问题描述：
实验的
问题解答：
我来补答
2007年下学期七年级生物期末测试题
一、单项选择题（每题2分,共计50分,请将正确的选项填写在题后的答题卡中.）
1、下列不属于生物的是（ ）
A、蘑菇 B、感冒病毒 C、电脑 D、草履虫
2、含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这说明生物具有下列哪一特征?（ ）
A、能对刺激作出反应；B、能进行光合作用 C、能产生运动； D、能进行呼吸
3、生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是：（ ）
A、海豹对环境的影响 B、海豹为捕获更多的食物 C、海豹对环境的适应；D、海豹为抵御敌害
4、下列属于生态系统的是（ ）
A、一片农田中的所有生物 B、一片森林中的树木 C、生物圈中的所有生物 D、一个池塘
5、地球上最大的生态系统是（ ）
A、生物圈 B、森林生态系统 C、草原生态系统 D、海洋生态系统
6、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?
A、光 B、温度 C、水 D、空气
7、在动物实验中,正确设置对照组不容易.例如,要选择20个完全相似的动物,将其均分为对照组和实验组,就比较困难.那么,进行这种实验时,你认为下列哪种方法最合理?
A、从20个动物中,选出两个相似的动物,一个作为实验组,一个作为对照组
B、将这20个动物随机分成两组,每组10个,一组作为实验组,一组作为对照组
C、将这20个动物分成10对,每对相似,一个放在实验组,一个放在对照组
D、将这20个动物放在一组,先进行实验处理,然后恢复原状观察
8、在生命活动旺盛的细胞中,能够缓慢流动的是（ ）
A、细胞液 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞壁
9、下列关于染色体、DNA、基因三者关系的说法,不正确的是（ ）
A、DNA主要在染色体上 B、基因在DNA分子上
C、一条染色体上有很多个DNA分子 D、一个DNA分子上有很多个基因
10、动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（ ）
A、细胞核 B、液泡 C、叶绿休 D、线粒体
11、用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织,看到的细胞数目最多的是（ ）
A、5×、10× B、10×、10× C、16×、40× D、10×、40×
12、在制作人的口腔上皮细胞时,要用0.9%的生理盐水,其作用是（ ）
A、保持细胞的形态 B、消毒 C、杀死细胞 D、避免细胞死亡
13、表皮破损的番茄会很快腐烂,这说明表皮是（ ）
A、机械组织 B、保护组织 C、分生组织 D、营养组织
14、下列有关病毒的说法不正确的是（ ）
A、病毒不能独立生活 B、病毒营寄生生活 C、病毒具有细胞壁 D、病毒用电子显微镜才能观察到
15、地球上90%的氧气是由下列哪类植物提供的（ ）
A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
16、我们食用的花生油,主要来自花生种子的（ ）
A、种皮 B、胚 C、子叶 D、胚乳
17、与桃树相比,松树最主要的不同之处是（ ）
A、果实内有种子 B、没有果皮,种子裸露在外面
C、胚珠外有子房壁保护 D、球果是由果皮包被着种子的果实
18、将煮熟的大豆种子种下去,在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（ ）
A、种子不完整 B、处在休眠期 C、胚已死 D、没有供胚发育的营养物质
19、昆虫吃掉了花中的哪一部分结构,一定会造成花不能发育成果实（ ）
A、花瓣 B、子房 C、雄蕊 D、花药
20、将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中,待一些时候把枝条纵切,茎内被染红的部分是（ ）
A、筛管 B、导管 C、形成层 D、茎的全部
21、控制气孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是（ ）
A、表皮细胞 B、叶肉细胞 C、保卫细胞 D、叶脉细胞
22、植物体在进行下列活动时,受到气孔开闭影响的是
①水分的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用
A、①②④⑤ B、⑤③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤
23、夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是（ ）
A、降低温度可以减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少
C、温度低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失 D、温度低,光合作用增强,有机物积累多
24、“小草依依,踏之何忍.”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A、植物缺少无机盐,影响生长 B、植物缺少水,影响光合作用
C、土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D、气孔关闭,影响蒸腾作用
25、若将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔 纸(右图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位里棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要
A、水和二氧化碳 B、叶绿素和阳光
C、水和阳光 D、水和叶绿素
答题卡
1 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
二、理解与应用（共计40分）
26、右图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题：（9分）
（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是 和 .（2分）.
（2）请写出图中最长的一条生物链： .（2分）
（3）该生态系统中,鹰与兔的关系是 ,昆虫与兔的关系是 .（2分）
（4）如果大量捕食虫杀鸟,使食虫鸟的的数量减少,则虫的数量会 .（1分）
（5）植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是 .如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 .（2分）
27、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题：（8分）
①属于植物细胞的是图 ,属于动物细胞的是图 ,图中B是 主要作用是 .（4分）
②动植物细胞都具有的结构是 .（填字母代号,2分）
③图中结构E名称是 ,它是进行 的场所.（2分）
28、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题：（13分）
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
（1）通过本实验可以看出, 是影响种子萌发的环境条件.（3分）
（2）乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是
和 .（3分）
（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
.（3分）
（4）玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? .（1分）
（5）为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? .（1分）
（6）在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 ,可以采用 的方法避免.（2分）
29、根据所给资料回答下列问题：（10分）
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
（1）该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于 .（1分）
（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?
.（2分）
（3）柳树吸收的水分中,一部分通过 合成有机物,而绝大部分则通过 散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是 .（4分）
（4）写出合成有机物的表达式： .（3分）
三、探究思考题（10分）
30、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（1）作出假设： （2分）
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是 .如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?（5分）
（3）分析结果,得出结论：该同学对上述实验重复了5次,结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
O只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? （2分）
.
从中得出的实验结论是 .（1分）
参考答案
一、单项选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C A C D A B B C C D C A B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A C B C B B C D B C C
二、理解与运用
26、（1）非生物部分（或阳光.空气.水分.温度等）、分解者（或细菌和真菌）
（2）草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰
（3）捕食、竞争（顺序颠倒不得分） （4）先增加后减少 （5）植物、食虫鸟
27、（1）甲、乙、细胞壁、保护和支持作用 （2）B、C、D、（3）叶绿体、光合作用
28、（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气 （2）对照 乙和丙
（3）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于
25℃的橱柜中（1分 1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住（1分）,数日后观察它们的发芽情况.（1分）
（4）防止根毛受损 （5）减少蒸腾作用 （6）传粉不足、人工辅助授粉
29、（1）土壤中的无机盐被柳树吸收
（2）光照、二氧化碳和温度等(至少答出2条)
（3）光合作用、蒸腾作用 、降低植物体的温度,促进水分和无机盐的吸收和运输
（4）二氧化碳 + 水有机物 + 氧气
30、（1）鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)
(2)光 不可以 鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性
（3）计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
一、单项选择题（每题2分,共计50分,请将正确的选项填写在题后的答题卡中.）
1、下列不属于生物的是（ ）
A、蘑菇 B、感冒病毒 C、电脑 D、草履虫
2、含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这说明生物具有下列哪一特征?（ ）
A、能对刺激作出反应；B、能进行光合作用 C、能产生运动； D、能进行呼吸
3、生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是：（ ）
A、海豹对环境的影响 B、海豹为捕获更多的食物 C、海豹对环境的适应；D、海豹为抵御敌害
4、下列属于生态系统的是（ ）
A、一片农田中的所有生物 B、一片森林中的树木 C、生物圈中的所有生物 D、一个池塘
5、地球上最大的生态系统是（ ）
A、生物圈 B、森林生态系统 C、草原生态系统 D、海洋生态系统
6、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?
A、光 B、温度 C、水 D、空气
7、在动物实验中,正确设置对照组不容易.例如,要选择20个完全相似的动物,将其均分为对照组和实验组,就比较困难.那么,进行这种实验时,你认为下列哪种方法最合理?
A、从20个动物中,选出两个相似的动物,一个作为实验组,一个作为对照组
B、将这20个动物随机分成两组,每组10个,一组作为实验组,一组作为对照组
C、将这20个动物分成10对,每对相似,一个放在实验组,一个放在对照组
D、将这20个动物放在一组,先进行实验处理,然后恢复原状观察
8、在生命活动旺盛的细胞中,能够缓慢流动的是（ ）
A、细胞液 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞壁
9、下列关于染色体、DNA、基因三者关系的说法,不正确的是（ ）
A、DNA主要在染色体上 B、基因在DNA分子上
C、一条染色体上有很多个DNA分子 D、一个DNA分子上有很多个基因
10、动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（ ）
A、细胞核 B、液泡 C、叶绿休 D、线粒体
11、用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织,看到的细胞数目最多的是（ ）
A、5×、10× B、10×、10× C、16×、40× D、10×、40×
12、在制作人的口腔上皮细胞时,要用0.9%的生理盐水,其作用是（ ）
A、保持细胞的形态 B、消毒 C、杀死细胞 D、避免细胞死亡
13、表皮破损的番茄会很快腐烂,这说明表皮是（ ）
A、机械组织 B、保护组织 C、分生组织 D、营养组织
14、下列有关病毒的说法不正确的是（ ）
A、病毒不能独立生活 B、病毒营寄生生活 C、病毒具有细胞壁 D、病毒用电子显微镜才能观察到
15、地球上90%的氧气是由下列哪类植物提供的（ ）
A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
16、我们食用的花生油,主要来自花生种子的（ ）
A、种皮 B、胚 C、子叶 D、胚乳
17、与桃树相比,松树最主要的不同之处是（ ）
A、果实内有种子 B、没有果皮,种子裸露在外面
C、胚珠外有子房壁保护 D、球果是由果皮包被着种子的果实
18、将煮熟的大豆种子种下去,在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（ ）
A、种子不完整 B、处在休眠期 C、胚已死 D、没有供胚发育的营养物质
19、昆虫吃掉了花中的哪一部分结构,一定会造成花不能发育成果实（ ）
A、花瓣 B、子房 C、雄蕊 D、花药
20、将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中,待一些时候把枝条纵切,茎内被染红的部分是（ ）
A、筛管 B、导管 C、形成层 D、茎的全部
21、控制气孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是（ ）
A、表皮细胞 B、叶肉细胞 C、保卫细胞 D、叶脉细胞
22、植物体在进行下列活动时,受到气孔开闭影响的是
①水分的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用
A、①②④⑤ B、⑤③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤
23、夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是（ ）
A、降低温度可以减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少
C、温度低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失 D、温度低,光合作用增强,有机物积累多
24、“小草依依,踏之何忍.”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A、植物缺少无机盐,影响生长 B、植物缺少水,影响光合作用
C、土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D、气孔关闭,影响蒸腾作用
25、若将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔 纸(右图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位里棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要
A、水和二氧化碳 B、叶绿素和阳光
C、水和阳光 D、水和叶绿素
答题卡
1 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
二、理解与应用（共计40分）
26、右图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题：（9分）
（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是 和 .（2分）.
（2）请写出图中最长的一条生物链： .（2分）
（3）该生态系统中,鹰与兔的关系是 ,昆虫与兔的关系是 .（2分）
（4）如果大量捕食虫杀鸟,使食虫鸟的的数量减少,则虫的数量会 .（1分）
（5）植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是 .如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 .（2分）
27、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题：（8分）
①属于植物细胞的是图 ,属于动物细胞的是图 ,图中B是 主要作用是 .（4分）
②动植物细胞都具有的结构是 .（填字母代号,2分）
③图中结构E名称是 ,它是进行 的场所.（2分）
28、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题：（13分）
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
（1）通过本实验可以看出, 是影响种子萌发的环境条件.（3分）
（2）乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是
和 .（3分）
（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
.（3分）
（4）玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? .（1分）
（5）为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? .（1分）
（6）在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 ,可以采用 的方法避免.（2分）
29、根据所给资料回答下列问题：（10分）
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
（1）该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于 .（1分）
（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?
.（2分）
（3）柳树吸收的水分中,一部分通过 合成有机物,而绝大部分则通过 散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是 .（4分）
（4）写出合成有机物的表达式： .（3分）
三、探究思考题（10分）
30、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（1）作出假设： （2分）
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是 .如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?（5分）
（3）分析结果,得出结论：该同学对上述实验重复了5次,结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
O只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? （2分）
.
从中得出的实验结论是 .（1分）
参考答案
一、单项选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C A C D A B B C C D C A B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A C B C B B C D B C C
二、理解与运用
26、（1）非生物部分（或阳光.空气.水分.温度等）、分解者（或细菌和真菌）
（2）草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰
（3）捕食、竞争（顺序颠倒不得分） （4）先增加后减少 （5）植物、食虫鸟
27、（1）甲、乙、细胞壁、保护和支持作用 （2）B、C、D、（3）叶绿体、光合作用
28、（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气 （2）对照 乙和丙
（3）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于
25℃的橱柜中（1分 1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住（1分）,数日后观察它们的发芽情况.（1分）
（4）防止根毛受损 （5）减少蒸腾作用 （6）传粉不足、人工辅助授粉
29、（1）土壤中的无机盐被柳树吸收
（2）光照、二氧化碳和温度等(至少答出2条)
（3）光合作用、蒸腾作用 、降低植物体的温度,促进水分和无机盐的吸收和运输
（4）二氧化碳 + 水有机物 + 氧气
30、（1）鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)
(2)光 不可以 鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性
（3）计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
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