也许自从我脑海中有了“文字”两字,我就是注定是个爱文字的孩子.
小时侯,在我看来,似乎爱写字的孩子就是好孩子的,我总会用爸爸买的铅笔,趴在桌子上乱写,也不知写的究竟是什么,但总会很骄傲,把涂满乱糟糟的线条的纸拿到大人面前,硬要别人看我写的“字”,然后听别人夸我,或者强要别人来夸.我爷爷奶奶一看到我又忙活着乱写,便会打趣说：“好孩子,将来一定能考大学!”由于他们总会这么说的,所以我似乎习惯了“爱写字的孩子就能上大学”,其实那时我也并不知大学是什么的.
久而久之,习惯了到哪家人家里做客都会炫耀一番,问那家阿姨：“阿姨,你们家有笔吗,我要写字?”然后听见她说：“好乖呀,你会写字呀?”我又会扬着头骄傲地说：“对!”然后又回把画满线条的纸拿到别人面前,要一句夸奖的话.
后来,关于写字
上幼儿园后,更爱写字了,因为幼儿园的老师总是会很喜欢爱写字的孩子的,所以小朋友们都爱写字,为了做个好孩子,得到红花.
我开始真正学写字,刚开始就是学我的名字,老师握着我的手教我写,我一笔一画地认真地学.然后高兴地回家告诉妈妈：“我会写我的名字了!”再把家里所有的小本子都拿出来,在封面一遍遍写上我的名字!
上小学了,考语文时,总会有一道题叫“看图写话”,就奇怪为什么要叫写“话”,明明就是写“字”嘛,却要说写“话”!但我每一次写的话总是最多的,别的同学看着满一页的横线便会叹个不停,而我会写得满满的,有很多时候都是写到横线不够,然后写到试卷别的空白处,听见别人说：“你好厉害呀!”然后试卷发时,老师会把我写的很多很多的“话”那到课堂上念.自豪的我就这么一直以为写很多字的孩子,总会是老师喜欢的“好学生”!
再问： 我勒个去
再答： 怎么了
