问题描述：
贝多芬《月光曲》小学六年级上册26课 慢了不管
2．作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮激昂”的节奏语句.
节奏缓慢舒畅的语句：
节奏轻松明快的语句：
节奏雄壮激昂的语句：
1．贝多芬走后,盲姑娘和她的哥哥会说些什么?用对话的形式写一写.
2．简要写一写《月光曲》是怎样被创作出来的.
2．作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮激昂”的节奏语句.
节奏缓慢舒畅的语句：
节奏轻松明快的语句：
节奏雄壮激昂的语句：
1．贝多芬走后,盲姑娘和她的哥哥会说些什么?用对话的形式写一写.
2．简要写一写《月光曲》是怎样被创作出来的.
问题解答：
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