李强先生以讲演家的口才,向我们介绍了他自己的亲身 经历并总结出一整套企业管理经验.这些经验有些是对我们学校的管理可以打派用场,很值得借鉴.其中第四讲尊重是征服别人最有利的武器使我最有感触.在我们日常的生活中,每时每刻都和家人、同事、朋友、学生、邻居相处,在相处的过程中总有一些鸡毛蒜皮的事情碰撞,在碰撞之后所产生的火花应该怎样处理,特别是我们的学校管理者应该怎样的处理和老师的关系,李强先生的尊重使他所管理的企业效益蒸蒸日上,自己个人的前途一片光明.我认为尊重对方是最好的方法之一.也就是李强先生所讲的尊重是征服别人最有利的武器的观点.\x0d1. 对粗鄙的人讲礼貌和对讲礼貌的人粗鄙；\x0d2.对扯谎的人诚实和对诚实的人扯谎；\x0d3.对野蛮的人仁慈和对仁慈的人野蛮；\x0d4.对懦弱者以示强横和对强横者以示懦弱；\x0d5.对老实人用小聪明和对小聪明的人用老实；\x0d1.尊重别人是为了让别人重视你让他为你办的事\x0d2.尊重别人并不是等于纯粹的尊敬他,在尊重的两边有两个临界值,左边是随便,右边是尊敬.随便是好似没有距离却使人可能最为抵触的距离；尊敬则可能是一下子划分出了鲜明的界限让人拘禁的距离.\x0d3.别人说冒犯自己的话作冒犯自己的事,虽然当时自己可能很生气,想把他按到地缝里,但当时你却可以做到呵呵一笑而过,找到他致命的一点,若无其事的给他一下子.\x0d4.尊重别人要在适当地时候示弱,下下人有上上智,但要注意不到迫不得已别用这一招.\x0d5.尊重别人还要做到不要因为别人看似尊重实则是糖衣炮弹将你击晕.要对别人的尊重保持清醒也是对别人的尊重.\x0d对于尊重我的其他理解:\x0dA：在态度上尊重别人.\x0dB：我认为还要从礼仪上尊重别人.\x0d学生如果蓬头垢面,不仅有损自己的形象,也是对老师的不尊重.站着和别人交谈时,不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时,勿跷二郎腿.\x0dC：守时也是一种尊重.和约好聚会,就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加.\x0dD：尊重别人要注意场合.\x0dE：只有在心理上有尊重别人的想法,才可能做出尊重别人的行动.所以,我们必须牢记：每个人在人格上都是平等的.不因自己家境好成绩好就自倨、自傲,就轻视他人.\x0dG：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要喂喂不停,或者叫绰号,因为对方肯定别有一番滋味在心头；交谈时不谈对方不愿讲的话题,不揭对方的伤疤等\x0d以上是我们在日常生活中碰到的事情,也算是我学习后的一点体会,涂鸦出来当作为自己的感受.
