我在一个高中衔接班 听不懂物质的量 详细讲解一下相关公式的使用 单位 以及公式应该如何使用 最好写在纸上

物质的量是表示物质所含微粒数,物质的量就是从微观粒子个数的角度来描述物质的多少.比如,一杯水,里面有6.02×10^23个水分子,我们就说它是1mol水,或者说这杯水里含有1mol水分子.不过我先问你一下,高中衔接班是个神马?
再问： 就是 老师推荐的一个初高中衔接的补课班
再问： 可能结合公式
再答： 物质的量就是一个概念，给你做一道应用题吧：设：12g碳中含有的碳原子个数规定为N，那么，有一袋氧气，其中也含有N个氧分子，那么，这袋子中，氧气的质量是多少？
再问： 16克
再答： 32克，氧气是O2，其实你了解了物质的量的概念以后不用什么公式你也算得出来，就是高中化学的概念+小学应用题的解法。希望你在解答的过程中，不是通过先死记公式，然后再套公式，才算出的数来。作为过来人，我觉得在这个问题上，概念最重要，了解了概念，公式什么的都好说，毕竟公式是从概念的基础上推导，建立起来的。你刚刚学高中化学，还是提前学，不急于一下都搞明白。
再问： 我的错 对哦 是32。。。
再问： 有道理。。。
再问： 话说做一道题目
再问： 标况下 HCI溶解度为1:500 假设其密度为1.2g/cm 求所得盐酸物质的量的体积
再答： 好的，这就是正确的 了。我的那道题中，N其实就是阿伏伽德罗常数，6.02×10^23。祝你学习愉快哈。
再问： 那我给的那题怎么做？
再答： 1:500是物质的量比？如果是，你可以算出质量比，就是36.5:9000，之后假设有1000g的那种盐酸，那么这盐酸中水的质量和HCl的质量你就都能算出来，HCl的物质的量你也算得出来。体积也可以通过密度算出来1000除以1.2。之后就求物质的量浓度呗。 ps：“盐酸物质的量的体积”是神马？没有这个概念吧。
再问： 1 体积水 溶解100克氯化氢气体
再答： “1 体积水 溶解100克氯化氢气体”，这什么意思，不可能有这样的说法啊？你确认题是这么问的？你说的那道题问的是物质的量浓度吧。高中经常算物质的量浓度。
再问： 老师就是这么解释的
再答： 首先，“一体积”是指多少？一毫升？一升？，一升水溶解100gHCl和一毫升水溶解100gHcl肯定不一样啊！说“一升水溶解100gHCl”是可以理解的，或者说，“1体积的水溶解，100体积的HCl。”也行。但是说 “1 体积水 溶解100克氯化氢气体”，是肯定不对的。 其次，没有“物质的量的体积”这个概念。，谈不上计算“物质的量的体积”。 第三，题中1:500到底是什么，这个题干必须指明，体积比？物质的量比？质量比？否则这道题是不严密的。（刚查了一下书，有关氯化氢的性质的，我猜测这是体积比）。 希望你和回去老师好好核实一下，我觉得你是记错了，或者老师口误。如果老师真的是这样出题，我表示很无语。 最后，还是强调一下，学化学，概念和规律最重要，其次才是公式，所谓公式，就是用数学的语言来表达概念和规律。如果你概念都懂了，公式却不懂，那你需要补习的可能是数学和逻辑。
再问： 笔误 1体积水 溶解500体积氯化氢 昨晚太困 实在不好意思。。。
再答： 还有，你让我“算物质的量的体积“，压根儿就没有“物质的量的体积”这个概念。怎么计算“物质的量的体积”？ 希望你和回去老师好好核实一下，我觉得你是记错了，或者老师口误。 你先好好核实一下老师的问题吧，如果题是错的，你还要做，完全是浪费时间。
再问： 哦 谢谢你