问题描述：
要扩句、病句、缩句,
问题解答：
我来补答
括句：
我们走过来.（我慢慢地向他走过来.）
远方有一条彩虹.（看那远方有一条美丽的彩虹）
体育健儿取得了成绩.（体育健儿刘翔取得了很好的成绩）
列车奔驰.（列车在山谷中奔驰）
小蜜蜂飞来飞去.（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去.）
浪花跳跃（美丽的浪花在海上跳跃）
黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正在表演）
鲜花盛开了.（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了.）
小华做操.（小华在操场上认真地做操）
星星眨眼.（夜空中的星星在眨眼对我说晚安）
小蝌蚪游着.（可爱的小蝌蚪在湖里游着）
缩句：
伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.（小燕子休息）
奶奶在水井边用水桶打水.（奶奶打水）
夏天的天气热得像个蒸笼.（天气热）
宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾.（钱塘江罩着雾）
活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.（小松树跳）
小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子.小鹿欣赏影子
绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花.（草地盛开鲜花）
夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空（太阳高高挂天空）
病句：
悦耳的歌声,被我的思路打断了.（应该把悦耳的歌声跟我的思路颠倒）
同学们排好队进入大厅里.（排好队后加一个陆续）
开会的人来自各个不同地方（删去各个或不同）
她的眼神里流露出失望的表情（表情改为目光）
泰国人对大象有亲热的感情.（亲热改成深厚）
在会上,我纷纷发表自己的意见.（我后加一个们）
我们要尽快提高全民族的科学文化.（句号前加一个水平.）
全市人夹道欢迎凯旋归来的英雄们.（把凯旋或归来删掉）
病句
1.上星期去植树了.
[分析]没有主语
[修改1]我们全班上星期去植树了 [修改2]上星期我们全班去植树了.
2.今天,全体三年级一班同学看了电影.
[分析]用词颠倒
[修改]今天,三年级一班全体同学看了电影
3.他的看法是对的,正确的.
[分析]用词重复（两个词或两个以上词义相同才能称用词重复）
[修改1]他的看法是对的 [修改2]他的看法是正确的
4.同学们坐在宽广的阅览室里看书.
[分析]用词不当
[修改]同学们坐在宽敞的阅览室里看书
1、成分残缺
（1）滥用介词造成主语残缺
☆通过这次学习,使我的水平有了极大的提高.
•去掉“通过”,让“学习”作主语；去掉“使”,让“水平”作主语
☆从上述有目共睹的事实中,证明了党的方针政策是从群众中来的.
•去掉“从……中”
（2）谓语残缺
☆最近又发动了全面的质量大检查行动,要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作.
•在“建立”前加上“完成”
☆旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活.
•在“吃”前加“过着”,或去掉“的生活”,“吃不饱、穿不暖”作谓语
☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来.
•把“全校师生”拿掉.
（3）宾语残缺
☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动.
•在“运动”后加上“的问题”
☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化.
•在“集体化”后加上“的道路”
（4）必要的修饰语残缺
☆要想取得优异成绩,必须付出劳动.
•在“劳动”前加上“艰苦而有效的”
☆在这次全校乒乓球单打比赛中,张强和李丽夺得了男女冠军.
•在“夺得”前加上“分别”
（5）关联词语残缺
☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝.
•在“体形”前加上“而且”
☆这次学术会,时间并不长,收获很大.
•加上“虽然……但是……”
☆即使你讲得再好,我们(也)不听.
☆(即使)家大业大,也要节省不必要的开支和浪费.
2、成分赘余
（1）主语多余
☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的.
•去掉“风格”
（2）谓语多余
☆上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中.
•去掉“进行”
☆篮球场上十位队员正在激烈地打比赛.
•去掉“打”
（3）宾语多余
☆我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写.
•去掉“的编写”
☆今天,我到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点.
•去掉“的地方”
（4）定语多余
☆全面推行素质教育,是当前教育的当务之急.
•去掉“当前”
（5）状语多余
☆雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流.
•去掉“可以”
☆我在心里由衷地感谢这些人.
•去掉“在心里”
☆漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……
•去掉“到处”
（6）补语多余
☆为了精简字数,不得不略加修改一些.
•去掉“一些”
（7）可有可无
☆不知不觉就走了十里路左右的距离.
•去掉“的距离”
☆父亲逝世离现在已整整九年了.
•去掉“离现在”
（8）误用“的”字
☆出人意料的是,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了.
•去掉“的”,改为“物价下跌”
☆由于历代动乱和气候的潮湿,几乎所有当时的绘画遭到毁灭.
•加上“的”,改为“历代的动乱”；去掉“的”,改为“气候潮湿”
3.语序不当
（1）成分次序不当
（2）分局次序不当
（3）次序不当
病句——搭配不当
搭配不当：
1、主谓搭配不当
2、动宾搭配不当
3、修饰语与中心语搭配不当
4、一面与两面搭配不当
5、关联词语搭配不当
1、主谓搭配不当
主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由并列短语充当,其中一部分不搭配.
☆它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送.
•将“的发电量”改为“发的电”
☆沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面.
•去掉“沙沙的浪声”
☆青年学生（时期）是长身体、长知识,形成人生观、世界观的关键时期,因此我们必须对他们全面关心和严格要求.
•在“学生”后加上“时期”
☆摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了.
•去掉“的问题了”
☆秋天的北京是最美的季节.
•把“秋天的北京”改为“北京的秋天”
☆在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周（上映的）以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片,是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品.
•在“电影周”后加“上映的”
2、动宾搭配不当
动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是：当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配.
☆如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局.
•“违反”改为“干扰”
☆苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹.
•“事迹”改为“形象”
☆同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告.
•去掉“注视和”
☆最近,济南推行文明服务用语和服务忌语,此举受到了广大市民的欢迎.
•去掉“和服务忌语”
☆你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料.
•去掉“录音和”
☆解放军多次抢险救灾,保护了人民群众生命财产的安全.
•去掉“的安全”
3、修饰语与中心语搭配不当
（1）定语与中心语搭配不当
☆自己有双聪明能干的手,什么都能造出来.
•去掉“聪明”
（2）状语与中心语搭配不当
☆我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.
•把“严肃”改为“认真”或“谨慎”
☆某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发.
•去掉“新技术、新工艺”
（3）补语与中心语搭配不当
☆同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐.
•去掉“整整齐齐”
4、一面与两面搭配不当
☆做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入.
•在句首加“能否”,或改成“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深入群众”.
☆艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖.
•把“温暖”改为“冷暖”
5、关联词语搭配不当
☆只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高.
•把“就”改为“才”
☆想象不但对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要.
•把“不但”改为“不仅”
☆既然你来了,我也该走了.
•把“也”改为“就”
病句——语序不当
1、定语位置不当
2、状语位置不当
3、多项定语次序不当
4、多项状语次序不当
5、虚词位置不当
6、主客颠倒
7、复句内语序不当
定语位置不当
1．定语和中心语的位置颠倒
☆我国棉花的生产,长期不能自给.
•把“棉花的生产”改为“生产的棉花”
2．把定语放在状语的位置上
☆广大青年表现出无比的进行改革的热情.
•将“无比的”调至“热情”前
3．两个定语先后语序不当
☆这次展览会展出了几千年前刚出土的文物.
•将“几千年前”调至“文物”前,并在“前”后加“的”
状语位置不当
1．把状语放在定语的位置上
☆老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用.
•将“充分的”调至“发挥”前
2．两个状语前后位置颠倒
☆我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手.
•将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调
☆李强把张卓不放在眼里.
•把“不”调至“把张卓”前
多项定语次序不当 范围＋数量＋动性＋形性＋名性＋中心词
多项定语的一般顺序：
1．表领属性的或时间处所的
2．指称或数量的短语
3．动词或动词性短语
4．形容词或形容词短语
5．名词或名词短语
6．带“的”的短语放在不带“的”的定语前面
☆国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练
•领属性 数量 动词性短语 形容词 名词
多项状语次序不当
多项状语的一般次序：
1．表目的或原因的介宾短语
2．表时间或处所的
3．表范围的
4．表情态或程度的
5．表对象的介宾短语
☆许多老师//昨天 在休息室里 都 热情地 同他 交谈
• 时间 处所 范围 情态 对象
☆第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道.
•关于这起震惊国际体坛的事件,世界各大报纸都作了详细报道.
虚词位置不当
1．副词“不”的位置不当
☆我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了.
•“把”字句否定副词应该放在“把”字前面
☆如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.
•把“不”放在“趁”前面
2．关联词语位置不当：复句中的分句主语一致时,主语应在全句之首；主语不一致时,关联词语应在主语前边.
☆不但她好好学习,而且还帮助其它同学.
•把“她”放在“不但”前面
☆他如果不能实事求是,事业就会受到损失.
•把“如果”放在“他”前面
主客颠倒
☆在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的.
•应该是“我和报纸的接触”
☆数学对于我不感兴趣.
•“我对于数学”
关于：组成的介词结构作状语时,只能用在句子开头（在句中作定语）；
对于：组成的介词结构作状语时,用于句首句中都可以.
复句内顺序不当
☆春风一阵阵吹来,树技摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声.
•应“树技摇曳着,发出沙沙的响声,树影晃动起来.”
扩句：
我们走过来.（我慢慢地向他走过来.）
远方有一条彩虹.（看那远方有一条美丽的彩虹）
体育健儿取得了成绩.（体育健儿刘翔取得了很好的成绩）
列车奔驰.（列车在山谷中奔驰）
小蜜蜂飞来飞去.（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去.）
浪花跳跃（美丽的浪花在海上跳跃）
黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正在表演）
鲜花盛开了.（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了.）
小华做操.（小华在操场上认真地做操）
星星眨眼.（夜空中的星星在眨眼对我说晚安）
小蝌蚪游着.（可爱的小蝌蚪在湖里游着）
小燕子休息 (伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.)
奶奶打水 (奶奶在水井边用水桶打水).
天气热 (夏天的天气热得像个蒸笼）
钱塘江罩着雾 (宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾.）
小松树跳 (活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.）
小鹿欣赏影子 (小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子)
草地盛开鲜花 (绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花.）
太阳高高挂天空 (夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空）
我怀念朋友 (我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友.)
缩句：
伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.（小燕子休息）
奶奶在水井边用水桶打水.（奶奶打水）
夏天的天气热得像个蒸笼.（天气热）
宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾.（钱塘江罩着雾）
活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.（小松树跳）
小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子.小鹿欣赏影子
绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花.（草地盛开鲜花）
夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空（太阳高高挂天空）
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.
4.花儿在风中笑弯了腰.
5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动．
7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...
8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿,娇小可爱.
9.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望；春天就像健壮的青年,充满朝气；春天就像健康的老人,令人回味.
10 .风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地.
11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
12.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿.
13.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.
14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.
15.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.
16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间.
17.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.
18.巨浪伸出双臂把我猛地托起.
19.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语.
20.绿油油的草被风吹弯了腰.
22.油蛉在低唱,蟋蟀们在弹琴.
23.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.
24.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔.
25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.
26.落叶随着风高低起舞.
27.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.
28.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.
29.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.
30.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.
31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.
32.当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水.
33.天空中的星星眼睛一眨一眨的.
34.鸣蝉在树叶里长吟.
35.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈.
36.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
37.小树摆动着枝叶,向我们点头笑.
38.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌.
39.月亮一露面,满天的星星惊散了.
40.在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭.
41.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
42.蜡炬成灰泪始干.
43.蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖.
44.女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着.
45.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招.
46.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边.
47.花儿随风舞蹈.
48.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头.
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给你找了很多
希望对你有帮助
谢谢
我们走过来.（我慢慢地向他走过来.）
远方有一条彩虹.（看那远方有一条美丽的彩虹）
体育健儿取得了成绩.（体育健儿刘翔取得了很好的成绩）
列车奔驰.（列车在山谷中奔驰）
小蜜蜂飞来飞去.（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去.）
浪花跳跃（美丽的浪花在海上跳跃）
黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正在表演）
鲜花盛开了.（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了.）
小华做操.（小华在操场上认真地做操）
星星眨眼.（夜空中的星星在眨眼对我说晚安）
小蝌蚪游着.（可爱的小蝌蚪在湖里游着）
缩句：
伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.（小燕子休息）
奶奶在水井边用水桶打水.（奶奶打水）
夏天的天气热得像个蒸笼.（天气热）
宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾.（钱塘江罩着雾）
活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.（小松树跳）
小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子.小鹿欣赏影子
绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花.（草地盛开鲜花）
夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空（太阳高高挂天空）
病句：
悦耳的歌声,被我的思路打断了.（应该把悦耳的歌声跟我的思路颠倒）
同学们排好队进入大厅里.（排好队后加一个陆续）
开会的人来自各个不同地方（删去各个或不同）
她的眼神里流露出失望的表情（表情改为目光）
泰国人对大象有亲热的感情.（亲热改成深厚）
在会上,我纷纷发表自己的意见.（我后加一个们）
我们要尽快提高全民族的科学文化.（句号前加一个水平.）
全市人夹道欢迎凯旋归来的英雄们.（把凯旋或归来删掉）
病句
1.上星期去植树了.
[分析]没有主语
[修改1]我们全班上星期去植树了 [修改2]上星期我们全班去植树了.
2.今天,全体三年级一班同学看了电影.
[分析]用词颠倒
[修改]今天,三年级一班全体同学看了电影
3.他的看法是对的,正确的.
[分析]用词重复（两个词或两个以上词义相同才能称用词重复）
[修改1]他的看法是对的 [修改2]他的看法是正确的
4.同学们坐在宽广的阅览室里看书.
[分析]用词不当
[修改]同学们坐在宽敞的阅览室里看书
1、成分残缺
（1）滥用介词造成主语残缺
☆通过这次学习,使我的水平有了极大的提高.
•去掉“通过”,让“学习”作主语；去掉“使”,让“水平”作主语
☆从上述有目共睹的事实中,证明了党的方针政策是从群众中来的.
•去掉“从……中”
（2）谓语残缺
☆最近又发动了全面的质量大检查行动,要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作.
•在“建立”前加上“完成”
☆旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活.
•在“吃”前加“过着”,或去掉“的生活”,“吃不饱、穿不暖”作谓语
☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来.
•把“全校师生”拿掉.
（3）宾语残缺
☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动.
•在“运动”后加上“的问题”
☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化.
•在“集体化”后加上“的道路”
（4）必要的修饰语残缺
☆要想取得优异成绩,必须付出劳动.
•在“劳动”前加上“艰苦而有效的”
☆在这次全校乒乓球单打比赛中,张强和李丽夺得了男女冠军.
•在“夺得”前加上“分别”
（5）关联词语残缺
☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝.
•在“体形”前加上“而且”
☆这次学术会,时间并不长,收获很大.
•加上“虽然……但是……”
☆即使你讲得再好,我们(也)不听.
☆(即使)家大业大,也要节省不必要的开支和浪费.
2、成分赘余
（1）主语多余
☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的.
•去掉“风格”
（2）谓语多余
☆上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中.
•去掉“进行”
☆篮球场上十位队员正在激烈地打比赛.
•去掉“打”
（3）宾语多余
☆我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写.
•去掉“的编写”
☆今天,我到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点.
•去掉“的地方”
（4）定语多余
☆全面推行素质教育,是当前教育的当务之急.
•去掉“当前”
（5）状语多余
☆雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流.
•去掉“可以”
☆我在心里由衷地感谢这些人.
•去掉“在心里”
☆漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……
•去掉“到处”
（6）补语多余
☆为了精简字数,不得不略加修改一些.
•去掉“一些”
（7）可有可无
☆不知不觉就走了十里路左右的距离.
•去掉“的距离”
☆父亲逝世离现在已整整九年了.
•去掉“离现在”
（8）误用“的”字
☆出人意料的是,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了.
•去掉“的”,改为“物价下跌”
☆由于历代动乱和气候的潮湿,几乎所有当时的绘画遭到毁灭.
•加上“的”,改为“历代的动乱”；去掉“的”,改为“气候潮湿”
3.语序不当
（1）成分次序不当
（2）分局次序不当
（3）次序不当
病句——搭配不当
搭配不当：
1、主谓搭配不当
2、动宾搭配不当
3、修饰语与中心语搭配不当
4、一面与两面搭配不当
5、关联词语搭配不当
1、主谓搭配不当
主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由并列短语充当,其中一部分不搭配.
☆它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送.
•将“的发电量”改为“发的电”
☆沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面.
•去掉“沙沙的浪声”
☆青年学生（时期）是长身体、长知识,形成人生观、世界观的关键时期,因此我们必须对他们全面关心和严格要求.
•在“学生”后加上“时期”
☆摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了.
•去掉“的问题了”
☆秋天的北京是最美的季节.
•把“秋天的北京”改为“北京的秋天”
☆在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周（上映的）以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片,是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品.
•在“电影周”后加“上映的”
2、动宾搭配不当
动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是：当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配.
☆如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局.
•“违反”改为“干扰”
☆苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹.
•“事迹”改为“形象”
☆同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告.
•去掉“注视和”
☆最近,济南推行文明服务用语和服务忌语,此举受到了广大市民的欢迎.
•去掉“和服务忌语”
☆你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料.
•去掉“录音和”
☆解放军多次抢险救灾,保护了人民群众生命财产的安全.
•去掉“的安全”
3、修饰语与中心语搭配不当
（1）定语与中心语搭配不当
☆自己有双聪明能干的手,什么都能造出来.
•去掉“聪明”
（2）状语与中心语搭配不当
☆我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.
•把“严肃”改为“认真”或“谨慎”
☆某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发.
•去掉“新技术、新工艺”
（3）补语与中心语搭配不当
☆同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐.
•去掉“整整齐齐”
4、一面与两面搭配不当
☆做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入.
•在句首加“能否”,或改成“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深入群众”.
☆艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖.
•把“温暖”改为“冷暖”
5、关联词语搭配不当
☆只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高.
•把“就”改为“才”
☆想象不但对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要.
•把“不但”改为“不仅”
☆既然你来了,我也该走了.
•把“也”改为“就”
病句——语序不当
1、定语位置不当
2、状语位置不当
3、多项定语次序不当
4、多项状语次序不当
5、虚词位置不当
6、主客颠倒
7、复句内语序不当
定语位置不当
1．定语和中心语的位置颠倒
☆我国棉花的生产,长期不能自给.
•把“棉花的生产”改为“生产的棉花”
2．把定语放在状语的位置上
☆广大青年表现出无比的进行改革的热情.
•将“无比的”调至“热情”前
3．两个定语先后语序不当
☆这次展览会展出了几千年前刚出土的文物.
•将“几千年前”调至“文物”前,并在“前”后加“的”
状语位置不当
1．把状语放在定语的位置上
☆老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用.
•将“充分的”调至“发挥”前
2．两个状语前后位置颠倒
☆我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手.
•将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调
☆李强把张卓不放在眼里.
•把“不”调至“把张卓”前
多项定语次序不当 范围＋数量＋动性＋形性＋名性＋中心词
多项定语的一般顺序：
1．表领属性的或时间处所的
2．指称或数量的短语
3．动词或动词性短语
4．形容词或形容词短语
5．名词或名词短语
6．带“的”的短语放在不带“的”的定语前面
☆国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练
•领属性 数量 动词性短语 形容词 名词
多项状语次序不当
多项状语的一般次序：
1．表目的或原因的介宾短语
2．表时间或处所的
3．表范围的
4．表情态或程度的
5．表对象的介宾短语
☆许多老师//昨天 在休息室里 都 热情地 同他 交谈
• 时间 处所 范围 情态 对象
☆第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道.
•关于这起震惊国际体坛的事件,世界各大报纸都作了详细报道.
虚词位置不当
1．副词“不”的位置不当
☆我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了.
•“把”字句否定副词应该放在“把”字前面
☆如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.
•把“不”放在“趁”前面
2．关联词语位置不当：复句中的分句主语一致时,主语应在全句之首；主语不一致时,关联词语应在主语前边.
☆不但她好好学习,而且还帮助其它同学.
•把“她”放在“不但”前面
☆他如果不能实事求是,事业就会受到损失.
•把“如果”放在“他”前面
主客颠倒
☆在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的.
•应该是“我和报纸的接触”
☆数学对于我不感兴趣.
•“我对于数学”
关于：组成的介词结构作状语时,只能用在句子开头（在句中作定语）；
对于：组成的介词结构作状语时,用于句首句中都可以.
复句内顺序不当
☆春风一阵阵吹来,树技摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声.
•应“树技摇曳着,发出沙沙的响声,树影晃动起来.”
扩句：
我们走过来.（我慢慢地向他走过来.）
远方有一条彩虹.（看那远方有一条美丽的彩虹）
体育健儿取得了成绩.（体育健儿刘翔取得了很好的成绩）
列车奔驰.（列车在山谷中奔驰）
小蜜蜂飞来飞去.（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去.）
浪花跳跃（美丽的浪花在海上跳跃）
黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正在表演）
鲜花盛开了.（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了.）
小华做操.（小华在操场上认真地做操）
星星眨眼.（夜空中的星星在眨眼对我说晚安）
小蝌蚪游着.（可爱的小蝌蚪在湖里游着）
小燕子休息 (伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.)
奶奶打水 (奶奶在水井边用水桶打水).
天气热 (夏天的天气热得像个蒸笼）
钱塘江罩着雾 (宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾.）
小松树跳 (活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.）
小鹿欣赏影子 (小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子)
草地盛开鲜花 (绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花.）
太阳高高挂天空 (夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空）
我怀念朋友 (我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友.)
缩句：
伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.（小燕子休息）
奶奶在水井边用水桶打水.（奶奶打水）
夏天的天气热得像个蒸笼.（天气热）
宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾.（钱塘江罩着雾）
活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.（小松树跳）
小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子.小鹿欣赏影子
绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花.（草地盛开鲜花）
夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空（太阳高高挂天空）
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.
4.花儿在风中笑弯了腰.
5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动．
7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...
8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿,娇小可爱.
9.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望；春天就像健壮的青年,充满朝气；春天就像健康的老人,令人回味.
10 .风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地.
11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
12.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿.
13.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.
14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.
15.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.
16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间.
17.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.
18.巨浪伸出双臂把我猛地托起.
19.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语.
20.绿油油的草被风吹弯了腰.
22.油蛉在低唱,蟋蟀们在弹琴.
23.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.
24.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔.
25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.
26.落叶随着风高低起舞.
27.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.
28.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.
29.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.
30.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.
31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.
32.当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水.
33.天空中的星星眼睛一眨一眨的.
34.鸣蝉在树叶里长吟.
35.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈.
36.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
37.小树摆动着枝叶,向我们点头笑.
38.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌.
39.月亮一露面,满天的星星惊散了.
40.在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭.
41.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
42.蜡炬成灰泪始干.
43.蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖.
44.女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着.
45.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招.
46.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边.
47.花儿随风舞蹈.
48.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头.
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谢谢
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