学习的反义词是：遗忘
正在改试卷的同事于问我：“学习”的反义词是什么?
虽然是语文老师,但我一向恐惧各类刁钻古怪的语文习题.就说反义词吧,按照有关学者的观点,“反义词多为表现事物性质、状态的形容词”,可“学习”算什么形容词呢?我照例头脑一篇空白,觉得自己就是一个白痴.正愣着,同事李说：玩耍!同事于说：这个学生答的就是“玩耍”,看来对了.
我疑惑不解地问：是“玩耍”吗?“玩耍”和“学习”是矛盾的吗?我刚教过一篇课文《装满昆虫的衣袋》,小法布尔够贪玩的了,家里人让他放鸭子,他不干正事,不研究如何把鸭子喂饱,却趁机去捡石子、捉昆虫,结果遭到父母的斥骂——但他就是在这样如痴如醉的“玩耍”中观察昆虫,要不然,怎么会有后来的巨著《昆虫记》呢?
同事李说：不是“玩耍”是什么?家长管教孩子常讲,今天别出去玩了,在家里学习!老师也常这样教育学生,看看,尽想着玩,造成学习成绩严重下降!
办公室里的探讨结束了,但我还有点不甘心.
作文课上,我问学生：“学习”的反义词是什么?说出你头脑中第一个出现的词.22个学生,18个说“玩耍”!一个说“自由”,一个说“吃喝玩乐”,还有两个不知道.
记得学习语法的时候,老师曾经告诉我们,语言是一种社会现象,即使本来有些问题的语言,照着说的人多了,大家都接受了,就具有“合理性”了.看来,“玩耍”真的成为“学习”的反义词了!
有一个事实也可以为证：咱们学校立了一个教育科研课题,主要研究玩与学的结合.北京的专家、教授来参加开题论证,都认为此课题极有现实意义.现在我明白了——这个课题怎么就极有价值呢?因为,有太多的人认为“学习”的反义词就是“玩耍”.
这个课题什么时候结题呢?研究的成果又什么时候能够大面积推广呢?在此之前,我们做老师的怎么向学生讲解“学习”与“玩耍”的关系呢?
于是,我鼓起勇气,想做一个“先行者”,于是问：“同学们,为什么你们认为“学习”的反义词是“玩耍”?
“开学报兴趣班的时候,我想报足球兴趣班.老师说：尽知道玩,要报学习类的.后来我就上作文兴趣班了!”一个学生答完,居然有几个学生附和,他们的老师或者家长当时也是这样讲的.
“可是,你们在作文兴趣班学习时不是有很多的玩耍吗?老师带着你们做了很多游戏,然后再写作文.你们玩耍过后,带着愉快的心情写作文,写出了生动的作文,爱上了写作文.这样看来,玩耍跟学习并不矛盾嘛!”
“是啊,老师.有时,在玩耍中也能学习；有时,在学习中有玩耍会使我们学得更轻松愉快!所以,‘学习’和‘玩耍’不是反义词.”
听到学生这样回答,我不由得为自己的循循善诱自豪起来.
“可是老师,假如现在有题目问我们‘学习’的反义词是什么,我们该怎么答呢?”
这个学生的问题直捣要害!我又愣住了,觉得自己还是个白痴!
