.如,考试失利、比赛失败、身边不如意的小事、家庭内部矛盾的影响等.这些事例不尽相同,但有一个共同的感受就是“甜的”.最后用一段写出总的体验：成长的雨季,的确很长,但我们要坚信,雨季过后就是充满彩虹的美好未来.迈过雨季的成长之路,就能看见无法形容的美景.风雨路上,敞开怀抱,用心去感受它,你会发现,这雨是甜的.
以“一个舞蹈爱好者的传奇经历”为内容,写一篇小小说.开头交代我与女主人公的偶然相遇,女主人公名叫舞姬,就是为舞蹈而生的人.接着介绍她的背景,成绩很好,可有些行为却令老师头疼.接着描写她的美丽,刻画她的特别的个性,她对舞蹈的热爱.再写她舞蹈表演的优美,让人惊叹.接着笔锋一转：一次登山,她不小心被滚下的石头砸伤了踝骨,医生说她不能再跳了,可她凭着对舞蹈的挚爱,坚持跳完最后一支舞.最后感悟：行走在青春的雨季,舞姬是用舞蹈诠释着青春的坚韧.
【例文展示】
行走在青春的雨季
在青春中行走的孩子们有着梦一般的迷境,去寻找,去探索；在青春中行走的孩子们有着五光十色的梦想,去追求,去向往；在青春中行走的孩子们有着琐碎之至的愁思,去面对,去化解……
青春中有雨季,只有直面雨季的孩子才能成为少年.青春呵!抖抖身上的汗给他们来了一次考验.
细雨连绵.孩子们接连进出这个临时的世界.
女孩甲.看到这片连绵阴沉的天,玉琢般的小脸上染了一层“黑云”.带着几许不快,脚步缓了下来.雨开始点点打在她精致的面庞上,她有些害怕了.在这个鬼天气中,只有她一个人在这里,无人依靠.愈想愈怕,她终于抛开心中的压抑,梨花带雨地哭了出来.命运老人叹了口气.
男孩乙进入.他的脸色和天色一样铁青,雨愈下愈大,雨滴打在他铁青色的脸上.天色渐行渐暗,他变得多疑,不断猜测,哪怕只有一点风吹草动也胆战心惊.命运老人看不下去了.
可他不知道,女孩后来带着满脸泪痕站了起来,男孩不再害怕,笔直地朝前走去.青春的细雨,终究难不倒这群勇敢的少年啊!跌倒了再爬起,他们的资本总那么丰厚,一次又一次屹立在黑暗中.
在同命运老人做的这个游戏中,少年们终究可以到达终点.有人说过“自己选择的路,就算跪也要走下去.”少年的意志竟然如此坚定.是这场雨的缘故吗?谁说不是呢.
在路途中,细雨里,他们却是不断完善自我.在这个雨季中,他们希望能在太空做生意,能在海底寻龙宫,能在地球拯救世界,一统天下.多么狂妄的少年!有人评论.少年并不在乎,他们有他们自己的信念与追求,又怎么会在意他人的眼光?
在雨季中,他们开始学会用天赐的肩膀挑起那沉重的担子.他们开始用自己的双手温暖他人的心；他们开始用敏锐的眼睛去捕捉那瀚海的知识；他们开始用稚嫩的双脚去开拓一条平坦的路……少年们在雨季中不乏欢乐,他们懂得怎样去欣赏这场命运老人给予的雨,虽然雨斜斜地打着自己的脸,他们却自豪地昂首挺胸,望着云后的太阳……
行走在青春的雨季中,他们也许哭过,也许迷茫过,也许放弃过,也许……但之所以他们能被称做少年,他们一定是面对了这场雨,在雨中懂得了许多许多!
我们虽然不能退出这场游戏,但我们可以昂然地行走在这青春的雨季中.向着那金色的太阳,奔走吧!
(给亲选这篇是因为比较符合中学生的水平..不会太假啦..因为我也是初三..上次就是借鉴的这篇..稍稍改了些.结果老师给了个A..
