一.生命的起源——感恩父母
生命来之不易,我们要好好珍惜自己的生命,更要感恩赋予我们生命的父母.
意义：父母不但给予了我们生命,而且十几年来含辛茹苦的把我们拉扯大,给我们最好的东西,使我们茁壮成长.从我们蹒跚学步到现在的逐渐成材,父母是我们最应感恩的人.可令人寒心的是,我们有许多同学身在福中不知福,对父母的关爱觉得厌烦,不但不体谅理解自己的父母,而且还不断给父母增添麻烦.这次班会,使同学们了解自己的父母的不易,了解自己的父母对自己的孩子的热爱,使同学们感受到自己的幸福,并懂得珍惜这一切,好好对待生我养我的父母.
内容：
班会会邀请部分学生家长到场,让学生和父母有更好的沟通.
班会的第一部分是看一段discovery的关于母亲分娩的片子,通过这个片子,想让同学了解到母亲生我们时所经历的非常人所能承受的痛苦,使同学明白应更爱自己的妈妈.看完片子有请同学和到场的母亲谈谈自己的感想,互相交流.
第一部分和第二部分中间是个小游戏,请几对亲子上来,主持人提有关孩子或父母的问题,让他们把答案同是写在题板上,看看到底是孩子了解父母多还是父母了解孩子多.
第二部分是让学生代表读给父母的信,表达同学对父母真挚情感.然后是让家长代表读父母写给孩子的信.通过这样的交流,拉近父母与孩子之间的距离,使大家深入了解对方的真实想法,从而达到让我们更能体会父母的目的.
然后主持人可以让同学谈想法,并让同学对自己的父母说出自己想说的话.
第三部分,由同学朗读一篇一位临终病人口述的文章,叫《拿什么拯救你我的母亲》,故事十分感人,相信能打动在场的同学与父母,让同学从感动中体会到父母的真情,使我们学会善待父母.
最后,由同学演唱一首《感恩的心》,表达我们对父母的感恩之情,也让父母感到儿女的长大懂事.
此次班会是孩子与父母贴心交流的机会,是我们的心受到情感教育的机会,相信这次班会后,我们会彻底改变,去真正体谅自己的双亲.
二.珍爱生命——保护身心健康
已经成人的我们更应该有自我保护的意识和知识.
意义：生命教育应该是从出生就开始的,并且应该是不间断的.我们学会了感恩,感恩与生养我们的父母,知道了我们的生命于父母来说是多么重要,那么,我们就更加应该珍惜自己的生命,用实际行动来感恩父母的养育之情.
现如今,随着科技和社会的高速发展,出现的意外安全隐患及心理问题也层出不穷,那么,当代的中学生如何进行自我保护就成了一个我们急需关注的话题.平日里,我们从电视中,报纸中时常会读到类似的新闻,诸如某少年在家中发生触电意外,某地发生街头抢劫行为,某少年自杀等等.这些都是令我们所痛心疾首的案例,谁都不希望这些是在我们身上发生.通过这个班会,同学们会了解自我保护的重要性,了解在日常生活中面对危险是如何应对,如何合理的进行自我保护,自我防卫.
内容：
这个班会一共分为三个部分：
1．通过一段影片的观看（电影《小鬼当家》）,让大家明确这次班会的主题.通过主持人引言的介绍,让大家进入到自我保护这个主题的状态中；
2．开始进入案例重现部分,我们准备了若干个小品,这些小品都是从现有的真实材料中取材并编排的.小品部分分为两个板块：心理防御板块和身体防卫板块.在心理防御板块中,我们准备了两个关于青少年心理问题的小品,分别有关遇到挫折欲自杀和现实生活中心理遇到问题的主题.通过这两个小品的表演,让大家感受到心理健康的重要性,讨论一下遇到类似问题的应对措施；在身体防卫板块中,我们准备了四则小品：分别关于诈骗、拦路抢劫、遭遇袭击以及火灾的主题.同样,通过这些小品,让大家了解一系列的身体防卫知识,在这个板块中,我们同样设置了讨论的进程,先让大家各抒己见说说应如何避免和应对这些情况,在这之后,由主持人介绍正确的技能和建议,加深大家的印象.
3．在小品结束后,让大家自愿上来做一个小游戏,让大家进行实景演练,在遇到该问题是利用刚刚学会的方法来防卫.在一次让大家在互动活动中获得深刻的印象和具体的知识.
4．由一位同学上台来教大家空手道功夫,让大家学会一点应急技能,一边在某些危机情况是应急之用.
5．最后,由主持人总结整个防卫——在遇到某种特定情况下,我们首先应做的是什么,如果行不通又应怎么做,以及如何在不伤害自己的情况下还能适当的维护正义等等.让大家谈一谈对这次班会的感想,将整个班会的主体升华到生命保护的最高境界.
6．在结束之前,打击一起合唱歌曲《手牵手》,在温馨的气氛中结束这次班会.
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