阅读举例《小石潭记》 1、 作者是怎样发现小石潭的?2、 小石潭的全貌是怎样的?3、 游鱼和潭水有什么特点?4、 作者是

⑴从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
⑵潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
⑶潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
⑷坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
⑸同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.
1.用现代汉语翻译下列句子.
⑴皆若空游无所依. 译：都好象在空中游动,没有什么依靠似的.
⑵斗折蛇行,明灭可见.
译：溪流象北斗七星那样曲折,又象蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得清楚.
⑶全石以为底. 译：潭以整块石头为底.
⑷近岸,卷石底以出. 译：靠近岸边的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面.
⑸蒙络摇缀,参差披拂. 译：覆盖、缠绕、摇晃、连结,参差不齐,随风飘荡.
⑹凄神寒骨,悄怆幽邃. 译：心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了.
⑺日光下澈,影布石上. 译：日光直射水底,(鱼的)影子散布在潭底的石头上.
⑻其岸势犬牙差互,不可知其源.
译：溪岸的地势像狗牙那样参差不齐,互相交错,不知道小溪的源头(在什么地方).
2．用“／”给第⑴段画线句子断句.
全石以为底／近岸／卷石底以出／为坻／为屿／为嵁／为岩.
3.作者写潭中鱼时采用了什么方法?写潭中鱼的作用是什么?
答：作者写潭中鱼时采用了动静结合的方法.写潭中鱼的作用是突出潭水清.
4.你认为小石潭最突出的一点是什么?请简要阐述理由.
答：我认为小石潭最突出的一点是“全石以为底”.这一句写出了小石潭最为独特之处——石底,这也是小石潭得名的根据.
5．用课文语句回答问题.
①作者是怎样发现小石潭的?
答：从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜佩环,心乐之.
②小石潭的全貌是怎样的?
答：全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.
6．写出下列各句的修辞手法.
⑴潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见. （比喻）
⑵谈笑有鸿儒,往来无白丁. （对偶）
⑶黄发垂髫并怡然自乐. （借代）
⑷那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画. （比喻）
7．给下列加点字注音.（3分）
①隔篁竹 （huánɡ） ②参差披拂（cēn cī）
③佁然不动（ yǐ ） ④俶尔远逝（ chù ） ⑤往来翕忽（ xī ）
8．解释下列加点词.
①潭中鱼可百许头（大概,大约） ②犬牙差互 （互相交错） ③隶而从者 （随从）
④全石以为底 （ 用 ） ⑤卷石底以出 （ 而 ） ⑥以其境过清（ 因 ）
9．下列句中的“以”字含义是“因为”的有（C）
A．全石以为底 B．卷石底以出 C．以其境过清 D．因以为号焉
10．上文第⑴—⑷段依次写了发现小潭、潭中景物、小溪源流和潭中气氛.
11．作者初见小石潭的心情是“心乐之”,游览到最后,作者的心情起了变化：“凄神寒骨,悄怆幽邃（或：忧伤凄苦）”.（两个横线可填入原文句子）,这种心情的变化说明了什么?
答：说明了作者志向难酬,觉得触景生情.小石潭肃森的气氛,促发了作者内心的陷痛,以夜不可留,含蓄地概述了作者求解脱的忧虑心情,这是作者被贬后伤感的曲折反映.
12．请从文中找出你最喜欢的句子,并说出理由.
句子：佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽.
理由：这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈.
13．根据你对本文的理解,补全下列对联.
上联：桃花源里,和平宁静 下联：小石潭上,凄神寒骨
14.作者开头说“心乐之”,在后面又写“悄怆幽邃”,这样写是否矛盾?为什么?
答：不矛盾.说“心乐之”是因为小潭的环境幽美；而“悄怆幽邃”是因为小潭人迹罕至而使环境过清,这与作者被贬的的境况相似.两者角度不同,因而不矛盾.
文段02
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳.
1．解释下列加点词.
①月色入户（门） ②念无与乐者（想到） ③但少闲人如吾两人耳（只是 ）（罢了）
④遂至承天寺寻张怀民（于是） ⑤怀民亦未寝 （睡觉） ⑥盖竹柏影也 （表示猜测）
⑦相与步于中庭.(共同,一起)
2．把下列句子翻译成现代汉语.
①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
译：月光照院中,像积水一样清澈透明,水里的水藻、荇菜交错纵横,原来那是竹柏的影子呀!
②何夜无月?何处无竹柏?
译：哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?
③但少闲人如吾两人者耳.
译：只是缺少像我俩这样的闲人罢了.
3．贯穿全文的线索是月色.
4．描写月光的句子是庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也,描写的角度是侧面描写.
5．根据文中内容,作者要到承天寺,是因为（C）
A．失眠难耐 B．心绪无聊 C．偕友赏月 D．参禅求道
6．末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨?下列正确的一项是（B）
A．标榜自己有随遇而安的修养. B．自嘲自己与张怀民一事无成.
C．有闲情逸致才能欣赏到美景. D．无所事事的人才能欣赏到美景.
7．下列句子点出题目中“游”字的一项是（B）
A．月色入户,欣然起行. B．相与步于中庭.
C．水中藻荇交横. D．何夜无月?何处无竹柏?
8．文章表达的作者的生活态度是什么?
答：文章表达的是作者积极乐观的生活态度.
9．用“/”为下列句子划分节奏.
⑴庭下/如积水空明. 　　 ⑵水中/藻荇交横.
10．这篇短文写了一件事,请概括出来.
　 答：我与张怀民夜游承天寺.
11．由“月色入户”你联想到的古诗句有：①举头望明月,低头思故乡.②明月几时,有把酒问青天.③明月松间照,清泉石上流.
12．这篇短文中描写月色的句子是 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
13．我国民间有“一门三父子,都是大文豪”的说法,其中的“三父子”是本文的作者苏轼、其弟苏辙、其父苏洵.
14．品味文中加横线的句子,说说其中蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情.
答：贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲……