我们是一群令人羡慕的中 学生.中学生的梦,纯洁 浪漫,未必成真 ；中学生的歌,婉转动听,未必久远；中学生的诗,热烈奔放,未必永恒 ……在这如歌如诗的年华中,我们这充满活力的一代敢于创新、实践,然而一旦遇到困难或挫折,也 易犹豫、动摇、退缩.现代社会的发展,关键在人才,基础在 教育,因而校园里一味追求高分的现象就屡见不鲜,老师与父母的期望,使我们的心理承受了巨 大的压力.父母长年在外,自小没 人可依靠的我,各方面的能 力自然超出了同龄人.认识我的人常常夸我是“女中豪杰”,然而他们 都只看到了我坚 强的表面,其实,外表坚强的我也有脆弱的时候.自步入初中大 门,我对数 学就不感兴趣.每次数学考试,我的成绩总比我理想的分数矮一截.于是,渐渐地我与它更疏远 了.记得初一时的数学老师是 一位口碑很好的教师,可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配,因此经常引来他的一顿 教训.有时,一些调皮的男生便会跟着指手划脚,冷嘲热讽.一向要强的我,每当此时便恨不得找个石缝躲 起来.次数多了,我想到了放弃.可是,一次偶然的见闻 却彻底拯救了准备自暴自弃的我.暴风雨中,一只蝴 蝶在泥中拼命地挣扎着,它想飞,可是心有余而力不足.在一次次的努力失败后,我想它大概快放 弃时,它却一再地选择了坚强.经过一次次地试飞,它终于离开了泥潭,挥动着仍带着泥点的翅膀在阳光中 飞舞.它仅是一只小生灵,却有如 此大的毅 力,我呢?我惭愧了,于是我重新鼓起了勇气.世上无难事,只怕有心人.只要我不轻言放弃,又 有谁敢说我不能学好数学呢?我开始调整自己的心态,我自认 智力并不比别人差,数学学不好,主要是因为不感兴趣.我首先买来一些资料书,强迫自己多做多 练,不懂的题目我就请教其他同学.上课时,我提醒自己全神贯注,保证每节课的听课质量……渐 渐地,我有了些微的进步,虽说,时常还会受到老师的批评,同学们的讥笑,但每当遇到这种情况 ,我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶,我相信,只要我坚持下去,总有一天,我也会像那只蝴蝶那 样,迎来光明的一天.历史的重任 在肩,生存的竞争在前,只有坚 强,才能创造出辉煌的明天!期中考试快到了,我坚信 这次我一定会成功,因为我学会了坚强.即使万一我又失败了,我也不会气馁,因为坚强的我已 有勇气面对成长历程中的风风雨雨.
