根据学生回答板书：熟悉)
看来,一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的.我姓孙,来自桔园小学,今天到这儿来借班上课,我希望通过这节课,我们能互相熟悉起来.
我,你们现在还不熟悉,哪你们熟悉的人有哪些?(板书：我、的人)
在刚才你们所说的这么多人中,你最熟悉的人又是谁呢?(板书：最)
最熟悉的人平时一定接触的多,自然了解得很多,谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况.(比如长得怎样,多大年纪,有什么爱好,有什么特点等)
二、明确要求
通过你们,我今天又认识了许多没见过面的人,不过,孙老师今天还很不过瘾,很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象.(板书：一件事)
不过,说这件事的时候有个要求,什么要求呢?我先不说,大家打开课文198页读读这页的文字,看谁能猜出老师的要求.
(根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做)
