问题描述： 怎样让初中的数学课生动有趣呢?有没有什么好的方式或建议? 1个回答 分类：数学 2014-12-09 问题解答： 我来补答 首先培养学生的兴趣,其次应联系生活实际,最后把定义,定理编成口诀,便 于学生理解,比如我在上一次函数性质时,把性质归纳为大提小纳,b正Y正,b负Y负. 展开全文阅读
