问题描述：
关于《语言的魅力》这篇文的一些问题（语文好者进）
短文：（问题在后面）
一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名的诗人看见一个老妇人木然地站着.她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡.在她身旁,立着一块木牌,上面写着：“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨.[诗人走到老人跟前,俯下身子问道：“老人家,今天给你的钱多么?”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声,说：“我……今天什么也没有得到.”]诗人听了,拿出笔,
悄悄地在木牌的那行字前面加了几个字“春天到了”,他把身上所带的钱全部给了老人,说“这够你吃一顿饭了”.
晚上,这位诗人又经过这条街,他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来.无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一铜币交给老人.诗人远远地看着,脸上露出欣慰的神情.
“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了4各字,竟产生了这么大的魔力!是啊,春天多么美好,但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑.何况是一位贫困交加、风烛残年的盲妇人呢!诗人的语言,用美好衬托出不幸的人更加不幸.这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢?
填空及一些解答题：
（1）请你读读第一自然段中用“[]”括起来的句子,我们在读诗人的话时,要读出（ ）的语气；在读老妇人的话时,要读出（ ）的语气,这样可以更好的表达人物的情感
（2）请你在文中选一处描写得细致的地方,你从中体会到了什么?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）试想：当人们经过这块木牌,看到“春天来了,我什么也看不见!”这句话,尤其是“春天到了”这四个字时,他们心里会怎么想呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
短文：（问题在后面）
一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名的诗人看见一个老妇人木然地站着.她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡.在她身旁,立着一块木牌,上面写着：“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨.[诗人走到老人跟前,俯下身子问道：“老人家,今天给你的钱多么?”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声,说：“我……今天什么也没有得到.”]诗人听了,拿出笔,
悄悄地在木牌的那行字前面加了几个字“春天到了”,他把身上所带的钱全部给了老人,说“这够你吃一顿饭了”.
晚上,这位诗人又经过这条街,他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来.无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一铜币交给老人.诗人远远地看着,脸上露出欣慰的神情.
“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了4各字,竟产生了这么大的魔力!是啊,春天多么美好,但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑.何况是一位贫困交加、风烛残年的盲妇人呢!诗人的语言,用美好衬托出不幸的人更加不幸.这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢?
填空及一些解答题：
（1）请你读读第一自然段中用“[]”括起来的句子,我们在读诗人的话时,要读出（ ）的语气；在读老妇人的话时,要读出（ ）的语气,这样可以更好的表达人物的情感
（2）请你在文中选一处描写得细致的地方,你从中体会到了什么?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）试想：当人们经过这块木牌,看到“春天来了,我什么也看不见!”这句话,尤其是“春天到了”这四个字时,他们心里会怎么想呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
问题解答：
我来补答展开全文阅读