中国是一个具有5000多年历史的泱泱大国,源远流长,文明垂青.当我们怀着崇敬的心去诠释历史时,深深感受到：美,就是无私奉献；美,就是知荣明耻；美,就是敬谦崇洁.
今天我谈的“廉政”,是校园里文明校风的廉政,也许你会认为这只是一种社会风气,与学校师生有什么关系?其实不然,校园处处有廉政.廉政之花怎样才能永久的盛开在校园里呢?随着社会的不断发展,经济浪潮也在不断地冲击着学校这块净土,致使一些教育工作者迷失了方向,失去了自我,忘却职业道德：有的学校不顾国家有关政策的规定,竟肆意收取学生的所谓“赞助费”,有的老师强迫学生在双休日、节假日补课,以获取私利,还有些老师公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”等等.殊不知这种行为,严重违背师德,损害了我们教师在人民群众心目中的形象,同时也在学生幼小的心灵中产生着不良影响.古今中外的大教育家无不认可这样一个朴素真理：“无德无以培德”.只有以高尚的人格教育学生,才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观.
孩子们是祖国的未来,民族的希望,他们是那样纯洁,那样天真.在他们眼里,老师的一切都是对的,举手投足都是他们效仿的典范,一言一行都是他们崇拜的偶像；在他们的心里,老师是那样的崇高而伟大.可以说,我们每一位老师每时每刻的言行举止,都在默默地影响着他的学生,无声地塑造着他的学生.所以,我们教师都应率先垂范,真正为学生树立好做人的榜样.
“少年兴则国兴,少年强则国强.”青少年学生是祖国未来的建设者,是中国社会主义事业的接班人.全面推进校园廉政文化建设,就是要使未成年人从小就养成洁身自爱,文明守法的良好品德,同时也了解反腐倡廉的有关知识,增强自身法制意识和社会责任感.加强青少年思想道德教育,对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有着深远的意义.新加坡的前总理李光耀曾经说过：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件,一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政.中国的廉政寄寓后代,寄寓未来.
作为一名教师究竟如何清廉呢?我想：日常生活中,我们要以教师十不准严格要求自己,不接受家长的宴请,不收受家长的礼物；以育人为本,决不以教谋私,不从事有偿家教；以身示范,廉洁从教；教育学生要认真花费父母给的每一分零花钱,不要铺张,更不要奢侈；不要攀比,更不要所谓的名牌,要以学习为先,充实自我,踏实做好每一件事,不要损坏公务,不要乱涂乱画,更不要折花损树.时时要有俭朴的意识,处处要有美化的环境.
“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”重新翻阅一代谦吏姚崇、包公、于谦感人至深的沧桑画卷,我的心灵一次又一次得到洗礼,我的情感一次又一次得以升华.当再次观看郑培民、牛玉儒、任长霞的先进事迹教育片时,我的热泪一次次的涌出,我的灵魂一次次震撼……
勿以善小而不为,勿以恶小而为之.让我们去小恶而从善,积小善而成大德,只有这样廉政之花,才会在我们的校园开花、结果.
让我们广大师生与廉洁诚信同在,与公正俭朴同行,从自己做起,从现在做起,了解反腐倡廉的知识,阅读反腐倡廉的故事,学习反腐倡廉的人物.只要大家都能争做一个正直的人,“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献,为祖国、为自己创造一个更加美好的明天!
百年大计,教育为本.教育要发展,教师是关键.教师素质,师德是灵魂.教师的道德素养是我们民族精神大厦的重要支柱.亲爱的老师们,让我们从现在做起,从自我做起,继续发扬“捧着一颗心来,不带半棵草去”的优良传统,净化校园这块纯净的圣土,共同维护教师廉洁奉献的师德操守.让我们同舟共济,撒播廉洁,陶冶心灵；让我们携手并进,用心共唱一首廉洁之歌吧!
