写一个教育界耳熟能祥的故事吧!一天,陶行知在校园里看到学生王友用泥巴砸自己班上的男同学,陶行知立即制止了他,并让他放学后到校长室去.
放学后,王友早早地来到校长室门口准备挨训.这时,陶行知走过来了.他一看到王友,就掏出一块糖果递给他,说：“这是奖给你的,因为你按时来了,而我却迟到了.”
王友惊愕地接过糖果,目不转睛地看着陶行知.这时,陶行知又掏出一颗糖果递给王友,说：“这块糖果也是奖给你的,因为当我不让你再打人的时候,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖励你.”
王友更惊愕了,他不知道校长到底想干什么.
这时,陶行知又掏出一块糖果放到王友的手里说：“我已经调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生.你砸他们证明你很正直善良,并且有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励.”
王友听了非常感动,他失声叫了起来：“校长,你打我吧,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀!”
陶行知满意地笑了,又掏出一块糖果递给王友,说：“你能正确地认识错误,这块糖果值得奖励给你.现在我已经没有糖果了,你也可以回去了.”
陶行知的教育让王友明白了,不管在什么时候,都要换个角度想想问题.可见,父母应该教育孩子经常问自己：“要是我处在这种情况下,我会怎么想呢?又会怎么做呢?”“我现在应该为他做点什么,他的心里会感觉好受一些呢?”这样,孩子往往会看到问题的另一面,从而产生宽容的品格.
