昨天在电视中看到一档访谈节目,讲得是地震后人们的心理问题,提出了一个“逆境商”的问题. 一般我们常听到的关于智商、情商的说法,对于“逆境商”一词我觉得新鲜,却带给我了更多的思考. 以下为摘录内容： 什么是AQ?AQ就是我们说的逆境商或挫折商.简单的说就是当面对逆境或挫折时,不同的人对待逆境或挫折产生不同反应,这种反应的能力,就叫逆境商（挫折商）.它只有定性,没有量化的指标.在具有相差不多智商和情商情况下,逆境商对一个人的人格完善和事业成功起着决定的作用. 高AQ的人在面对逆境时,始终保持上进心,从不退缩,他们会把逆境当作激励自己前进的推动力,能够发挥最大的潜能,克服种种困难,获得成功.低AQ的人在困难面前,看不到光明,于是败下阵.一事无成.一个人事业成功必须具备智商,情商,逆境商这三个成功的因素.高智商的人并不意味着事业成功,只有高情商,高逆境商的人才能预示他的事业有成. 高逆境商必须从小培养. 我国由于计划生育的政策,独生子女的家庭众多.因此家长过分关心,照顾倍至,“小公子”,“小公主”比比皆是.他们饭来张口,衣来伸手.由于一切得来的太容易,因此孩子不懂得爱惜,不懂得奋斗,更不懂得关心别人.他们喜欢物质享受,听惯了表扬,只爱自己,不理解别人,在成长的过程中,一帆风顺,没有经过任何困难、挫折.因此当孩子进入社会后,不能面对日益竞争的残酷现实,在困难和逆境面前会败下阵来的,这不能不说是我们教育的失败. 我们总说,现在的孩子缺少挫折训练.那么我们怎样做,才能培养高AQ的孩子呢? 1、让孩子从小学会“等待”： 当孩子7－8个月时,当孩子有一定要求时,我们就要让孩子学会“等待”,例如：给孩子吃奶时,告诉孩子奶凉了才能吃.孩子学习精细动作时,给孩子一块包糖纸的糖,告诉孩子自己包开才能吃到糖.去商店买东西或排队上汽车,告诉孩子必须遵守规则排队才能达到自己的要求. 2、让孩子从小学会做事“善始善终”. 无论孩子做任何一件事,必须要善始善终.如果是玩玩具,那么过后就一定要分类放回原处,不能有任何理由不去做.如果有的事孩子完成有困难,家长可以和孩子一起做.当孩子克服困难完成了,一定要给予表扬,来巩固这种行为,形成好习惯. 3、让孩子从小学会“言必信,信必果”. 当孩子小的时候,大人做事或答应孩子的事,一定要信守诺言.当孩子3￣4岁时除了家长要作出诚信的榜样外,也要教育孩子应该信守承诺.凡是答应小朋友的事,不管遇到什么问题,也要履行承诺.但是由于孩子的思维的局限性,家长也要适当的提醒和协助孩子. 4、让孩子学会保持“愉快乐观”的情绪 让孩子保持每天都有好心情,除了给予孩子的爱以外,还应该有适当的惩罚手段,不能使孩子养成任性,自私,怕苦,怕累的坏习惯（实际上这也是一种挫折训练）.当然这一切也必须从小定下规矩,让孩子遵守.还要鼓励孩子讲出每天,每件事的感受,对于积极的情感给予赞扬,对于消极的东西给予疏导.保持终日的好心情有助于孩子的身心发展. 5、让孩子从你的态度中学会“自信” 鼓励孩子能够自己处理自己的事情.经常交给孩子一些完成有一定困难的任务,给予孩子充分的信任,即使做坏了或者造成一定损失,我们也应该鼓励孩子,积极帮助孩子找出问题所在,再重新开始.告诉孩子：你一定能成!家长的信任,孩子的自信,就一定能够完成家长交给的任务. 6、不要轻易满足孩子的要求,当认为孩子确实是需要的,那么就要给孩子提出,要想得到这个东西,就必须要自己付出.只有经过自己努力获得的东西,才是最好的,也是孩子最珍惜的东西. 7、鼓励孩子的进取心 我们交给孩子任何一项任务,不但希望孩子能够完成,而且能够有所创造,不要满足取得的成绩.因此向孩子交代任务时,也要说诚恳的说：妈妈希望你比别的孩子做的更好（或比你从前做得更好）.例如：你今天用积木搭的小房子非常漂亮,可惜被小朋友玩塌了,还能搭一个比这个更漂亮的吗?让小朋友也学学! 经过这样训练的孩子,提高了孩子的AQ,使得他以后在困难的面前,有着一股坚韧的意志,能够最大的发挥自己的潜能.我相信,将来他的世界会更美好!
