一.把下面的句子补充完整.
1.他在座谈会上(发表)自己的意见.
2.今天是(母亲节).
3.(维也纳)是世界著名的音乐之都.
4.大家都积极地参加(抗震救灾捐款活动).
5.1946年人们(发明了)第一台电子计算机.
6.春天来了,花坛里的花在(竞相开放).
7.(广场上人山人海欢声笑语)真是热闹极了.
8.我们观看了(吴桥)的(杂技).
二.缩写句子.
1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师.(詹天佑是工程师.)
2.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响.(钟声回响.)
三.用恰当的关联词语完成练习.
1.选择下面的关联词语,填在句中的( )内.
(1)(只要)你说得对,我们(就)改正.
(2)(只有从小学好本领,(才能)更好地为国家建设出力.
(3)小王的学习(之所以)有进步,(是因为)老师和同学的帮助.
(4)妈妈(一边)工作,(一边)参加进修学习.
2.用关联词语把下面两句话连起来.
(1)【虽然】我的成绩在班级里名列前茅,【但是】我不能骄傲.
(2)【因为】这本书写得太精彩了,【所以】我一连看了三遍.
(3)董存瑞【宁可】牺牲自己,【也】要炸毁暗堡.
(4)做个好猎手【不但】要枪法好,【还】要机智勇敢.
(5)【如果】你每天坚持锻炼,你的身体素质【就】会得到提高.
四.按要求改写句子.
1.把下面句子改成反问句.
(1)坡度这么大,火车爬不上去.
坡度这么大,火车怎么爬得上去呢?
(2)为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习.
为了把祖国建设得更强盛,难道我们不应该努力学习吗?
2.把下列句子改成陈述句.
(1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
人的聪明与愚笨不是天生的.
(2)居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难都可以解决了.
3.把下面句子改成用“把”字的句子.
(1)谁打破了玻璃?
谁把玻璃打破了?
(2)姐姐送给我一件最有意义的礼物.
姐姐把一件最有意义的礼物送给我.
4.下面句子改成用“被”字的句子.
(1)太阳把大地照得一片金黄.
大地被太阳照得一片金黄.
(2)刘老师和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人.
犯罪嫌疑人被刘老师和警察叔叔一起抓住了.
5.把下面句子改变人称换个说法.
(1)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿.”
美丽的姑娘说,她是智慧的女儿.
(2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国.
一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国!”
五.读下面的句子,想想这些句子在表达上有什么特点,在仿照例句写句子.
1.飞机排成人字形,像银燕一样飞过天空.(比喻)
燕子的尾巴像剪刀一样,裁出一片春色.
2.井冈山是中国革命的摇篮.(暗喻)
学校是一座百花园,万紫千红.
3.涨红了脸,稻子笑弯了腰.(拟人)
玉米长胡子哈哈大笑,露出了金黄的牙齿.
六.指出下面句子分别使用了那种说明方法.
1.科学家提出了许多设想.例如,在火星或者月球上建造移民基地.(举例子)
2.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.(打比方)
3.地球表面的面积是5.1亿平方千米,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一.(列数字)
4.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘.(作比较)
七.仿照例句把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意.
1.例:小溪匆匆走下山崖.
阳光(轻轻抚摸)大海.高山(静静护卫)草原.
黄昏(慢慢莅临)村庄.春天(暖暖拥抱)小鸭.
2.例:坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.
听——小草听着蟋蟀的琴声,弯着腰.
跑——春雷跑向遥远的天际,敲着鼓.
回来——小燕子带着春天的气息回来,歌唱着.
睡觉——小鸟在碧绿的枝叶间睡觉,打着鼾.
八.修改下列病句.
1.贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化.
贯彻《小学生守则》以后,同学们发生了显著的变化.
2.育红小学的运动会已经将要开了两天.
育红小学的运动会已经开了两天.
3.这是一套内容精致的儿童读物.
这是一套内容精彩的儿童读物.
4.班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级.
这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级.
5.在老师的教育下,他明确了学习态度.
在老师的教育下,他端正了学习态度(或他明确了学习目标).
6.下列语句中,有些地方不恰当,请你修改一下.
(1)某公司开业广告说:免费赠送小礼品,赠完为止.
某公司开业广告说,本公司赠送小礼品,赠完为止.
(2)一家新开张的商店在广告里表示:欢迎新老顾客光临.
一家新开张的商店在广告里表示:欢迎顾客光临.
九.给下列句子加标点符号.
1.我有一本《新华字典》,它是我学习语文的好工具.
2.那里开着许多鲜花:有火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花……
3.在学校里,要尊敬老师、关心同学;在社会上,要尊老爱幼、助人为乐;在家里要尊敬父母、爱护弟妹.
4.给下面句子加上标点符号,使它表示两种不同的意思.
休斯敦火箭队打败了,达拉斯小牛队得了冠军.
休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队,得了冠军.
十、破折号的用法.
1.这是一年的最后一天——大年夜.(解释说明)
2.“哗——哗——”我循声望去,原来是一位清洁工阿姨在扫马路.(表示声音的延长)
3.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了.(表示意思的转折或递进)
4.联合国在它成立50周年前夕,得到了一份珍贵的生日礼物——由十二亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”.(解释说明)
5.“今天好冷啊——你什么时候去北京?”张丽对刚进门的李红说.(表示意思的转折或递进)
十一、选择正确答案,把序号写在括号内.
1. 下面语言不得体的一项是③“欢迎各界人士光临本院”(医院门口标语)
2. “天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句?(②像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛.)
3.理解下面谚语的含义,把正确答案的序号填在括号里.
①拳不离手,曲不离口.(B多练)②三人同行,必有我师.(C多问)
③好学深思,心知其意.(D多思)④书读百遍,其义自见.(A多读)
十二、用词语的不同意思造句.
耽搁:(①停留②耽误)
①不要在此耽搁太久,请你马上离开险地.
②快点,你快迟到了,在路上不要耽搁.
骄傲:(①不谦虚②自豪)
①骄傲使人落后,你一定要谦虚谨慎,争取更好的成绩.
②我们为伟大的祖国骄傲.
温和:(①气候不冷不热②使人感到亲切)
①今天气候温和,让我们去踏青!
②小猫温和又乖巧,实在可爱.
新鲜:(①空气经常流通,不含杂类气体②没有变质)
① 大雨过后,新鲜的空气带着花香迎面而来,沁人心脾.
②你要多吃新鲜蔬菜,对身体有好处.
十三、仿写句子.
1. 例句:钱可以买到书本,但不一定能买到智慧.
仿句:钱可以买到(棉衣),但不一定能买到(温暖).
钱可以买到(良药),但不一定能买到(健康).
钱可以买到(钟表),但不一定能买到(时间).
2. 例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感.
仿句:书是(蜡烛),能(诠释奉献);书是(火焰),能(点燃理想);书是星斗,能(指明前程).
3. 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘田野.
仿句:人们都爱春日,爱她的莺歌燕舞,爱她的万紫千红,爱她的微风细雨.
4. 根据你对生活的观察和感悟,仿写句子.
例:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览.
仿句:多姿多彩的植物界给我们许多启示:玫瑰可以留香,是在告诉我们要帮助他人;落红能化春泥,是在告诉我们要无私奉献.
5. 仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容.
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
如果我是清风,我将驱散所有的炎热.如果我是绿树,我将奉献所有的春意.
十四、同样一句话,由于不同的语言环境或停顿的地方不同,可以表示不同的意思,请你写出对下面句子不同的理解.
1. 这家商店关门了.
① 把门关闭.②停止营业.③倒闭.
2.江苏和浙江的部分地区特别富裕.
① 江苏\和浙江的部分地区特别富裕.
② 江苏和浙江\的部分地区特别富裕.
十五、下面四个句子有一句表达的意思不同,请找出来并说明理由.
4.可见,只要方法对头,学习成绩并非容易搞上去.
理由:(其它句子的意思都是方法对头成绩可以搞上去,第四句中“并非容易”是不容易搞上去,意思不同.)
十六、下面几个句子所表示的关系,按从亲密到疏远的顺序排列是(CBAED)
A.我和他的关系不很一般.B.我和他的关系不一般.C.我和他的关系很不一般D.我和他的关系很一般E.我和他的关系一般.
十七、用下面的词语组成两句意思相同,两句意思不同的话.
交谈 他 普通话 和 我 用
意思相同:①我和他用普通话交谈.②他和我用普通话交谈.
意思不同:①我用普通话和他交谈.②他用普通话和我交谈.
十八、仔细读句子回答问题.
① 他笑了.②他没有笑了.③他差点笑了.④谁说他笑了.⑤他笑够了.
⑥谁说他没笑了.⑦他真想笑够了.⑧无人不说他笑了.⑨难道他没笑.⑩难道他笑了?(11)无人不说他没有笑.
1.以上句子中,表示“他笑了”的句子是:(①⑤⑥⑧⑨)
2.表示“他没笑”的句子是:(②③④⑦⑩(11))