学校要举行诗歌朗诵会,请根据下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价.

徐志摩“再别康桥”

收敛语言：“轻轻的我走了,正如我悄悄的来到了这里,我轻轻的招手,剑桥.”听徐志摩“再别康桥,让我们一起来听听到下一个文本的故事赤壁怀古”

苏轼“念奴娇赤壁怀古”

衔接手段：由于在说：“生活是一个梦想,”听故事“赤壁怀古”,就像曾经的梦想的旅程.下面,请欣赏“祖国啊,我亲爱的祖国”

舒婷“祖国啊,我亲爱的祖国”
收敛的语言：“祖国啊我亲爱的祖国“,事实上,是祖国就像我们的母亲,我们亲爱的祖国.最后,让我们享受“西伯利亚的囚徒我们结束这个愉快的旅行.

普希金”西伯利亚的囚徒


中间,如果你觉得不合适,是改性