问题描述：
难忘我的母校（作文）
问题解答：
我来补答
因为那里 有着关于人生最快乐的回忆 不会斤斤计较.不会嫉妒甚至 不会悲伤,所有的事情都是纯白的.讨厌或者..喜欢 都会毫无顾忌的表现出来.因为那里有一群可爱的同学 即使有过矛盾 有过不愉快..却还是会想起的同学 还有一群老师 一群严肃、古板、敬职的老师.也许 你很讨厌他（她）..但终究会在回忆起的时候说一声谢谢的老师.还有那些陪在身边的朋友...那些听你发牢骚...听你抱怨的朋友.. 也许离开的时候是毫无感觉的 但当你再次回想起的时候.却会不由自主的开始怀念 开始一遍遍的想起那些远离的快乐 于是 你才发现母校已经成为一种植入骨髓的情结. 就算是讨厌 却依然再怎么也忘不掉了.
时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了.今天,我即将毕业.在离开母校的时刻,我心中充满了留恋.
再回首,母校的一草一木是那样熟悉；再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切.
忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切的目光.从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗.周老师,您还记得吗?有一次,在评选“三好学生”时,我落选了.放学的路上,我撅起小嘴巴,眼泪在眼眶里打转转.您见了,把我叫回办公室,风趣地对我说：“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能挂油瓶了!”我还在赌气不理您,可您并不生气,反而温和地摸了摸我的头,心平气和地对我说,“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”我没有说话,泪水像断了线的珠子滚落下来.您掏出手帕,为我擦去腮边的泪水,和蔼地说,“俊彬,你仔细想一想,我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?你这次落选,说明你还有不足之处.只要努力,‘三好学生’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气,机会还是有的.”在您的亲切教导下,我的心胸豁然开朗,从此端正了学习态度,取得了优异的成绩.您说,我能忘记您对我的教诲吗?
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段浓厚的友谊.在这六年中,我们度过了多么美好的岁月,经历了多少风风雨雨.我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍.可是,六年时间眨眼过去,我们就要分手了,我的心中怎么能够平静呢?那一回,我身体不舒服,上课呕吐起来.是同学们向我伸出了友谊之手,你们有的给我捶背,有的给我擦洗,有的给我打水,放学后又把我送回家.当妈妈拿出大苹果招待你们的时候,你们只说声“谢谢”,就一溜烟跑了.啊,多好的同学啊!你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊,我能忘记吗?
忘不了,可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿.您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长.每天早晨,您含情脉脉地望着我们走进校园.当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出迷人的微笑.更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理.在您的怀抱中,培养出多少国家的有用人才.其中,有运动健将,有著名歌星,还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说,我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?
再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校!
亮点：
作者满怀深情地回忆了在母校学习、生活的点点滴滴,抒发了对母校、老师和同学的深深感激和眷恋之情.主体三段以“忘不了”领起,形式上回环往复,又将间接抒情与直接抒情两种方式有机结合,反复吟咏,真挚感人.
以抒情为主,但又运用具体事例来表现中心,避免了空洞,使文章显得充实丰满.
难忘的老师
在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段, 已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任唐老师,
唐老师个不高,一头黑色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神.
唐老师对待我们就像朋友一样, 我们对她也十分的信任.有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了唐老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了唐老师,她正在休息.唐老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心.唐老师听了很高兴,立刻把我带到了会议室.我坐下后把心里的不愉快全说出来了,唐老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,唐老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答.回答对了很开心,很有信心.回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确.
听了老师的这些话,我真的从此 改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴.
而让我有这么大变化的正是唐老师的那些话,我从心底感谢唐老师.是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友.在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!
马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的人唐老师,她会永远在我的心中
时光如梭, 岁月如流,小学的生活眨眼就过去了.我心中充满了留恋之情.回首,母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切.在母校里发生的每一件事都是那么清晰,有欢笑,有泪水. 在“记忆影院”里,一幅幅“古老”的画面,在眼前浮现:二年级夏天的一个下午,我浑身没劲,脸色蜡黄,还有点发烧,同学们看我难受的样子,都关心的问我有没有事,并搀扶着我到办公室,同学们告诉老师我的情况,老师给我的家长打电话,并让同学们送我到传达室,等待家长来接,我看到同学和老师这样关心我,忽然觉得好多了.六年里,我们一起玩,一起闹,一起笑,我一定会记住这珍贵的友谊. 有一次,学校举行“感恩母校”的活动,范老师给每个同学都分配了任务,我的任务是：写一幅上联和一幅剪纸,上联是“蜡烛流泪泪含笑”我写了好几遍,终于写的大小和笔画都合适了.剪纸是“五个奥运福娃”剪纸我非常认真的刻,但还是有点坏了,我慢慢地把它粘了起来,终于可好了.我觉得老师非常信任我,我也要好好完成.老师您对我的教育之恩,我难以报答.您对学生们所付出的心血,是金子都不可代替的.一日为师,终身为母.为此,您付出多少心血与代价啊!青丝变白发.在这儿,我想说一句：“老师,您辛苦了!” 我爱母校的一切.她是我童年的欢乐,是我美丽的记忆.母校,我爱你,祝福你越走越好!今天,我已学校为荣,明天,学校以我为荣.
回答人的补充 2009-05-29 20:35
又是一年夏天将要来临,这使我又想起了去年这个时候高考的情形.不知不觉,离开母校将近有一年的时间了,当我提起笔时,过去的种种情景又在我脑中浮现,让我无法平静. 记得我刚进校时,成绩并不太好.我还记得第一次报名时,学校门口放的一个牌子——“今天我以炳辉为荣,明天炳辉以我自豪”.前一句话我当时己深深地感受到,可后一句话我能实现吗?我有资格吗?来不及怀疑,来不及犹豫,我己匆匆地踏上了这重要的人生旅程.慢慢地,在这个年轻而又充满活力的校园里,我找到了“勤奋”,拥有了“自信”,理解了“执著”,放飞了自己的理想.她正用自己的热情驱散我们人生路上的烟雾,使我们的目标更加清晰.母校正以火焰般的热情培养一批批莘莘学子,而我只是其中的普通一员. 母校在过去的九年里,以令人惊讶的教学成果征服着每一个谈到过她的人.她的征服字典里没有语言和文字,有的只是那一个个深深的脚印,脚印里回放着过去的一幕幕感人的情景,同时预言着母校不容置疑的明天. 在别人的眼中,勤奋、刻苦、执著、脚踏实地都是优秀的品质,可在炳辉园里,那只是一个人的本能,一个有志者的本能.回首往事,感触良好.我感谢母校的培养,让我在这重要的人生阶段把握住了船舵.母校成立快十周年了,我在这千里之遥的长春祝她生日快乐! 在过去的这些年里,和我们相处时间最多的,除了同班同学,可能就是老师了.小学时,老师的概念很模糊,初中时老师很严厉,而大学时的老师又是那样的遥远.也只有高中的老师,连同那段特殊的时光,让人怀念,让人感动.和老师一同奋斗的忙碌的日子,如今想起来,还是那么真切.过去没有过,我想,以后也很难有.它必将成为我们宝贵的人生财富而被珍藏在心里.岁月之于它犹如时间之于美酒,越久越令人陶醉.高中的老师,是小学式的朋友和大学式的辅导员,除了拥有时的珍惜,便是失去时的怀念. 在炳辉园里,高中的老师苦,高中的班主任更苦.一次次的谈心,一次次的心里辅导,一次次解答难题,一次次的对我们的鼓励……他们不仅要传授知识,还要让我们坚定信念,为目标奋斗.在过去充满高考气息的日子里,他们陪我们同行；如今,我们己踏上了新的人生旅程,前面的路会更坎坷,可是有他们的教导永驻心中,我们坚信——厚茧的脚能走更长的路.在此,我真诚地感谢母校的培养,老师的付出,也再次祝母校生日快乐!
年的日子眨眼间过去了,如同轻烟一般,被微风吹散了.但久久不能忘怀的是那份母校情.
难忘母校,是您给我们提供了一个优美的学习环境,是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念,给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气.在母校的学习过程中,我们都曾遇到过很多困难与挫折,其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会.但我们在座的各位同学都挺过来了,母校见证了我们是经得起考验的,我们取得了成功!我想,我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校!
难忘恩师,在我即将离开朝夕相处的老师们时,老师们对我的这份恩,这片情,让我永生难忘.难忘和蔼可亲的低年级老师,为了锻炼我,让我加入了班干部行列,让我充分发挥自己的能力,为班级、学校服务,使我一次又一次地超越了自我.感谢郭老师等中年级老师!在中年级的两年里,是您教导我要做一个踏实、守纪的人.于是,我牢记着您的教诲,自豪地走上了五年级的路.使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导,是她让我懂得“一分耕耘一分收获”,让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生,在您孜孜不倦的教学下,我终究以120分的英语成绩还您了一个惊喜.感谢您,因为您的教导,您的给予,才会有今天的我.也正是你们,使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西,使我们真正领悟到了一种无私、一种执着,让我们更深刻地体会到了什么是敬业,什么是关爱,什么是专注,什么是追求.六年来,我们师生之间建立了比山还高,比海还深的情谊.如今,我们就要离开母校,到一个新的学校去了,这绵绵的情丝怎么能割断呢? 在这里,请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师,谢谢你们!
难忘同学情深,忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中,同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊,是那样的纯洁.那水晶般的笑容,是那样的真诚.多么难忘的同学情啊,今后无论在哪里,我永远也忘不了.
时间匆匆,一切太匆匆.相聚是因为缘分,离别却是为了飞得更高更远!我们今天是桃李芬芳,明天将是社会的栋梁.我们将要描绘更宏大的蓝图,要让母校以我们为豪!感谢母校的每位老师,感谢你们为我们所做的一切!愿你们身体健康,工作顺利!碧水濠河深千尺,不及我与母校情.感谢母校的栽培,愿您根深叶茂!
时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了.今天,我即将毕业.在离开母校的时刻,我心中充满了留恋.
再回首,母校的一草一木是那样熟悉；再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切.
忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切的目光.从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗.周老师,您还记得吗?有一次,在评选“三好学生”时,我落选了.放学的路上,我撅起小嘴巴,眼泪在眼眶里打转转.您见了,把我叫回办公室,风趣地对我说：“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能挂油瓶了!”我还在赌气不理您,可您并不生气,反而温和地摸了摸我的头,心平气和地对我说,“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”我没有说话,泪水像断了线的珠子滚落下来.您掏出手帕,为我擦去腮边的泪水,和蔼地说,“俊彬,你仔细想一想,我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?你这次落选,说明你还有不足之处.只要努力,‘三好学生’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气,机会还是有的.”在您的亲切教导下,我的心胸豁然开朗,从此端正了学习态度,取得了优异的成绩.您说,我能忘记您对我的教诲吗?
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段浓厚的友谊.在这六年中,我们度过了多么美好的岁月,经历了多少风风雨雨.我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍.可是,六年时间眨眼过去,我们就要分手了,我的心中怎么能够平静呢?那一回,我身体不舒服,上课呕吐起来.是同学们向我伸出了友谊之手,你们有的给我捶背,有的给我擦洗,有的给我打水,放学后又把我送回家.当妈妈拿出大苹果招待你们的时候,你们只说声“谢谢”,就一溜烟跑了.啊,多好的同学啊!你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊,我能忘记吗?
忘不了,可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿.您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长.每天早晨,您含情脉脉地望着我们走进校园.当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出迷人的微笑.更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理.在您的怀抱中,培养出多少国家的有用人才.其中,有运动健将,有著名歌星,还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说,我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?
再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校!
亮点：
作者满怀深情地回忆了在母校学习、生活的点点滴滴,抒发了对母校、老师和同学的深深感激和眷恋之情.主体三段以“忘不了”领起,形式上回环往复,又将间接抒情与直接抒情两种方式有机结合,反复吟咏,真挚感人.
以抒情为主,但又运用具体事例来表现中心,避免了空洞,使文章显得充实丰满.
难忘的老师
在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段, 已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任唐老师,
唐老师个不高,一头黑色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神.
唐老师对待我们就像朋友一样, 我们对她也十分的信任.有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了唐老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了唐老师,她正在休息.唐老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心.唐老师听了很高兴,立刻把我带到了会议室.我坐下后把心里的不愉快全说出来了,唐老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,唐老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答.回答对了很开心,很有信心.回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确.
听了老师的这些话,我真的从此 改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴.
而让我有这么大变化的正是唐老师的那些话,我从心底感谢唐老师.是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友.在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!
马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的人唐老师,她会永远在我的心中
时光如梭, 岁月如流,小学的生活眨眼就过去了.我心中充满了留恋之情.回首,母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切.在母校里发生的每一件事都是那么清晰,有欢笑,有泪水. 在“记忆影院”里,一幅幅“古老”的画面,在眼前浮现:二年级夏天的一个下午,我浑身没劲,脸色蜡黄,还有点发烧,同学们看我难受的样子,都关心的问我有没有事,并搀扶着我到办公室,同学们告诉老师我的情况,老师给我的家长打电话,并让同学们送我到传达室,等待家长来接,我看到同学和老师这样关心我,忽然觉得好多了.六年里,我们一起玩,一起闹,一起笑,我一定会记住这珍贵的友谊. 有一次,学校举行“感恩母校”的活动,范老师给每个同学都分配了任务,我的任务是：写一幅上联和一幅剪纸,上联是“蜡烛流泪泪含笑”我写了好几遍,终于写的大小和笔画都合适了.剪纸是“五个奥运福娃”剪纸我非常认真的刻,但还是有点坏了,我慢慢地把它粘了起来,终于可好了.我觉得老师非常信任我,我也要好好完成.老师您对我的教育之恩,我难以报答.您对学生们所付出的心血,是金子都不可代替的.一日为师,终身为母.为此,您付出多少心血与代价啊!青丝变白发.在这儿,我想说一句：“老师,您辛苦了!” 我爱母校的一切.她是我童年的欢乐,是我美丽的记忆.母校,我爱你,祝福你越走越好!今天,我已学校为荣,明天,学校以我为荣.
回答人的补充 2009-05-29 20:35
又是一年夏天将要来临,这使我又想起了去年这个时候高考的情形.不知不觉,离开母校将近有一年的时间了,当我提起笔时,过去的种种情景又在我脑中浮现,让我无法平静. 记得我刚进校时,成绩并不太好.我还记得第一次报名时,学校门口放的一个牌子——“今天我以炳辉为荣,明天炳辉以我自豪”.前一句话我当时己深深地感受到,可后一句话我能实现吗?我有资格吗?来不及怀疑,来不及犹豫,我己匆匆地踏上了这重要的人生旅程.慢慢地,在这个年轻而又充满活力的校园里,我找到了“勤奋”,拥有了“自信”,理解了“执著”,放飞了自己的理想.她正用自己的热情驱散我们人生路上的烟雾,使我们的目标更加清晰.母校正以火焰般的热情培养一批批莘莘学子,而我只是其中的普通一员. 母校在过去的九年里,以令人惊讶的教学成果征服着每一个谈到过她的人.她的征服字典里没有语言和文字,有的只是那一个个深深的脚印,脚印里回放着过去的一幕幕感人的情景,同时预言着母校不容置疑的明天. 在别人的眼中,勤奋、刻苦、执著、脚踏实地都是优秀的品质,可在炳辉园里,那只是一个人的本能,一个有志者的本能.回首往事,感触良好.我感谢母校的培养,让我在这重要的人生阶段把握住了船舵.母校成立快十周年了,我在这千里之遥的长春祝她生日快乐! 在过去的这些年里,和我们相处时间最多的,除了同班同学,可能就是老师了.小学时,老师的概念很模糊,初中时老师很严厉,而大学时的老师又是那样的遥远.也只有高中的老师,连同那段特殊的时光,让人怀念,让人感动.和老师一同奋斗的忙碌的日子,如今想起来,还是那么真切.过去没有过,我想,以后也很难有.它必将成为我们宝贵的人生财富而被珍藏在心里.岁月之于它犹如时间之于美酒,越久越令人陶醉.高中的老师,是小学式的朋友和大学式的辅导员,除了拥有时的珍惜,便是失去时的怀念. 在炳辉园里,高中的老师苦,高中的班主任更苦.一次次的谈心,一次次的心里辅导,一次次解答难题,一次次的对我们的鼓励……他们不仅要传授知识,还要让我们坚定信念,为目标奋斗.在过去充满高考气息的日子里,他们陪我们同行；如今,我们己踏上了新的人生旅程,前面的路会更坎坷,可是有他们的教导永驻心中,我们坚信——厚茧的脚能走更长的路.在此,我真诚地感谢母校的培养,老师的付出,也再次祝母校生日快乐!
年的日子眨眼间过去了,如同轻烟一般,被微风吹散了.但久久不能忘怀的是那份母校情.
难忘母校,是您给我们提供了一个优美的学习环境,是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念,给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气.在母校的学习过程中,我们都曾遇到过很多困难与挫折,其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会.但我们在座的各位同学都挺过来了,母校见证了我们是经得起考验的,我们取得了成功!我想,我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校!
难忘恩师,在我即将离开朝夕相处的老师们时,老师们对我的这份恩,这片情,让我永生难忘.难忘和蔼可亲的低年级老师,为了锻炼我,让我加入了班干部行列,让我充分发挥自己的能力,为班级、学校服务,使我一次又一次地超越了自我.感谢郭老师等中年级老师!在中年级的两年里,是您教导我要做一个踏实、守纪的人.于是,我牢记着您的教诲,自豪地走上了五年级的路.使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导,是她让我懂得“一分耕耘一分收获”,让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生,在您孜孜不倦的教学下,我终究以120分的英语成绩还您了一个惊喜.感谢您,因为您的教导,您的给予,才会有今天的我.也正是你们,使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西,使我们真正领悟到了一种无私、一种执着,让我们更深刻地体会到了什么是敬业,什么是关爱,什么是专注,什么是追求.六年来,我们师生之间建立了比山还高,比海还深的情谊.如今,我们就要离开母校,到一个新的学校去了,这绵绵的情丝怎么能割断呢? 在这里,请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师,谢谢你们!
难忘同学情深,忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中,同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊,是那样的纯洁.那水晶般的笑容,是那样的真诚.多么难忘的同学情啊,今后无论在哪里,我永远也忘不了.
时间匆匆,一切太匆匆.相聚是因为缘分,离别却是为了飞得更高更远!我们今天是桃李芬芳,明天将是社会的栋梁.我们将要描绘更宏大的蓝图,要让母校以我们为豪!感谢母校的每位老师,感谢你们为我们所做的一切!愿你们身体健康,工作顺利!碧水濠河深千尺,不及我与母校情.感谢母校的栽培,愿您根深叶茂!
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